(优大班体育公开课教案.docx

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1、（优大班体育公开课教案一、教学内容本节课选自幼儿体育活动指导手册第四章“球类游戏”，详细内容为第三节“快乐篮球”.通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的篮球技能，提高身体协调性和团队合作能力.二、教学目标1 .让幼儿r解篮球的基本知识，掌握拍球、传球、投篮等基本技能。2 .培养幼儿团队合作意识，提高身体协调性和灵活性。3 .培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技能的掌握，如拍球、传球、投篮等。教学重点：培养幼儿团队合作意识，提高身体协调性和灵活性。四、教具与学具准备1 .教具：篮球、篮球架、音乐播放设备、计时器。2 .学具：篮球、运动鞋、水杯。

2、五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的篮球热身活动，如拍球、传球等。（2）邀请幼儿分享生活中见到的篮球比赛或活动。3 .知识讲解（5分钟）（1）教师介绍篮球的基本知识，如篮球的起源、比赛规则等。（2）讲解拍球、传球、投篮等基本技能。4 .例题讲解（10分钟）（1）教师示范拍球、传球、投篮的动作要领。（2）邀请个别幼儿进行示范，其他幼儿观察学习。5 .随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行拍球、传球、投篮练习。（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。6 .游戏环节（10分钟）（1）组织幼儿进行篮球接力赛，提高幼儿的团队合作能力.（2）设置篮球障碍赛，提高幼儿的身体协调

3、性和灵活性。（1）教师邀请幼儿分享学习篮球的收获。六、板书设计1 .篮球基本技能：拍球、传球、投篮2 .团队合作、身体协调性、灵活性七、作业设计1.作业题目：回家后，向家长展示本节课学习的篮球技能，并尝试教家长一起练习。3 .答案：根据幼儿课堂表现，教师给予评价和鼓励。八、课后反思及拓展延伸4 .拓展延伸：组织篮球比赛，让幼儿在比赛中巩固所学技能，提高团队合作能力。同时，鼓励幼儿参加校内外篮球活动，拓宽篮球学习渠道。重点和难点解析1 .教学难点与重点的设定2 .教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3 .板书设计4 .作业设计5 .课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点与有点

4、的设定是教学设计的基础，关系到整节课的教学效果。1 .教学难点：篮球基本技能的掌握，如拍球、传球、投篮等。补充说明：针对篮球基本技能的掌握，教师应从动作要领、练习方法等方面进行详细讲解和示范。对于拍球、传球、投篮等技能，可分解成若干个步骤，让幼儿逐一掌握。2 .教学重点：培养幼儿团队合作意识，提高身体协调性和灵活性。补充说明：在教学过程中，教师应注重培养幼儿的团队合作意识，通过篮球接力赛、障碍赛等形式，让幼儿在实践中学会合作。同时，针对身体协调性和灵活性的培养，教师可设计一些专门的练习，如篮球操、灵敏性训练等。二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习1 .实践情景引入补充说明：实践情景

5、引入是激发幼儿学习兴趣的关键环节。教师可通过篮球比赛视频、邀请篮球运动员分享经历等方式，让幼儿对篮球产生浓期的兴趣。2 .例题讲解补充说明：例题讲解环节，教师应注重讲解动作要领，通过示范、分解动作等方法，让幼儿更好地理解篮球基本技能。3 .随堂练习补充说明：随堂练习是巩固幼儿所学技能的重要环节。教师应根据幼儿的学习情况，分组进行有针对性的练习。同时，教师应巡回指导，及时纠正幼儿动作不规范的地方。三、板书设计补充说明：板书设计应简洁明了,突出教学有点。在本节课中，板书应包括篮球基本技能和教学目标。通过板书，让幼儿直观地了解本节课的学习内容。四、作业设计补充说明：作业设计应具有实践性和趣味性。本节

6、课的作业设计要求幼儿回家后向家长展示所学篮球技能，并尝试教家长一起练习。这样既能巩固幼儿所学技能，乂能增强亲子互动。五、课后反思及拓展延伸1 .课后反思2 .拓展延伸补充说明：拓展延伸环节，教师可组织篮球比赛、邀请篮球运动员进行讲座等，让幼儿在课后继续学习和锻炼。同时，鼓励幼儿参加校内外篮球活动，拓宽篮球学习渠道，提高幼儿的综合素质。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1 .讲解时，语速适中，发音清晰，以便幼儿能更好地理解教学内容.2 .在强调重点和难点时，适当提高语调，以引起幼儿的注意。二、时间分配1 .合理安排各环节时间，确保教学内容充实，又不失趣味性。2 .实践情景引入、例题讲解和随堂练习

7、等环节，要适当延长，确保幼儿充分理解和掌握。三、课堂提问1 .提问时，注意问题具有启发性，引导幼儿思考和参与。2 .针时不同难度的提问，适时给予提示和鼓励，让幼儿乐于回答。四、情景导入1 .利用篮球比赛视频、邀请篮球运动员分享经历等形式，激发幼儿学习兴趣。2 .通过与幼儿生活相关的事例，使幼儿感受到篮球运动的乐趣。教案反思一、教学内容1 .姑否涵盖了篮球基本技能的教学，如拍球、传球、投篮等。2 .教学内容是否具有趣味性和实用性，能否激发幼儿的学习兴趣.二、教学方法1 .是否注有实践性，让幼儿在实践中掌握篮球技能。2 .是否采用多样化的教学手段，如视频、示范、分解动作等，以提高教学效果。三、课堂互动1 .是否充分调动幼儿的枳极性，让幼儿主动参与课堂活动。2 .是否注重:个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。四、教学效果1 .幼儿对篮球基本技能的掌握程度如何，电否存在普遍性问题。2 .幼儿在课堂上的表现，如团队合作意识、身体协调性等方面是否有明显提高。五、改进措施1 .针对教学内容，调整教学方法和时间分配，以提高教学效果.2 .针对幼儿的学习情况，进行有针对性的辅导和指导，关注每个幼儿的成长。