中班数学《认识上下、前后》PPT课件教案PPT课件.ppt
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活动目标:1、通过游戏,感受上下这一空间方位。2、通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣。3、会用“上下”进行简单的描述。小朋友,你看到了什么?小朋友,你看到了什么?上上下下上上下下下下苹果上面是苹果上面是()面包下面是(面包下面是(青菜青菜)()上面是牛奶上面是牛奶()下面是苹果下面是苹果鸡蛋鸡蛋青菜青菜鸡蛋鸡蛋你还能怎样说?上面上面 下面下面 前面前面 后面 我后面是谁?我后面是谁?我前面是谁?我前面是谁?我前面是我前面是哪几只小动物?哪几只小动物?你还知道你还知道什么?什么?今天,今天,你学会了什么?你学会了什么?小小 结结 本活动通过游戏,感受上下、前本活动通过游戏,感受上下、前后的空间方位。后的空间方位。通过环境的创设,通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣。激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿会幼儿会用用“上下上下”“”“前后前后”进行简单的描进行简单的描述。达到活动目标。述。达到活动目标。
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