0323S06002-企业经营统计学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
《0323S06002-企业经营统计学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《0323S06002-企业经营统计学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx(7页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、附件5-1企业经营统计学课程教学大纲(理论课程2023版)一、课程基本信息课程号0323S06002开课单位经济学院课程名称(中文)企业经营统计学(英文)StatisticsforEnterpriseManagement课程性质必修考核类型考查课程学分3课程学时51课程类别专业发展课程(专业核心课)先修课程微观经济学、统计学适用专业(类)段济统计学二、课程描述及目标(一)课程简介企业经营统计学是经济统计专业本科学生专业发展课程下的专业核心课程。本课程全面介绍了现代企业经营统计的基本内容和方法,包括:企业市场调查方法与技术,企业投入产出分析技术、企业产品历量管理统计分析、企业人力资源管理统计分析
2、、企业外部市场统计分析、企业内部经营统计分析、企业财务管理统计分析等统计内容。通过课程的学习能够使学生提高统计技术的应用的能力,为进一步学习有关专业理论以及就业奠定必耍的理论与能力基础.(二)教学目标学生通过本门课程的学习,应能锅r解企业经营统计的基本概念和功能,掌握企业经营管理各环节的统计内容与常用指标,熟悉企业经营统计的主要应用领域,熟练掌握企业经营统计中的常用的统计分析技术。学完本门课程之后,能够运用本课程所学的知识,方法和技术,对企业经营状况进行分析和评价,井撰写企业统计分析报告。本课程的教学目标是:课程目标I:掌握企业经营统计的基本概念、基本理论和基本方法:课程目标2:运用企业经营统
3、计知识分析和解决实际问题:课程目标3:具有一定的实际工作能力与创新能力:课程目标4:具有现代统计思维和理论素养。三、课程目标对毕业要求的支摞关系毕业要求指标点课程目标1-3:孽握现代统计学的基本分析方法与分析技术:课程目标130%2-1;具备运用数量分析方法和现代技术F段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力,具有综合运用专业知识分析和解决问巡的能力:课程目标230%2-4:具有运用文理工交叉学科思维、开闾视野和创造性思维开展科学研究和创业就业的能力,具有较强的沟通能力和团队合作能力:课程目标320%3-5:具仃歌仔大数据、计算机、数学等交叉学科知识的现代统计学思维和深厚统计学理论素养,热
4、爱统计事业。课程目标420%四、教学方式与方法为充分调动学生学习的积极性和生动性,培养学生分析问题、解决问题的实际能力,本课程将任务型教学模式和问题导向型教学模式结合起来,主要采取课堂讲授的方式,教师讲授与学生讨论、课卜.作业相结合,以教师讲授为主,课堂演示为辅,培养学生分析实际问题的能力。(1)教学方式:通过理论教学与案例分析,启发式教学;(2)教学方法:多媒体演示、演讲与板书相结合。五、教学点与难点-)教学重点本课程教学的重点是企业经营统计的基本概念、基本理论和基本技术,具体包括企业市场调杳和技术、企业投入产出统计分析、企业产品质量统计分析、企业人力资源管理统计与分析、企业外部市场统计分析
5、、企业内部经营统计分析、企业财务管理统计分析、企业综合评价统计与分析等。(二)教学速点本课程的教学难点是企业投入产出统计分析、企业产品历址统计分析、企业人力资源统计分析、企业财务管理统计分析、企业内部经营统计分析、企业综合评价统计与分析等。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时校学*对应it程目标1第一章绪论正确理解企业的含义、特征及分类;正确理解企业经营统计的含义、基本职能、内容、作用与任务.3讲授课程目标12第二章企业统计工作如织与管理r解企业统计组织的设置与职责,各层次之间的统计关系:了解企业统计工作的基本过程与内容:掌握原始记录,统计台账及企业统计报表的设计思想与方法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 0323 S06002 企业 经营 统计学 2023 人才培养 方案 课程 教学大纲