小学音乐花城版二年级下册找乐器的游戏《雨的节奏》教案设计.docx

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雨的节奏教案学科音乐所在学校人大附中深圳学校课象授对二年级师名教姓陶晶莹教学课题雨的节奏课时1教学目标1 .通过聆听、体验雨的节奏，复习、掌握X、&、XXXX.9X四种节奏型；2 .能用X、XX.XXXX绛四种节奏型进行简短的创编，并且唱，用小乐器奏出来.3 .通过小泉器接龙演奏、四声部重奏的游戏，培养学生音乐合作能力与意识。教学重点掌握以及运用X、XXXXXX、&X四种节奏型。教学难点能用X、XX.XXXX.义人四种节奏型进行简短的创编，并且唱，用小乐器奏出来。教学用具多媒体、双响筒、响板、三角铁、沙蛋、钢琴。教学过程一、导入1、创建故事情境2、身势律动，复习节奏型二、雨的节奏与节奏创编1、小雨XX2、中雨&3、大雨XXXXXXXX4、太好啦XXX5、将四种节奏型进行组合编创6、将编创的念白转化为节奏唱名三、乐器合奏与创编1、将编创曲分为四句，一句一件（组）乐器2、四件（组）乐器接龙演奏编创的节奏（双响筒、响板、三角铁、沙蛋）3、四个声部、四件乐器同时演奏4、加入歌曲哈里噜，与乐器一同完整表现