0323S06019-社会调研实践-2023版人才培养方案教学大纲.docx

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1、附件5-3社会调研实践课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号0323S06019开课单位经济学院课程名称（中文）社会调研实践（英文）Socia1.researchpracticesWSttJS选修考核类型考查课程学分2课程学时2周课程类别专业发及课程（专业拓展课）适用专业（类）短济倭计学二、课程描述及目标（一）课程简介社会调研实践课程是本专业（类）的一门专业拓展课课程，旨在培养学生养成运用专业的眼光去观察社会现象的能力，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，拓展学生综合使用各种研究方法及社会调查理论知识。本课程主要基于社会调查理论与方法、市场调查与预测的基本

2、理论。本课程主耍包括社会调查、舆情谢查、市场调查等项目。（二）教学目标通过本课程，使学生能够更好的深入社会，了解社会的问题与需求；促使学生能够理解社会工作的理念与价值，明确社会工作的作用与职能，更好的理解社会的真实需求.目的是锻炼学生综合使用各种研究方法及理论知识的能力，培养学生的专业素养。课程目标1：社会调研实践项目以自拟项目、教师设计项目为主，能够反映当前社会需求及舆论的热点，以及社会发展的前瞻性判断：课程目标2：项目以实地调查为主，要求运用现代统计学的基本分析方法及抽样调查应用技术:课程目标3：项目结项以社会调查报告（论文）形式完成，要求运用数圻分析方法对社会经济、市场状况进行分析，要求

3、具有综合运用专业知识分析和解决问题的能力:课程目标4：项H参与人员由学生自主组建实践小组为单位（小组以56人）,要明确小组成员的分工，开展社会实践。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-3：掌理现代统计学的基本分析方法与分析技术，课程目标12-1；具品运用数m分析方法和现代技术手段iS行社会羟济调在、经济分析和实际操作的能力，具有综合运用S业知识分析和解决问题的能力.课程目标22-1；具有利用创造性思维开展科学研究和创业就业的能力，具有较强的沟通能力和团队合作能力。课程目标33-5：具有现代统计学思维和深厚统计学理论般养，热爱统计事业。课程目标4四、教学方式与方法本课程不进

4、行课堂教学，由教师全程负货学生组团、选题、指导和评价。学生.自主组建实践小组，以自拟项目、教师设计项目开展社会调研，实地调查过程中，建立学生与指导老师的联络制度，保证社会调研顺利实施，实践成果以实践报告或论文方式呈现。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容茶本要求学时方式对应课程目标1调查方案（计划）选SS背景、调性目的、文献探述、调查思路0.5社会调变课程目标1,42调查问赛和访谈提纲问卷题目设计合理,语句准确，答案齐全，紧扣主题0.5社会周卷课程目标23调查资料的收集与整理原始数据分类清晰，无逻轨错误，电子文档早.现0.5社会调壹课程目标34调查报告结构合理，图去规范，语句流恍，结论

5、准确，不少于3000字0.5社会i同克课程目标2、4合计2周六、实践成果呈现要求实践成果呈现方式,包括实践报告或论文.呈现方式基本要求、内容、规范如下：I.调杳方案（计划）的撰写，要求包括选题背景、调隹目的、文献综述、调杳思路,符合社会需求、片场发展的要求：2.调查问卷和访谈提纲的制作，要求问卷题目设计合理，语句准确，答案齐全，紧扣主愿：3.调杳资料的收集与整理，要求原始数据分类清晰，无逻辑错误：4.调查报告的撰写，要求结构合理，图表规范,语句流畅，结论准确，不少于3000字.七、学业评价和课程考核（）考核类型：口号试团考查（二）考核方式：实践报告口实践作品口项目汇报其它：（三）成绩评定:考核

6、依据建设分值（百分比）考校/评价IejH对应疆程目标皿考核出勤表现课程目标I作业1课程目标1作业2课程目标2作业3课程目标3课程目标4期末考核100根据实践报告完成内容、要求、规范性采用5级评分,优秀、良好、中、及格和不及格，课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。邯程目标达成僮=学生相应环节得分平均值该环节的湎分毕业要求指标点达成度=W课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权正九、教材与教学参考书（一）教材无(一)教学参考书市场调查与预测，刘超等编著，科学出版社，出版时间2021年,第版。执第人刘超审槎人户悒领教学院长尹成远院长成新轩发布日期2023年6月211