0823S11024-《校企联合课题设计》 -2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、校企联合课题设计课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号0823S11024开课单位艺术学院课程名称校企联合课题设计Co1.1.ege-enterprisejointprojectdesign选修考核类型考查课程学分2课程学时68加期专业拓展课（学术研究方向）适用专业（类）视觉传达设计二、课程描述及目标（一）课程简介校企联合课题设计是门与毕业设计紧密关联的能力训练补充课。本课程以商业项目实践及前沿的设计实验为命期方式展开设计.命题来自商业项0或忒验型设计主题，通过大量的设计实践及案例分析让学生结合毕业设计运用所学知识进行主题性创作,向学生讲授项目实践的典型案例，展现设计实践项目

2、的实战思路及方法，开闾学生的视野，为毕业设计奠定鞋础。（二）教学目标以项目实践教学为导向，贯穿本领域相关知识体系，通过理论与实践环节加深学生的互动体验，使学生成为文化创意产业、产品走向市场的使者，具备耕新的创新意识，让学生完整掌握商业设计的实战技能。课程目标I：提升对主题概念及项目设计的理解能力课程目标2：策略分析及定位的把握课程目标3：对于设计实践及创意表达的认知课程H标4：打下设计实战模拟训练的坚实基础三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标血1-1；掌握艺术设计学科的%础理论和施础知识课程目标10.22-3；掌想艺术设计学科的狭础理论和茶础知识课程目标20.23-1：掌握艺

3、术设计学科的专业知识课程目标30.33-4：掌握艺术设计学科的专业知识课程目标40.3四、敕学方式与方法校企联合课题设计课程由教师规划商业设计项目及设计实验真实案例主题。通过课堂研讨的方式进行项目的前期动员及策略研讨，多媒体演示及讲解，明确设计内容、设计方向，完成构思创意并制作完稿。五、教学重点与难点（一）敦学重点教学重点一是通过理论与实践环节加深学生的U动体验，准确把握实践主题的设计定位、策略及理念，从而作出有效的设计表达：二是以设计理念为出发点进行创意，使作品兼具市场适应性与创新性。（二）教学难点教学难点一是如何解决学生在创意过程中所遇到的版预困难，二是在把握主题的设计方向中如何找出具有实

4、际价值的创作思路，三是在作品制作中如何不断实现突破而最终达到最佳视觉诠释。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容苓本要求学时收学方式对应课程目标1主时概念及4目分析思考题课堂讨论16讲授课程目标I2项目调研及策略研讨思考即课堂讨论16讲授课程目标23设计思路创意及表现深造训练及设计提案16讲授课程目标34主跑项目提案及制作决跑训练及谀计提案20演示课程目标4合计68七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试考查（二）考核方式：实验报告实验作品口其它：（填写具体考核方式）（三）成绩评定:核据考依/议分值（百分比）考犊/评价细则对应课程目标平时考核30%出勤10出勤及迟到V退的次数课程目标

5、1作业10%完成主题设计作业质玳课程目标2表现10%课堂训练的数淑及顷业课程目标3期末考核70%完成主题设计作业质量课程目标I课程目标2课程目标3课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如卜.，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的涵分毕业要求指标点达成度=W课程目标达成侬课程目标在毕业要求指标点的权，K九、败材与敦学叁考书（一）教材华与华超级符号案例集华杉华楠著，江苏凤鼠文艺出版社,2020年I1.月（二）教学参考书夕视觉传达设计实践靳康强著，北京大学出版社，2015年07月视觉传达设计一一设计新经典国际艺术与设计学院名册精品课9美罗宾兰达著，张玉花王树良李逸洋,上海人民美术出版社，2019年04月执箔人王里军审核人彭勃教学院长李文用院长刘宗超发布日期2023年5月28日