小学年度科技节活动方案及比赛规则.docx

《小学年度科技节活动方案及比赛规则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学年度科技节活动方案及比赛规则.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、小学年度科技节活动方案及比赛规则一、指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识，结合教研室相关要求，特此举办X县X小学X年科技节活动。活动期间，通过丰富多彩的科技活动，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，提高学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题XXX三、参加对象X小学16年级学生四、活动内容1 .静态作品类（1） KOl科学幻想绘画比赛（全校，每班5件）（2） K02科技创新成果比赛（等同于小发明、小制作。三到六年级，每班5件）（3） K03科学实验微视频比赛（一到六年级，每班5件）（4） K04科技实践论文（四到六年

2、级，每班5件）2 .现场竞技类（1） K05纽扣智创（一年级，每班10人）（2） K06超轻黏土制作（二年级，每班10人）（3） K07自制指南针（三年级，每班10人）（4） K08嘟嘟赛车（四年级,每班10人）（5） K09stem课程（五年级，每班5人）（6） KlO红蜻蜓（三到六年级，每班5人）（7） KIl木质滑翔机（三到六年级，每班5人）（8） K12机器人拼装型（四到六年级，每班5人）（9） K13桃花源模型制作（四到六年级，每班5人）（10） K14拼装寻轨器（四到六年级，每班5人）五、评比方法1 .科技节鼓励全员参与，每人只能参加一个项目。2 .个人将设置方法：KOl-K07这

3、8个项目，根据参赛作品的10%、20%、30%设一、二、三等奖。K09K14这6个项目，根据比赛成绩设置等级，即第一名为一等奖，以此类推。3 .团体奖设置方法：采用积分制，每个年级根据班级学生的得分累计总分设置团体一等奖、二等奖、三等奖。KOIK07这8个项目，一、二、三等奖分别记7、5、3分，K09K14这6个项目，取前6名按7、5、4、3、2、1记分，各个年级总分前2名班级获得“优秀科技班级”称号，记入“有礼班级”考核。五、作品上交时间科技节报名以班级为单位进行报名，报名时填写项目编号即可。报名截止时间：X月X号(1)静态作品类：作品上交时间为X月X号。地点：科学实验室(2)现场竞技类：比

4、赛时间为X月X号。小学X年科技节比赛规则1 .参赛学生一定要在班级比赛基础上进行选拔产生，科技节的宗旨是全员参加，每一个项目都必须在各班充分准备、全员参加的从基础上，各班择优参加，2 .参赛作品必须真实，必须原创。3 .活动中选拔出一批具有科技创新精神、动手能力强的学生，选送参加上一级科技比赛活动。静态作品比赛规则1 .科幻画比赛1 .参赛内容：参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格和材料不限。不包括非绘画类的其他美术与工艺品。2.作品要求：（1）在4K的纸上绘制。作品要求干净、整洁。（2）参赛作品限个人作品，需作者原创，

5、不接受集体作品。（3）上交时，在作品背面右下角贴上作品标签，作品简介限制在300字以内。作品名称班级姓名作品介绍2.科技创新成果（小发明、小制作，需要实际作品或者模型）1 .参赛内容：作品类同于小发明、小制作，完成一个创新作品的制作，重在科学研究的实现过程和结论。需提交作品实物、实物模型或计算机程序。2 .作品要求（1）作品应针对生活中或科学技术领域中某一个问题所提出的创新性科学设计。(2)作品以文案形式说明创意，内容包括对问题的描述、相关背景综述和分析、针对问题的设计模型、解决思路、方案等。可附加设计图或者图片。(3)作品以实物和文字说明形式上报，上交时，在作品右下角贴上作品标签，作品简介限

6、制在300字以内。作品名称班级姓名作品介绍3 .科学实验微视频1 .参赛内容：学生进行实验操作的过程拍摄成视频的形式，时间不超过10分钟。2 .作品要求：(1)拍摄内容可以是实验室实验，也可以是家庭实验，实验过程与解说没有科学性错误。(2)该视频应是学生自主完成，老师、家长在实验、视频摄制过程中只能是辅导或辅助。(3)作品应为原创，同时根据需要配以适当的解说与字幕。(4)家长与老师要参与实验过程的监管，确保实验安全。(5)参赛作品视频格式为式为MPEG、WMV、AVbMP4、MoV等常用格式。建议文件大小不超过200MB、播放时长不超过10分钟4.科技实践论文1 .参赛内容：文章形式，图文并茂

7、地记录参加的实践活动。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。2 .作品要求：(1)明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性,有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法。（2）完整的实施过程。包括活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。（3）完整的活动内容。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、活动照片、新闻报道等。（4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。（5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的

8、社会效益，对今后有关工作的建议等。现场竞技类比赛规则1 .纽扣智创1 .制作要求：现场用纽扣，针线完成一幅作品。2 .比赛规则：（1）自带30X60厘米布料一块，针线、纽扣若干。（2）学生本人及一名家长共同完成现场比赛作品。（3）比赛时间为1小时，作品完成后需在布料左上角统一贴上标签，选手在标签上写上姓名号码。3 .评比要求：根据订纽扣的数量、作品的主题、设计、工艺、美观等因素进行评比。2 .超轻黏土制作1 .制作要求：用各色超轻粘土现场创造制作一个主题作品，不得使用其它材料。2 .比赛规则（1）自备超轻彩泥。（2）在规定时间内完成主题作品制作。3 .评比要求创作主题赛时公布。按主题鲜明、设计

9、新颖、工艺优良、外形美观等因素评比排名。3 .自制指南针1 .制作要求：自带制作好的指南针参赛。2 .比赛规则：（1）作品提前制作好。（2）比赛地点为科学实验室。（3）现场介绍、展示时间为2分钟3 .评比要求：依自制性、原创性、科学性、实用性，以及指南效果、外形美观等因素评比。4 .嘟嘟赛车L制作要求：规定时间内完成器材制作，并参加比赛。2 .比赛规则：（1）比赛场地为科学实验室。（2）在规定时间完成制作。（3）比赛进行2轮，以成绩好的一轮为准。3 .评比要求：每过90度线计25分，满分200分。车轮触及内外线或后轮过200线为终止比赛及停表时刻。根据得分情况进行排名。5 .stem课程L制作

10、要求：六个新件中抽取一个进行现场制作。2 .比赛规则：（1）自带新件。（2）现场制作。3 .评比要求：正确的前提下，时间短的优胜。6 .红蜻蜓1 .制作要求：使用指定器材进行制作，可以改进和创新，但主体不能变。2 .比赛规则：（1）竞赛场地学生操场。（2）学生独立完成制作，在作品上写上班级、姓名。（3）有两次试飞机会，成绩选两次中长的一次。3 .评比要求：比留空时间，长的优胜，飞机不得借用。7 .木质滑翔机L制作要求：使用指定器材，可以改进和创新，尺寸可正负10%以内，但核心不能变。8 .比赛规则：（1）竞赛场地为学生操场。（2）学生独立完成制作，在作品上写上班级、姓名。（3）有两次试飞机会，

11、成绩选两次中长的一次。9 .评比要求：比留空时间，长的优胜，飞机不得借用。8.机器人拼转型L制作要求：使用指定器材30分钟完成组装。2比赛规则：（1）比赛场地为科学实验室。（2）在规定实践内完成组装。（3）参加机器人定点赛，有两次行走机会。3.评比要求：执行机器人规程，2次行走机会，成绩取2次成绩好的一次。区域分高的优胜，区域分相同则时间短的优胜。9.桃花源模型制作1 .制作要求：自带指定模型，2.5小时内独立完成全部制作。2 .比赛规则：（1）比赛场地为学校实验室。（2）在规定时间内完成制作。3 .评比要求：以制作正确；工艺优良；创新设计；技能熟练、完成时间长短进行测评。10.拼装寻轨器L制作要求：带自制完整的成品参赛行走。2 .比赛规则：（1）学生提前制作参赛作品，允许带两个成品。选手在成品上写上姓名。（2）到科学实验室参加比赛。3 .评比要求：执行机器人规程，2次行走机会，成绩取2次成绩好的一次。区域分高的优胜，区域分相同则时间短的优胜