幼儿园班级管理PPT幼儿园班级管理.pptx

《幼儿园班级管理PPT幼儿园班级管理.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园班级管理PPT幼儿园班级管理.pptx（14页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、（三）入园引导（三）入园引导 教师：教师：1入园前的家访；入园前的家访；2召开家长会；召开家长会；3参观幼儿园；参观幼儿园；4合理安排好幼儿入园之初的活动，使幼合理安排好幼儿入园之初的活动，使幼 儿真正感到幼儿园生活的快乐，真正儿真正感到幼儿园生活的快乐，真正 喜欢幼儿园。喜欢幼儿园。家长：家长：1先让孩子熟悉新环境；先让孩子熟悉新环境；2为孩子入园做好准备；为孩子入园做好准备；3重视入园的头几天；重视入园的头几天；4随时了解幼儿在园里的表现，及时和教随时了解幼儿在园里的表现，及时和教 师沟通。师沟通。三、小班的常规管理三、小班的常规管理（一）小班常规管理的意义（一）小班常规管理的意义1.使幼

2、儿生活具有合理的节奏；使幼儿生活具有合理的节奏；2.使神经系统得到有益的调节，促进身体健康；使神经系统得到有益的调节，促进身体健康；3.使幼儿积极愉快地参加各种活动，从而受到更使幼儿积极愉快地参加各种活动，从而受到更 为全面的教育；为全面的教育；4.有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为幼儿有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为幼儿 今后的生活和学习奠定良好的基础。今后的生活和学习奠定良好的基础。（二）制定小班管理目标（二）制定小班管理目标 1确定目标确定目标 从健康和动作、语言和认知、品德和社会三方面来从健康和动作、语言和认知、品德和社会三方面来确定目标。确定目标。（1）教师要更新自己的观念；）

3、教师要更新自己的观念；（2）班级教师要努力提高自身素质及业务水平；）班级教师要努力提高自身素质及业务水平；（3）要创设良好的物质和心理环境；）要创设良好的物质和心理环境；（4）注重家园联系；）注重家园联系；（5）注重个别教育。）注重个别教育。2计划的制定计划的制定 包括学期工作计划、月工作计划、周工作计划和一包括学期工作计划、月工作计划、周工作计划和一日工作计划日工作计划4种。种。（三）小班生活常规的管理（三）小班生活常规的管理 1小班生活常规管理的原则小班生活常规管理的原则 （1）切合幼儿的能力；）切合幼儿的能力；（2）拟定明确的工作步骤；）拟定明确的工作步骤；（3）给予充分时间和重复练习的

4、机会；）给予充分时间和重复练习的机会；（4）提供适当而充足的设备；）提供适当而充足的设备；（5）给予赞赏和鼓励；）给予赞赏和鼓励；（6）持之以恒。）持之以恒。2小班生活常规管理的内容小班生活常规管理的内容（1）来园活动）来园活动 （2）盥洗）盥洗（3）饮食）饮食 （4）午睡）午睡 （5）离园）离园3小班生活常规管理的方法小班生活常规管理的方法（1）示范、模仿法；）示范、模仿法；（2）文学作品的妙用；）文学作品的妙用；（3）在游戏中学习；）在游戏中学习；（4）红五星的作用；）红五星的作用；（5）个别教育。）个别教育。（四）小班的教育常规管理（四）小班的教育常规管理 1教学活动的管理教学活动的管理

5、（1）教学活动要有目的有计划地进行；）教学活动要有目的有计划地进行；（2）在教学活动中，教师应引导幼儿积极参与，主动）在教学活动中，教师应引导幼儿积极参与，主动 学习；学习；（3）要注意活动过程，不要单纯追求具体结果；）要注意活动过程，不要单纯追求具体结果；（4）要重视幼儿的个别差异，使每个幼儿在不同水平）要重视幼儿的个别差异，使每个幼儿在不同水平 上得到发展；上得到发展；（5）教育活动的途径、形式、方法应是多种多样的；）教育活动的途径、形式、方法应是多种多样的；（6）随机教育。）随机教育。2游戏活动的管理游戏活动的管理（1）对小班角色游戏的管理）对小班角色游戏的管理 为幼儿游戏提供场地和时间

6、；为幼儿游戏提供场地和时间；丰富幼儿的知识经验和生活印象；丰富幼儿的知识经验和生活印象；提供玩具和游戏材料；提供玩具和游戏材料；对游戏过程的指导。对游戏过程的指导。（2）对小班建筑游戏的管理）对小班建筑游戏的管理 设立积木角；设立积木角；提供材料及辅助玩具；提供材料及辅助玩具；指导要领：鼓励尝试、如何观察、指导要领：鼓励尝试、如何观察、指导语的使用、激发幼儿的新需要。指导语的使用、激发幼儿的新需要。第一阶段，基础阶段（入园第一阶段，基础阶段（入园4个月中）个月中）第二阶段，提高阶段（入园第二阶段，提高阶段（入园5-9个月）个月）第三阶段，创造阶段（小班后期）第三阶段，创造阶段（小班后期）3对班

7、级环境的管理对班级环境的管理（1）活动区的布置应着重整体的构思；）活动区的布置应着重整体的构思；（2）划定每一活动区的范围；）划定每一活动区的范围；（3）动态与静态活动地域的分配；）动态与静态活动地域的分配；（4）方便幼儿取用和走动；）方便幼儿取用和走动；（5）不阻碍成年人的视野。）不阻碍成年人的视野。小班活动区一般设置以下内容：小班活动区一般设置以下内容：（1）谈话空间；）谈话空间；（2）角色游戏角；）角色游戏角；（3）积木角；）积木角；（4）图书角；）图书角；（5）自然角；）自然角；（6）美劳角。）美劳角。4家园活动的管理家园活动的管理 小班家园活动的形式和方法：小班家园活动的形式和方法：（1）口头形式；）口头形式；（2）文字形式；）文字形式；（3）参与活动形式。）参与活动形式。谢谢谢谢