职业技术学院《手工制作》课程标准.docx
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1、夕d趣小J*彳诜手工制作课程标准适用专业:教育专业编写单位:美术教研室编写人:林金凤审核人:林金凤审批人:批准时间:2022年2月四川职业技术学院艺术与设计系2022年2月21日手工制作课程标准课程名称:手工制作总学时数:34学分数:3适用专业:教育专业一、制定依据.本课程标准依据教育专业的人才培养目标和人才培养方案对夕手工制作课程教学要求而制定,用于指导手工制作2课程教学与课程建设。二、课程性质手工制作B是高职院校小学教育专业门重要专业基础课,是专业主干课程之该课程的基本教学内容是小学教育教师必备的技能课程。通过对手工制作课程的学习,使学生获得从事教师岗位工作必须掌握的理论知识,技能操作奠定
2、基础。本课程将全面、系统、科学地阐述低年级儿童玩具与教具的设计与制作,教育环境创设的基本理论,教室内外各种教育环境的主要内容、基本方法和基本技能。三、本课程与其他课程的关系本课程学习和实际操作之前,学生已修完如下课程:K美术基础3、简笔画讥具备了造型、构图、色彩搭配的基本知识。本课程为教育活动教学设计案例分析、6课件制作等后续课程的学习的提供r支撑能力。四、课程目标1、知识目标使学生了解小学教育环境创设工作的主要内容,充分认识创设小学教育环境的意义,理解环境创设与小学课程的关系,深刻认识环境对儿童发展的重要意义,树立正确的学小学教育观念。通过学习,使学生进步加深对学前教育的认识,培养与提高学生
3、从事儿童教育工作的素质和能力。2、技能目标培养学生对儿童手工基础知识的认识,掌握儿童手工制作的基本步骤与方法:使学生常握小学教育各类教育环境创设的要点,能根据各年龄段儿童的特点创设适宜的教育环境,并能合理利用各种材料设计制作玩教具。3、索质目标通过学习,使学生进一步加深对学前教育的认识,培养与提高学生从事儿童教育工作的素质和能力.四、课程教学单元及学时安排序号工作任务知识要求技能要求学时1玩教具概述(1)儿童手工各种材料及小学教育应用介绍小学教育环创及优秀手工作品欣赏r解儿童手工的各种材料及其环境创设的方法42纸工玩教具的制作(D折动物(2)折花(3)纸编(4)多面体(5)卡纸贴画(6)折登剪
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