0523S02002-基础日语2-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
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1、基础日语2课程教学大纲(理论课程2023版)一、课程基本信息课程号0523S02002开课单位外国语学院课程名称中文)基础日语2(英文)BasicJapanese2必修考核类型考试课程学分8课程学时136版知专业发展课程(专业核心课)先修理程基础口语I适用专业(类)日语二、课程描述及目标(一)课程简介基础日语23是高等学校日语专业的基础主干课程之一,是面向日语专业一年级学生.开设的一门专业核心课程,旨在通过理论教学使学生.掌握日语语法基础知识,具备日语阅读、日语写作、日语听说、日i书翻译的基本能力以及逐步培养学生的语言综合应用能力和跨文化思辨的能力。本课程通过了解日语的常用补助动词、授受关系、
2、被动态、使役态以及日语敬语等知识点,为基础日语3、中级日语视听说、日语写作、日语会话等后续课程奠定必耍的语言基础,是培养合格外语人才的支柱课程.(二)教学目标通过本课程,学生将掌握日语语言文化基础知识,具备基础的日语语言综合运用能力以及一定的实践能力、运用专业知识进行思辨的能力,同时具有良好的人文和科学素养、国际视野和中国情怀。知识目标课程目标1:掌握日语授受关系、被动态、自发态、使役态、被役态、敬语等语言基础知识;能力目标课程目标2:具备初步运用日语各种态以及敬语的日再语言综合运用能力:课程H标3:具备初级日语交际能力,能够进行跨文化交流:素质(含思政)目标课程目标4:熟悉日本社会、文化相关
3、知识,了解中日文化的异同:课程目标5:具备良好的人文和科学素养及文化理解能力,能用日语讲述相关中国社会、文化的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业聂求指标点课程目标1-3:熟练掌握日语语言文化基础知识.(日诏)课程目标I20%2-1:具有良好的日语语古综合运用能力.(日语)课程目标220%2-2:具有日本文学Ia鉴能力、中日一笔译互译能力和跨文化交际能力。(日语课程目标320%1-6;解日本的历史和当代社会的理本俯况,熟悉中日文化的主要异同。(日语课程目标420%3-4;具有良好的人文和科学素养、国际视野和中国情怀.(F1.语)课程目标520%四、教学方式与方法教学方式为教师讲解、学生练
4、习,在完成每课教学目标之后,采取“任务型”的模式,要求学生用己学知识编写相关会话分组表演的方式巩固每课所学知识,不断提高学生的日语实际应用能力。五、教学点与难点(一)教学重点(授受补助动词及授受关系、条件句、比况助动词、传闻样态助动词、推量助动词、被动态、自发态、使役态、被役态、敬语。(二)教学速点授受关系、用言假定形、比况助动词、传闻样态助动词、推量助动词、敬语。六、教学内容、基本要求与学时分配序号校学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1课冬休1初步掌握日语自他动词的用法;2初步学会介绍假期生活:3了解日本的历史年代8讲授演示展示课程目标I课程目标2课程目标3课程目标4课程目标52第2
5、踝勉1初步掌握动作发生时间的表达方式;2初步学会如何介绍学习情况及方法:3了解门本的天中.8讲授演示展示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标53第3SJ英会1初步掌握动作发生时间的表达方式;2初步学会如何介绍外语学习班的学习情况:3了解F1.本的“五大昔活”8讲授演示展示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标54第4期小么卜1初步掌握常用补助动词的用法:2初步学会如何介绍考试的相关情况;3了解日本大学的入学考试8讲授演示展示课程目标I课程目标2课程目标3课程目标4课程目标55第5理文化祭1初步掌握决定或规定的表达方式;2初步学会介绍大学生的课余生活:3了蟀俳句8讲授演示展
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