(完整版自由泳教案.docx

《(完整版自由泳教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版自由泳教案.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、（完整版自由泳教案一、教学内容本节课我们将学习体育与健康教材中第四章“游泳”的第三节“自由泳”内容.详细内容包括自由泳的基本动作要领、呼吸技巧、手臂和腿部的悔调配合，以及自由泳的起跳和转身技巧.二、教学目标1 .知识与技能：学生能够理解并掌握自由泳的基本动作要领，学会正确的呼吸方法，提高游泳技能。2 .过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,培养学生自主学习、合作探窕的能力。3 .情感态度与价值观：培养学生对游泳运动的兴趣，提高锻炼积极性，增强自信心。三、教学难点与重点1 .教学难点：自由泳的呼吸技巧、手臂和腿部的协调配合。2 .教学重点：自由泳的基本动作要领，以及起跳和转身技

2、巧。四、教具与学具准备1 .教具：游泳场馆、教学视频、示范模型、教学卡片。2 .学具：泳衣、泳帽、泳镜、救生衣。五、教学过程1 .导入：通过展示优秀运动员自由泳比赛的视频，激发学生兴趣,引出本节课的学习内容。2 .知识讲解：详细讲解自由泳的基本动作要领，呼吸技巧，手臂和腿部的协调配合。3 .示范演示：教师现场示范自由泳动作，强调技术要点，让学生宜观感受。4 .分组练习：学生分组练习，相互指导，教师巡回指导，纠正错误动作。5 .例题讲解：针对学生在练习中遇到的问题，进行详细讲解和指导。6 .随堂练习：设置不同难度的练习任务，让学生在实战中提高技能。六、板书设计1 .自由泳基本动作要领2 .呼吸技

3、巧3,手臂和腿部协调配合4 .起跳和转身技巧七、作业设计1.作业题目：结合本节课所学内容，编写一篇关于自由泳技术要点的文章。5 .作业题目：录制段自己练习自由泳的视频，展示技术要领。答案：录制视频，至指定平台，供教师评价。八、课后反思及拓展延伸6 .拓展延伸：鼓励学生在课后继续练习，参加游泳比赛，提高竞技水平。同时，了解其他泳姿的技术特点，丰富游泳知识。重点和难点解析1.教学难点：自由泳的呼吸技巧、手臂和腿部的协调配合。3.作业设计：结合课堂所学，完成文章和视频录制。一、教学难点解析a.呼吸时机：当左手进入水中时，开始呼气：当左手离开水面时，开始吸气。b.呼吸方式：采用鼻子和嘴巴同时呼吸，避免

4、仅用嘴巴呼吸导致的喉咙干燥。c.呼吸节奏：保持呼吸与划水动作的协调，每两次划水周期进行一次呼吸。2.手臂和腿部协调配合：在自由泳中，手臂和腿部的动作需要协调配合，以提高推进力和游泳效率。a.手臂动作：强调高肘划水，以增大推进力。同时，注意手臂入水、拉水、推水和出水等各阶段的动作耍领。b.腿部动作：采用连续的踢腿动作，配合身体的波动，提高推进力。二、教学过程解析1 .导入：通过展示优秀运动员自由泳比赛的视频，让学生r解自由泳的竞技魅力，激发学习兴趣。2 .知识讲解：详细讲解自由泳的基本动作要领，强调呼吸技巧、手臂和腿部的协调配合。a.动作流畅性：示范过程中，保持动作连贯、流畅，便于学生模仿。b.

5、技术要点：突出呼吸、手臂和腿部协调等关键环节，让学生深刻理解。4 .分组练习：学生分组练习，相互指导，教师巡回指导，纠正错误动作。5 .例题讲解：针对学生在练习中遇到的问题，进行详细讲解，帮助学生掌握技术要领。a.任务设置：根据学生水平，设置合适的练习任务，确保学生能够完成。b.练习反馈：及时给予学生反馈，指导学生调整动作，提高效果。三、作业设计解析a.内容全面：文章应涵盖自由泳的基本动作、呼吸技巧、手臂和腿部协调配合等方面。b.结构清晰：文章结构要层次分明，便于读者理解。a.视频质量：确保视频画而清晰，声音清楚，便于评价。b.技术展示：在视频中，突出展示呼吸、手臂和腿部协调等关键环节，以便教

6、师准确评价。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时语言要清晰、准确，语调要有起伏，以便吸引学生注意力。6 .强调重点时，可以适当提高音量，突出关键信息。二、时间分配1 .知识讲解部分不超过15分钟，确保有足够时间进行实践练习。2 .示范演示和分组练习时间各占20分钟，让学生充分掌握技术要领。三、课堂提问1 .在讲解过程中，适时提问，引导学生思考，提高课堂参与度。2 .针对不同水平的学生，设置不同难度的问题，使提问更具针对性。四、情景导入1 .利用优秀运动员比赛视频导入，激发学生学习兴趣。2 .结合实际生活，介绍自由泳在日常锻炼中的应用，提高学生积极性。教案反思一、成功之处1 .通过视频导入和实践练习，提高了学生对自由泳技能的兴趣。2 .讲解与示范相结合，使学生更好地掌握r自由泳技术要领。二、不足之处1 .课堂时间分配不够合理，可能导致部分学生练习时间不足。2 .部分学生对呼吸技巧和手臂腿部协调配合的掌握程度不够，需要加强个别辅导。三、改进措施1 .优化时间分配，确保学生有足够时间进行实践练习。2 .加强课堂互动，关注学生个体差异，提高教学质量。3 .针对呼吸技巧和手臂腿部协调配合这两个难点，设计专门的练习，帮助学生克服困难。