婴幼儿心理健康PPT课件幼儿的心理健康.pptx

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1、 婴幼儿心理健康婴幼儿心理健康v健康是指健康是指身体身体、心理心理和和社会适应社会适应的的健全状态健全状态，而，而不只是没有疾病不只是没有疾病或虚弱现象。或虚弱现象。婴幼儿心理健康的标志：婴幼儿心理健康的标志：u智力发展正常智力发展正常u情绪稳定，情绪反应适度情绪稳定，情绪反应适度u乐于与人交往，人际关系融洽乐于与人交往，人际关系融洽u行为统一和协调行为统一和协调u性格特征良好性格特征良好案例分析：案例分析：有一小女孩她从小说话就发音不清楚（俗有一小女孩她从小说话就发音不清楚（俗称：大舌头）。四岁前一直由父母照看，没有称：大舌头）。四岁前一直由父母照看，没有入园经验。父母是个体商贩，没有太多的

2、时间入园经验。父母是个体商贩，没有太多的时间照顾她，因她说话不清楚，怕别人笑话、嘲弄照顾她，因她说话不清楚，怕别人笑话、嘲弄她，经常把她一人锁在家里，很少让她与别人她，经常把她一人锁在家里，很少让她与别人接触。后来一直到进入小学，这个女孩越来越接触。后来一直到进入小学，这个女孩越来越不自信，敏感多疑、不自信，敏感多疑、沉默寡言、行为退缩、不合群。沉默寡言、行为退缩、不合群。最后父母不得不带着她去看心理医生。最后父母不得不带着她去看心理医生。遗传因素（先天愚型）遗传因素（先天愚型）先天非遗传因素先天非遗传因素（孕期不良刺激）（孕期不良刺激）后天的脑损伤后天的脑损伤生物因素生物因素影响学前儿影响学

3、前儿童心理健康童心理健康的因素的因素社会因素社会因素生物因素生物因素心理因素心理因素 遗传因素遗传因素 近日，一名郑州流浪近日，一名郑州流浪海归海归“白富美白富美”的离的离奇身世引爆众人眼球，奇身世引爆众人眼球，此郑州流浪美女会钢此郑州流浪美女会钢琴，会舞蹈，留学新琴，会舞蹈，留学新加坡，北京有房产，加坡，北京有房产，是个如假包换的是个如假包换的“白白富美富美”。却因具有家。却因具有家族遗传病史，而难逃族遗传病史，而难逃精神分裂的厄运精神分裂的厄运。先天的非遗传因素先天的非遗传因素 妊娠早期，受致畸因素的影响（病毒感染、妊娠早期，受致畸因素的影响（病毒感染、放射线、不良药物、烟、酒、不良情绪放

4、射线、不良药物、烟、酒、不良情绪等），胎儿可发生种种先天畸形。等），胎儿可发生种种先天畸形。胎儿期，孕妇营养不良，可对胎儿脑细胞胎儿期，孕妇营养不良，可对胎儿脑细胞产生影响。产生影响。妊娠合并各种疾病，比如妊娠高血压综合妊娠合并各种疾病，比如妊娠高血压综合症、产前出血、产伤等，都可能对胎儿的症、产前出血、产伤等，都可能对胎儿的脑造成损伤。脑造成损伤。后天的脑损伤后天的脑损伤 外伤引起的脑震荡，结核杆菌引起的结核外伤引起的脑震荡，结核杆菌引起的结核性脑膜炎，蚊虫传播的乙型脑炎，脑膜炎性脑膜炎，蚊虫传播的乙型脑炎，脑膜炎双球菌引起的流行性脑脊髓膜炎，等等，双球菌引起的流行性脑脊髓膜炎，等等，均可影

5、响儿童智力，诱发一系列行为问题。均可影响儿童智力，诱发一系列行为问题。动机（在需要的基础上产生）动机（在需要的基础上产生）情绪情绪（情感感受力、控制力和理解）（情感感受力、控制力和理解）自我意识自我意识心理因素心理因素动机动机 情感感受力情感感受力 情感控制力和理解情感控制力和理解 影响他人情绪的能力影响他人情绪的能力情绪情绪自我意识自我意识 正确的自我认识，是儿童使自己的行为正确的自我认识，是儿童使自己的行为适应环境的基本条件之一。适应环境的基本条件之一。在学前儿童中，自我评价过低的儿童，在学前儿童中，自我评价过低的儿童，常常表现为沉默寡言、行为退缩、不合群，常常表现为沉默寡言、行为退缩、不

6、合群，他们的个性和行为因此出现问题。他们的个性和行为因此出现问题。在学前儿童中，较多的儿童表现出过高在学前儿童中，较多的儿童表现出过高地评价自己，但是，随着年龄的增长，自我地评价自己，但是，随着年龄的增长，自我评价也逐渐接近客观事实。儿童到了一定年评价也逐渐接近客观事实。儿童到了一定年龄，仍自我评价过高，就会个性健全地发展。龄，仍自我评价过高，就会个性健全地发展。家庭（教养方式家庭（教养方式）托幼机构托幼机构 社会（人、物、生存环境）社会（人、物、生存环境）社社会会因因素素家庭 家庭是学前儿童社会化的主要场所。家庭是学前儿童社会化的主要场所。家庭成员，特别是家庭成员，特别是父母的行为父母的行为

7、、人格特人格特征征、亲子关系亲子关系、教育观念教育观念、教育方法教育方法，都与儿童的心理健康有密切的关系。都与儿童的心理健康有密切的关系。在美国，有两大家族已繁衍了八代子孙。一在美国，有两大家族已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家加纳塞爱德华。由于他重视子女的著名哲学家加纳塞爱德华。由于他重视子女的教育，并且代代相传，在他的八代子孙中，共教育，并且代代相传，在他的八代子孙中，共出了出了1位副总统、位副总统、1位外交官、位外交官、13位大学院长、位大学院长、103位大学教授、位大学教授、60位医生、位医生、20多了议员多

8、了议员。另一个家族的始祖是另一个家族的始祖是200年前纽约州的马克斯莱年前纽约州的马克斯莱克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中，有对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中，有7个杀人犯、个杀人犯、65个盗窃犯、个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭个乞丐，因狂饮夭亡或称为残疾者多达亡或称为残疾者多达400多人。多人。这两个家族的八代发展史告诉我们，这两个家族的八代发展史告诉我们，家庭是子女的第一个家庭是子女的第一个“学校学校”，父母是，父母是孩子的第一任孩子的第一任“老师老师”。潜移默化的家。潜移默化的家庭教育及影响，将

9、会直接关系到子女的庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。道德品质、法纪观念、人生观等的形成。在显示生活中，家庭教育还存在一些弊在显示生活中，家庭教育还存在一些弊端：端：托幼机构的环境卫生托幼机构的环境卫生 托幼机构的环境是指学前儿童本身以外的托幼机构的环境是指学前儿童本身以外的影响学前儿童发展或者受学前儿童发展影影响学前儿童发展或者受学前儿童发展影响的托幼机构中的一切外部条件和事件。响的托幼机构中的一切外部条件和事件。托幼机构的环境托幼机构的环境小生态系统 托幼机构健康的心理社会环境托幼机构健康的心理社会环境 托幼机构的物理环境托幼机构的物理环境 家 庭 学前儿

10、童 托幼机构哪些因素会影响学前儿童的心理健康托幼机构哪些因素会影响学前儿童的心理健康发展呢？发展呢？托幼机构环境因素：安全，卫生，舒适，实用托幼机构环境因素：安全，卫生，舒适，实用 托幼机构心理因素：爱心，童心托幼机构心理因素：爱心，童心，耐心，细，耐心，细心，责任心。心，责任心。社会社会 与学前儿童接触的任何人，特别与学前儿童接触的任何人，特别是小伙伴；学前儿童接触的任何事物，是小伙伴；学前儿童接触的任何事物，特别是大众传播媒介，如电视、图书特别是大众传播媒介，如电视、图书等等，都会潜移默化地影响着学前儿等等，都会潜移默化地影响着学前儿童的心理健康。童的心理健康。大量研究表明，观看大量涌现的

11、电影大量研究表明，观看大量涌现的电影和电视的暴力场面使当今儿童、青少年的和电视的暴力场面使当今儿童、青少年的攻击行为明显增多。实际上，不仅攻击行攻击行为明显增多。实际上，不仅攻击行为，儿童其他不良行为的习得也同某些媒为，儿童其他不良行为的习得也同某些媒体的示范作用密切相关。一些青春偶像剧体的示范作用密切相关。一些青春偶像剧将一些少男少女们弄得神魂颠倒，盲目效将一些少男少女们弄得神魂颠倒，盲目效仿；而一些内容不健康的影片会使儿童行仿；而一些内容不健康的影片会使儿童行为问题增多，青少年犯罪率升高。沉迷于为问题增多，青少年犯罪率升高。沉迷于网络聊天、电子游戏和色情网站是妨碍青网络聊天、电子游戏和色情

12、网站是妨碍青少年心理行为健康发展的新问题。少年心理行为健康发展的新问题。总结总结 对正常发育的幼儿，某些遗传对正常发育的幼儿，某些遗传素质为其身心发展提供的可能性，素质为其身心发展提供的可能性，必须在一定的环境影响下才能转化必须在一定的环境影响下才能转化为现实；同时，遗传素质本身也会为现实；同时，遗传素质本身也会在环境的影响下而改变。总之，学在环境的影响下而改变。总之，学前儿童心理健康发展是前儿童心理健康发展是生理因素、生理因素、心理因素和社会因素共同作用的结心理因素和社会因素共同作用的结果果，三者缺一不可。，三者缺一不可。六、作业六、作业：简要分析影响婴幼儿心简要分析影响婴幼儿心理健康的因素有哪些？理健康的因素有哪些？