学前儿童心理健康及常见问题行为PPT课件幼儿心理健康及常见的心理问题(终版).pptx
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1、畅所欲言畅所欲言 请描述你心目当中,一个心理请描述你心目当中,一个心理健康的幼儿是什么样的状态?健康的幼儿是什么样的状态?智力水平与同龄孩子差异不大;智力水平与同龄孩子差异不大;自然参与学习及活动;自然参与学习及活动;有正常的学习能力和表现;有正常的学习能力和表现;体脑协调。体脑协调。正常发展的智力正常发展的智力一、学前儿童心理健康的标准一、学前儿童心理健康的标准主流情绪是乐观、积极的;主流情绪是乐观、积极的;不良情绪容易转换和消解;不良情绪容易转换和消解;能积极、勇敢地面对困难和挫折;能积极、勇敢地面对困难和挫折;没有不良情绪的极端作用和持续影没有不良情绪的极端作用和持续影响响。稳定、反应适
2、度的情绪稳定、反应适度的情绪适应人际环境,在人群中不感到难受;适应人际环境,在人群中不感到难受;喜欢与小伙伴一起玩喜欢与小伙伴一起玩;与家庭成员有密切、和谐的关系,与与家庭成员有密切、和谐的关系,与 父母沟通良好;父母沟通良好;能与教师及其他成人进行正常的交流。能与教师及其他成人进行正常的交流。乐于与人交往,有良好的人际关系乐于与人交往,有良好的人际关系心理与行为表现与其年龄特点基本吻合;心理与行为表现与其年龄特点基本吻合;易于接受成人的教导形成良好的行动习惯;易于接受成人的教导形成良好的行动习惯;对自己的身体和行为有一定的觉知;对自己的身体和行为有一定的觉知;表现出最初的性格特点。表现出最初
3、的性格特点。思想和行为协调一致思想和行为协调一致对新环境充满好奇,持接受的态度并力对新环境充满好奇,持接受的态度并力 求探索;求探索;能使自己的行为与环境基本协调;能使自己的行为与环境基本协调;在陌生的环境下,会有不安感、疏离感,在陌生的环境下,会有不安感、疏离感,但没有极端的行为和情绪表现;但没有极端的行为和情绪表现;精力充沛,开朗合群。精力充沛,开朗合群。良好的性格特征良好的性格特征分组讨论请结合自身经验与知识,请结合自身经验与知识,说说影响学前儿童心理健康的因素有哪些?说说影响学前儿童心理健康的因素有哪些?二、影响学前儿童心理健康的因素二、影响学前儿童心理健康的因素(一)生物因素(一)生
4、物因素1、遗传因素、遗传因素2、母亲的孕期状况、母亲的孕期状况3、意外伤害和疾病、意外伤害和疾病(二)环境因素(二)环境因素 1、家庭环境、家庭环境 2、托幼机构、托幼机构 3、社会环境、社会环境 4、自然环境、自然环境(三)生活方式(三)生活方式 衣、食、住、行衣、食、住、行(四)主观因素(四)主观因素 1、动机、动机 2、自我意识、自我意识 3、情绪、情绪 4、气质、气质三、幼儿常见的心理行为问题及应对策略三、幼儿常见的心理行为问题及应对策略 南南,女,南南,女,4岁岁3个月个月 不主动与别人说话。不主动与别人说话。缩在角落。缩在角落。见陌生人很害羞,躲在一旁。见陌生人很害羞,躲在一旁。绘
5、画,画小人在底角。绘画,画小人在底角。案例案例1表情紧张、呆板;表情紧张、呆板;应对策略应对策略被动、退缩;被动、退缩;不愿主动与人交流;不愿主动与人交流;不爱表现等。不爱表现等。主要表现主要表现积累成就感;积累成就感;赋予责任;赋予责任;积极地心理暗示;积极地心理暗示;榜样的影响与鼓励。榜样的影响与鼓励。培养勇于尝试的精神培养勇于尝试的精神 小明四岁了,聪明、好动,人际关系好。但就喜欢炫耀自己,跟别人攀比,说自己有什么好玩的玩具,多好玩,其实他根本没有。一次妈妈去幼儿园接他时,发现他正在跟小朋友说爸爸刚出差回来,给他买了好多玩具,特别是一个会飞的飞机,旁边的小朋友都羡慕的不得了。可他爸爸从来
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