(完整)小学三年级体育课教案上.docx

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1、第一课快速起跑和H然快跑学习目标：在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。学习内容：游戏、自然快跑学习步骤：一、趣味游戏练反应教师活动：1、组织学生集队、队列。2、组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人”“快找伙伴”“听信号起跑”。3、组织学生评一评，谁的反应最灵敏。学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、配合儿歌，体验踏步要求。3、积极配合教师进行原地小游戏，比一比谁的反应快，谁的动作正确。4、分散游戏，进一步体验快速反应。组织：四路纵队、自由分散XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、积极比赛练动作

2、教师活动：1、鼓励学生分组练习，复习宜线走，比一比哪一组练习得最认真。2、教学生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。3、讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：看看谁是小冠军。学生活动：1、尝试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正此放松的宜线走动作。2、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队体验“快、静、齐”的集队要求。组织：四列横队到自由分组分散XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、团结合作、快乐游戏教师活动：1、讲解示范游戏的方法，强调游戏规则。2、指导学生进行尝试性地游戏练习（时间很短）.3

3、、集合队伍，对学生练习中的不够规范的地方及时改进。4、再次组织游戏。5、集合询问学生你们感觉这样游戏好不好，好在哪里，不好在哪里。老师总结改变游戏规则再次进行游戏活动。6、总评学生在这次课中的表现，给予学生客观评价。主要以鼓励为主，充分调动和保持学生积极性的长久性。学生活动：1、认真聆听和观察老师的讲解和示范，开动脑筋，积极思考。2、在游戏中，发挥自己小主人翁的态度。3、枳极与小组同学密切配合，快乐积极地进行游戏，并体会规则的变化所带来的不同游戏的方法。知道遵守规则的重要性。组织：先集中再分散三、积极思考，找出不足教师活动：总评这次课同学们的表现，对表现好的同学评价。询问学生，按照老师的要求，

4、给自己打个分数，谈谈今后体育课你打齐如何来上。学生活动：细心聆听老师的评价，F1.己考察一下，H己在该次课中的表现。场地器材：田径场一片第三课学习阶段：水平二学习目标：在艰苦的练习中锻炼坚毅的意志品质。学习内容：短绳50米学习步骤：一、情景的导入教师活动：1.教师讲解小游戏角力的方法和示范。2 .提出要求,组织游戏。3 .参与游戏。4 .组织游戏的比赛。5 .巡回的指导。学生活动：1.认真的听教师的讲解,理解游戏。6 .自主、积极的参加游戏。7 .积极的进行比赛。组织：自由的练习二、熟能生巧教师活动：1.提出要求，分发器材。8 .组织分组的练习。9 .组织计时的练习。10 自主的进行练习。11

5、 努力的完成练习，提高自己的成绩。组织：散点队形三、艰苦的练习，提高自己教师活动：1.讲解50米的练习方法提出要求。2 .组织练习。3 .注意同学们的生理反应。学生活动：1.理解教师的要求。4 .自主的练习。5 .锻炼H己的意志力。组织：自由的练习第四课学习目标：能够按照老师的要求积极进行体育活动，在投掷活动中遵守纪律，与同伴密接合作，快乐进行游戏活动。学习内容：投掷游戏学习步骤：一、情景导入教师活动：1.老师调动学生的积极性,进行队列练习，争取在最短的时间进行进行最有效的练习。6 .讲解行进间踏步走的方法要求和行进路线。7 .选出一名同学做班级的领头人，让他知道他的重要性,带领学生进行规定路

6、线的踏步走练习。:、合作探究掌握技能市点：团身、低头、推手的动作要领。教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2 .组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。3 .选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习.4 .积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，井枳极争当小老师。三、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思考回答老师的问题。组织：四列横队第

7、十六课侧手翻学习目标：在活动中，学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在活动中相互配合，体现出良好的团队精神。学习内容：侧手翻学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，体委整队，报数报告老师。2 .宣布课的任务和要求。3 .组织学生进行队列练习（四列横队成二列横队的上步学习，老师先示范,然后组织学生自主和集体练习）。学生活动：1.迅速集合队伍，做到快、静、齐。2 .细心观察老师的讲解示范，积极找H己的伙伴相互练习。3 .在集体练习中，勇于展示自一0组织：四列横队和分散练习：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：侧手

8、翻的动作方法和要领（强调手一定要用力来推）。教师活动：1.组织学生自主进行游戏和准备活动，要求要充分活动好自己的身体，老师巡视学生的活动情况。2 .老师先做出侧手翻动作，要求学生观察，看老师的动作有什么特点，手脚的位置和其是怎样配合的。3 .询问学生的观察情况，老师进行总结，再示范，强化技术要求，使学生能够有一定的动作概念。4 .组织学生自主进行练习，并观察学生的练习情况，留心学生在练习中存在的问题。5 .集合，选较好的同学进行演示，然后老和把学生存在的不足及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任务。6 .技术展示，侧手翻接力比赛。7 .总结该课，进行自评和老师点评。学生活动：1.认真聆听和

9、观察老师的讲解示范，积极开动脑筋。2 .枳极投入练习，密切与同伴合作，反复尝试，不怕苦不怕累。3 .积极进行比赛活动，充分战时H己，有集体荣誉感，能把集体的利益放在第一位。4 .通过评价，对自己的表现有一种成就感。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第卜七课篮球学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。学习内容：篮球活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，枪查学生着装和身体状况。2 .组织学生继续学习四

10、列横队和二列横队转换的退步练习。3 .讲解示范游戏的方法规则，组织学生游戏活动。学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2 .集中注意力，认真进行队列队型练习。3 .积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求。教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和摘球的游戏，使学生知道，F1.己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。2 .组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好

11、个数）。3 .组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自为本小组的胜利而坚持到底。4 .评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。学生活动：在老师语言的启发下，鼓足干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。组织：四列

12、横队场地器材：篮球场一片，篮球20个第十八课短绳和仰卧起坐学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。学习内容：学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。3、提示学生Iii主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示。学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXX

13、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。教师活动：1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求,给学生以清晰的目标。2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。学生活动：1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。组织：短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展示

14、技能教师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进行练习。学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。组织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。场地器材：短绳56根田径场一片垫子若干第十九课各种运球练习学习目标：进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。学习内容：学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织学生有秩序地进行拿球。2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。学生活动：1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲

15、望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。组织：四列横队：二、合作探究、掌握技能重点：掌握各种运球的方法和要领。教师活动：1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生H由模仿练习。2、老和总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。）3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，枳极进行模仿练习。2 .通过老师的讲解.，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3 .练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认