人教版七年级上册３.２.２《植株的生长》教案.docx

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1、集体备课课题：植株的生长七年级生物备课蛆主备人I来型I新授I收结果：分管领导课时2合格/阳完善教学目标：1 .描述根的生长和枝条发有的过程。2 .初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位.3 .运用调查、访谈等的方法与他人沟通,了解无机盐于植物生长的关系.4 .通过抗株生长过程的学习向学生海透事物发展改变的观点。玄氐、难点1 .测ht数匏的方法、数据的分析和处埋.2 .根尖临时装片的制作及视察.3 .通过合理施肥的学习向学生海透环保学何的教化.教学过程老师活动学生活动修改科法植物体的由小长大与什么呢有关？这节课我们来看看植株的生长过程是什么样的，植株的生长须要哪些条件.回忆根尖结构。指名描述

2、根尖生长试脸步骤，在实物投影上展示做好的根尖生长状况试验结果.视察根尖的结构挂图，区分根尖的4部分细胞的数附和体积的大小.上课前一周左右通过上网调杳、访谈的形式沟通植物的生长须要哪些无机盐,做好调查记录：以小组为单位参照课本自己设计方案视察报尖仰长最快的部位,做好视察记录以备沟通。思索，回答：细腻分裂和细胞生长小姐汇报本姐的试脸方案。视察记录、结果分析等.视察根尖各部分的生长状探讨,为什么会这样呢?根尖在哪里分裂产生新细胞，新细胞在什么位置生长使体积馆大？植物的枝条会越长越多，这是什么缘由造成的呢？课件展示芽发育成枝条的过程，指名描述用彩色校笛在黑板上Bi出芽的结构及相应的枝条图.联系生活实际

3、.进行补充和说明.出示视察的提纲，引8学生对病因进行分析探究。联系实际指导生活中合理施肥的方法.总结本节内容.做同步学习开放性作业部分，况伸长戢快的是伸长区。小组探讨，得出结论.小组代表汇报。猜想，自由发言。视察动态展示芽发育成技条过程的CA1.课件.并进行描述.视察老师板血的芽发育成枝条的相对应结构示意图,并进行描述。组内汇报沟遍倜查的结果,派代表在全班沟通,相互补充。并探讨：施肥时应招总的问Jff1.视察甲、乙、丙、丁4瓶中分别培百的菜豆正常叶和缺少氮、瞬、钾的叶片，描述现象并诊断病因。分析生活中的各种做法,树立环保的意识小结（教学反思）板书设计：植株的生长一、根的生长二、枝条的发育三、植株的生长须要养分I水、无机拄（主要是氮磷钾）和有机物