(完整版中班美术教案《指纹画》.docx

《(完整版中班美术教案《指纹画》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版中班美术教案《指纹画》.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、（完整版中班美术教案指纹画一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章有趣的画，详细内容为指纹画.通过引导幼JuK察、发现指纹的特点，让他们利用指纹进行创意绘画，培养幼儿的观察力、想象力和创造力.二、教学目标1 .让幼儿了解指纹的特点，知道指纹在生活中的应用。2 .培养幼儿运用指纹进行创意绘画的能力，提高幼儿的审美和创造力。3 .培养幼儿的团队协作精神，提高他们的表达和沟通能力。三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用指纹进行创意绘画，表现出画面丰富的内容。教学重点：让幼儿掌握指纹的特点，学会运用指纹进行绘画。四、教具与学具准备1 .教具：指纹画教材、范例作品、多媒体设备、画纸、画他、水彩颜料

2、等。2 .学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、湿纸巾等。五、教学过程1 .实践情景引入（5分钟）教师出示指纹面范例，引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。讲解指纹的特点，让幼儿r解指纹在生活中的应用。2 .例题讲解（10分钟）教师示范如何运用指纹进行创意绘画，讲解绘画步骤和技巧。引导幼儿注意画面的构图、颜色搭配和指纹的运用。3 .随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导卜.，进行指纹画创作。教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。4 .展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。布置课后作业，引导幼儿回家后继续练习。六、板书设计1 .指纹画2 .

3、内容：指纹的特点指纹画的绘画步骤和技巧作品展示七、作业设计1.作业题目：以指纹为主题，创作幅创意画。3 .答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，运用指纹进行创作。八、课后反思及拓展延伸4 .拓展延伸：组织幼儿进行指纹画比赛，提高他们的创作热情。家园共育，让家长参与幼儿的指纹画创作，增进亲子关系。引导幼儿观察生活中的其他有趣的事物，进行创意绘画。重点和难点解析1 .教学难点：如何引导幼儿运用指纹进行创意绘画，表现出画面丰富的内容。2 .教学重点：让幼儿掌握指纹的特点，学会运用指纹进行绘画。3 .例题讲解：教师示范如何运用指纹进行创意绘画，讲解绘画步骤和技巧。4 .作业设计：以指纹为主题，创作一幅创

4、意画。一、教学难点解析1 .提供丰富的范例：展示不同主题和风格的指纹Mi作品，让幼儿了解指纹画的多样性和创意空间。2 .分步骤讲解：教师应详细讲解绘画步骤，从构思、构图、选色到指纹的运用，让幼儿逐步掌握绘画技巧。3 .鼓励尝试：鼓励幼儿大胆尝试，不拘泥于种表现方式，让他们的想象力得到充分发挥。二、教学篁点解析1 .指纹特点讲解：详细讲解指纹的形状、纹理等特点，让幼儿/解指纹的独特性。2 .实践操作：让幼儿亲自触摸、观察指纹，加深对指纹特点的理解。3 .指导绘画：教师现场示范，指导幼儿如何运用指纹进行绘画，让幼儿在实践中掌握技巧。三、例题讲解解析1 .绘画步骤：详细讲解构思、构图、选色、绘制等步

5、骤，让幼儿明确绘面的先后顺序。2 .技巧传授：教授如何运用指纹的纹理和形状，以及如何与其他绘画元素结合，使画面更加丰富。3 .互动环节：在讲解过程中，教师可邀请幼儿参与示范，增强课堂互动性。四、作业设计解析1 .作业题目：可设置多个题目，如“指纹动物”、“指纹人物”等，让幼儿自由选择。2 .创作指导：提供创作提示，如颜色搭配、构图方式等，帮助幼儿展开创作。3 .答案多样性：鼓励幼儿发挥想象，创作出独具特色的作品，不设固定答案。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1 .使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。2 .语调亲切、活泼，符合幼儿的年龄特点。3 .语速适中，确保幼儿能听怪并跟上教学节奏。二

6、、时间分配1 .实践情景引入：5分钟，不宜过长，以免影响后续教学环节。2 .例题讲解：10分钟，确保讲解清晰、详细。3 .随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的创作时间。4 .展示与评价：5分钟，鼓励幼儿分享作品，教师进行简要评价。三、课堂提问1 .问题设计应具有启发性，引导幼儿思考和探索。2 .提问时机恰当，给予幼儿充分的思考时间。3 .鼓励幼儿大胆回答，对回答正确的幼儿给予表扬，对回答错误的幼儿给予鼓励。四、情景导入1 .利用有趣的指纹画范例，吸引幼儿的注意力。2 .讲解指纹的特点和应用时，结合生活实例，使幼儿更容易理解。3 .创设轻松愉快的课堂氛围，激发幼儿的学习兴趣。教案反思一、优点1 .

7、教学内容贴近幼儿生活，易于引发幼儿的兴趣.2 .教学过程中注俄启发性和互动性，提高了幼儿的参与度。3 .作业设计具有开放性，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。二、不足1 .教学难点和重点的把握不够准确，部分幼儿在绘画技巧上仍存在困难。2 .课堂时间分配不够合理，部分环节时间过长或过短。3 .课堂提问设计不够精细，部分问题缺乏针对性和深度。三、改进措施1 .针对教学难点和重点，设计更具针对性的教学活动，帮助幼儿突破绘画技巧的障碍。2 .优化时间分配，确保每个环节的教学效果。3 .提高课堂提问的质量，关注幼儿的学习需求，引导幼儿深入思考。4 .加强与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况，促进家园共育。通过本次教案反思，教师可不断提高教学水平，为幼儿提供更优质的教学体验。