0823S10040-河北民间舞蹈-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、附件5-3河北民间舞蹈课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号0823S1.QOIa开课单位艺术学院课程名称（中文）河北民PJ舞躇（英文）Fo1.kdn11ccofHcibctwstta选修考核类型考查课程学分1课程学时34课时课程类别专业拓展课适用专业（类）舞蹈学.二、课程描述及目标（一）课程简介河北民间舞蹈课程是本专业发展课程的一门专业核心课，旨在训练培养身体协调能力和表现力培养，掌握中国各民族舞蹈元素及风格特征。本课程主要涉及舞蹈专业学生基础知识点的训练，基于课程的教学要求,依托中国民族舞格文化.本课程主要包括元素训练、综合训练、风格训练等项目.（二）教学目标1 .了解云地秧歌民间

2、传承历史和过程。2 .可以有条理的梳理课上训练的脉络。课程目标1：（一） 初级训练（22学时）（二） 了解怏歌是中国（主要在北方地区）广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称,不同地区仃不同称谓和风格样式。在民间,对秩歌的称谓分为两种：踩跷表演的称为“高跷秧歌”，不踩跷表演的称为“地校歌”。近代所称的“校歌”大多指“地铁歌”.（三）中级训练（22学时）（四） 云地秧歌概述：（五）云地秧歌具仃我歌我舞的表演特点，是与音乐密切相关的，音乐大多属于小调，轻快而动感性强，只要音乐一响，舞者即会随之被动。而从激动的规律上看，又有不同的特点，有的是活泼跳荡的，有的是悠然荡漾的。音乐犹如四季如春、繁

3、花似锦的云南风光，陶冶人们的性情，也选择了自己的艺术审美形式。其中的“威”虽然多姿多彩，如小底、正威、反微，但它在动律上不做花巧、造作、扭捏，更没有高超的技巧，全然是自然平衡的摆动所产生的流畅美感.（六） 从训练的角度上看，小威、正箴、反战是我们教材的主要内容，没有战就没仃云地秧歌。威就是以妪干为主要的运动部位，是连续不断的横向摆动或上下的威动。跟其他动律有共同的运动方式一样，凝动的根源是在脚卜.，从脚的踏步到膝部的威动，它是上卜.赖有左右的运动走向。这一动势带动胯部以及上身的左右弧线悠摆，在汉族的歌舞中形成一种独特的动感形象。（七） 动作的全过程需要胯、腰、肋三个部位都在松弛的状态下运动，如

4、脚、颈及至道具，都是在流畅的悠动中进行的，重点我们突出的是胯部的松弛和解放，突出的是左右的摇攫中一定兼有上卜的弧线运动。（八）高级组合（24学时）（九）此套教材以小俄、正威、反箴、跳颇箴四条纵线，配合各种扇花展开训练步骤“训练是从小殿开始的，强调由膝部的左右兼有上下的动势带动胯部的运动，在一种“自然状态”的小康基础上再进行正威以及反感的训练,从单一的动律入手,分解练习，由局部到隹体再进行综合训练。训练特点：（+）1,每一节的雌一训练部分均是同一动律的不同动作及方位的有机组介，突出体现蛟强的动律风格，强同威动在流畅连贯的基础上要富有韵味。（十一）2.每一节的综合训练部分，要有意识将民间特有的队形

5、纳入课堂训练，使学生在流动的队形中去体会和营造一种广场民间舞的氛用，并在流动中深化对动律风格的把握。（十二）3.将边歌边舞的原有特色纳入课堂，引导学生在朴实自然的自娱状态卜尽情舞动，体会和体现云地校歌舞蹈声情并茂的审美要求。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：身体基础能力训练课程目标12-3：身体协调能力训练课程目标231：身体表演能力训练课程目标3四、教学方式与方法教学重点：对云地秧歌有初步的认识突破方法：1.亲身体验民间舞蹈的采风和演出，感受民间舞蹈带来的魅力。课堂理论的讲解，从书本中吸取最正宗的方法方式。教学难点：培养学生对云地秧歌的认识与体会。突破方法：讲述云

6、地秧歌的民间传承历程，体会云地怏歌的民间文化。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1基础能力训练掌握基本体态与基本动律22实训课程目标12协圈能力训练娴熟的表达综合性训练22实训课程目标23上演能力训练添加与运用自己的情绪24实训课程目标3合计六、实践成果呈现要求实践成果呈现方式：实验教室进行现场展演，要求：粘神饱满有热情、动作具有感染力、对课程内容娴熟运用自如、表达定的思想和良好教学效果。七、学业辨价和课程考核(一)考核类型：考试考查(二)考核方式：口实践报告实践作品口项目汇报其它：(三)成绩评定：考核依揖议分值(百分比)考核对应课程目标平时考模出勤30根据出勤实际情况测评课程目标1作业50%根据实践作肽完成情况测评课程目标2表现20%楸据学生素笄进行测评课程目标3期末考核考试要求：精神饱满仃热情、动作具有感染力、对课程内容内熟运用自如、表达一定的思想和良好教学效果。八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。邯程目标达成僮学生相应环节得分平均值该环节的湎分毕业要求指标点达成度=课程I1.标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重执蜜人李建助审核人张冬梅教学院长李文肉R长刘宗超发布日期2023年5月2011