1.2 规划初中生活（教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册备课精品资源包（统编版2024）.docx

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1、第2课时规划初中生活教学目标I.明确规划未来时我打的柬要性，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活.2 .知道如何规划初中生活.3 .意识到如何落实初中阶段的规划,持之以恒.向着既定目标前进.教学重点知道如何规划初中生活.教学难点明确规划未来对我们的理要性，知道如何规划初中生活.教学过程新课导入【教师活动】教师用多媒体展示一段引言，引导学生感悟“凡事预则立，不则废一的更要性,从我们面对的新生活角僮提出问胞，引发学生思考：进入初中,面对新的生活,我们应该如何规划自己的初中生活？由此拉开本课学习的序幕。新知探究一、规划初中生活的必要性【教师活动】教师多媒体展示教材第6页的“生活观察”,引导学生结

2、合情境中的内容.畅想自己的初中生活是什么样的规划未来的初中生活,以此引导学生认识到如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值，意识到规划初中生活的必要性。【学生活动】学生根据自号实际，畅想未来的初中生活。【教师总结】凡事预则立，不预则废.规叨是对未来的事情作出事先的设计与安排.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入白目和无序，合理的规划可以梢助我们更好地度过初中阶段.二、如何规划初中生活【教酊活动】教师多媒体展示多数小升初同学对于初中学习了解的情况,并提出问柳:你准备如何规划自己的初中生活？引导学生分组讨论,并以小期为单位总结出自己的方法.然后选出代衣讲述自己小山的初中生活规划，由其他小组同学提出向

3、廖嫌后总结出全班同学都认同的方法.【学生活动】学生以小组为单位进行讨论,与小组同学分享自己的方法.【教师总结】做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标.【教师活动】教师多媒体展示教材第7页的“探究与分享”和“相关链接”，引导学生认识到规划初中生活,除了要确定个人发展目标，还应当制订行动方案，没有好的行动方案再好的发展目标也难以落实.让学生明白做事的项序是：重要且紧急、不理要但紧急、无要但不紧急、不IR要也不紧急。【学生活动】学生结合自身实际，说出自己是如何制订计划的“【教师总结】做好初中生活规划，还应当制

4、订行动方案.我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。三、如何落实初中阶段的施划【教师活动】教师多媒体展示教材第8页的“方法与技能”，并对其中的古文进行钵疑解惑,帮助学生理斛“努力”有方法，与学生探讨在牛.活中如何做到“努力”有方法。此材料对学生发展自我.具有目标引领作用,能帮助学生明确中学阶段应当学会的事情,同时对学生终身发展也有深远的影响。【学生活动】学生与小姐同学交流自己的方法，【教师总结】为苕常成.行者常至.有了规划，我们更应当持之以恒,向好既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中.课欢小结初中生活需要规划，没有规划容防让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，还应当制订行动方案.有了规划.我们更应当持之以恒,向着既定目标前进.带“努力”落实在每一天的具体行动中。教学反思