五一劳动节活动方案参考.docx

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1、五一劳动节活动方案参考五一劳动节活动方案参考1活动打算：1.相识五一劳动节的多媒体课件。2 .工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3 .劳动最光荣音乐磁带。活动目标：1 .通过活动让幼儿知道五月一口是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。3 .激起幼儿敬重和酷爱劳生动民的感情。活动过程设计：一、观赏歌曲劳动最光荣，在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好。导入语：今口，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?二、介绍五一国际劳动节。老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节口，你们知道是什么节

2、日吗？1.老师出示五月一日的口历，请幼儿认读五月一口，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日？是谁的节日？2 .讲授五一劳动节的来历，告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。3 .请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？三、观看五一劳动节的多媒体课件，相识劳生动民。1 .观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用臼己的劳动为大家服务的人。2 .请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。四、出示劳动者图片，指引幼儿建立敬重劳生动民的感情。1 .观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司

3、机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。2 .依据幼儿已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。通过探讨，启发幼儿发觉他们的工作和小挚友生活的关系，指引幼儿敬重他们。让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日欢乐！五一劳动节活动方案参考2活动目标：1.知道五一国际劳动节是劳动者的节口。3 .懂得劳动是最光荣的。4 .有参与劳动的热忱和爱好。活动打算：5 .劳动工具或替代物品。6 .教学挂图：劳动最光荣。3.歌曲磁带，录音机。活动过程：1.幼儿观赏歌曲劳动最光荣。(1)老师：歌曲里有谁?它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次观赏音乐。(2)

4、老师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2 .了解五一国际劳动节的含义。(1)老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节口吗？(2)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？(3)老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？3 .嬉戏我也来劳动。(1)老师：小挚友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?幼儿自选一样能代表自己志向的劳动工具或替代物。(2)幼儿随劳动最光荣的歌曲，手拿劳动工具或替代物，依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。五一劳动节活动方案参考3

5、活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。3、体验人们相互关怀的奇妙情感。4、知道节口时人们主要的庆祝活动。活动对象：小班全体幼儿。活动时间：4月26口。活动主要负贡：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动起先：室内教学：一、导入：谈话导入：老师询问小挚友知道五月一号是什么节目。(老师可以小小透露引导是劳动节)二、小挚友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、老师带领幼儿到每班指定区域。二、老师讲解清洁

6、事项及平安事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿起先别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起视察劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。五一劳动节活动方案参考4活动的生成：为迎接五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。活动内容：1、介绍“五一国际劳动节。了解五

7、一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话:说说“我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如1：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达F1.己对劳动人民的酷爱。五一劳动节活动方案参考5活动思想）以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所

8、带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成H己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。活动时间_年4月28日一一5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休口时间，来尝试做一名欢乐的小能手。依据实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出欢乐小能手”两名。二、精彩展示4 .“创意我们的美食”负贡：各班主任、大队部三一一六班级同学自愿参与中国少年报创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称

9、，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计缘由），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。5 .劳动者是最光荣的主题摄影负贡：各班主任、大队部五六班级同学自愿参与以劳动者是最光荣的为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、班级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手竞赛，评比出各班级欢乐小能手。竞赛内容：一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各班级“欢乐小能手金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各班级自定人数）。活动要求1.各中队要高度重视，注意活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺当开展。劳动节策划方案