10 从兴趣开始向未来出发 ——中学生职业生涯辅导之职业兴趣探索教案.docx

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1、从兴趣开始，向未来出发生涯教育辅导之职业兴趣探索【活动目标】1.通过活动，让学生感悟到兴趣对一个人的重要性。2 .通过活动，让学生试着寻找潜在的职业兴趣。3 .通过活动，让学生找出自己的兴趣所在，从而更加理性地做出文理科选择和以后高考志愿填报的选择。【活动过程】一、活动导入二、主题活动一一生涯之旅（一）我喜欢干什么一一职业兴趣探索活动：登陆新岛屿登陆岛（填字母）岛主:岛民:岛名:选择登陆该岛屿的原因：（至少写两条）1.2.画出岛屿标志物：（至少三个）预测该岛屿上岛民适合什么职业？思考：如果你所选的岛屿人满为患，不能容纳，你的第二个选项是哪一个？第三个选项呢？你最想去的是：岛，其次是岛；再次是岛

2、O如果让你在这个岛上工作，你会选择什么职业呢？现在请同学们根据自己的个性特点和职业兴趣，在职业兴趣探索卡选出自己喜欢的十个职业，并用下划线标记出来。表1：职业兴趣探索卡类型喜欢的活动职业环境要求典型职业实用手、工具、使用手工或机园艺师、木匠、汽车修用机器制造或修械技能对物理工、工程师、军官、型理东西。愿意体、工具、机外科医生、足球教练员、从事实物性的器、动物等进建筑工人、消防员、警工作、体力活行操作，与“事察、理发师、技术行业动，喜欢户外物”工作的能工作人员、飞机机械师、活动或操作机力比与“人”野生动物专家、自动化器，而不喜欢打交道的能力技师、汽车司机、机械在办公室工作更为重要制图人员、厨师等

3、研喜欢探索和理分析研究问实验室工作人员、生物究解事物，学习题、运用复杂学家、化学家、心理学型研究那些需要和抽象的思考家、工程设计师、程序分析、思考的创造性地解决设计员、科学家、大学抽象问题，喜问题的能力，教授、气象学者、天文欢阅读和讨论谨慎缜密，能学家、医生、药剂师、有关科学性的运用智慧独立动物学者、地质学者、论题，对未知地工作，一定法官、植物学者、物理问题的挑战充的写作能力学者、科技工作者等。满兴趣艺喜欢自我表创造力，对情音乐家、作曲家、指挥、术达，喜欢文学、感的表现能美术家、漫画家、作家、型音乐、艺术和力，以非传统编辑、诗人、舞蹈家、表演等具有创的方式来表现演员、编剧、戏剧导演、造性、变化

4、性自己；相当自广告设计师、室内装潢的工作，重视由、开放设计师、美术编辑、摄作品的原创性和创意影师、雕刻家、主持人等。社会型喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人表现出精神上的关爱教师、心理咨询师、牧师、辅导员、调解员、记者、社会工作人员、护士、服务性行业人员、导游、福利机构工作者、社会工作者、学校领导、保健护士等。企业型喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或组织的目标，希望成就一番事业说服他人或支配他人的能力，敢于承担风险，目标导向企业家、政治家、经济家、领导人、管理人

5、员、人事经理、律师、CEO、商业管理者、销售人员、采购员、投资商、电视制片人、保险代理、政治运动领袖、公关人员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、零售商、银行行长等事喜欢固定的、文书技巧，组秘书、办公室业务员、务有秩序的工织能力，听取会计师、银行出纳、簿型作，愿意在一并遵从指示的记、行政助理、档案文个大的机构中能力，能够按书、计算机操作员、电处于从属地时完成工作并话接线生等。职员、会位，对文字、达到严格的标计、文秘、助理、记账数据和事物进准，有组织有员、速记员、成本估算行细致有序的计划员、税务员、打字员、系统处理统计员等。（二）我能干什么一一职业能力探索附：下面列举了若干种活动，其中你能

6、做或大概能做的事，请在相应的序号上打“J”；反之，不做标记，请回答全部问题，按照一个记“1分”的统计方法，得分最高的就是你目前比较能胜任的职业类型。表2：职业能力探索卡I：研究型能力得分：1 .懂得真空管或晶体管的作用2 .能够列举三种A：艺术型能力得分：1.能演奏乐器2.能参加二部或四部合唱S：社会型能力得分：1 .有向各种人说明解释的能力2 .常参加社会福蛋白质多的食品3 .理解铀的裂变4 .能用计算尺、计算器、对数表5 .会使用显微镜6 .能找到三个星座7 .能独立进行调查研究8 .能解释简单的化学9 .理解人造卫星为什么不落地10 .经常参加学术的会议3 .独唱或独奏4 .扮演剧中角色

7、5 .能创作简单的乐曲6 .会跳舞7 .能绘画、素描或书法8 .能雕刻、剪纸或泥塑9 .能设计板报、服装或家具10 .写得一手好文章利活动3 .能和大家一起友好相处地工作4 .善于与年长者相处5 .会邀请人、招待人6 .能简单易懂地教育儿童7 .能安排会议等活动顺序8 .善于体察人心和帮助他人9 .帮助护理病人和伤员10 .安排社团组织的各种事务C:事务型能力得分：R：实用型活动得分：E：企业型能力得分：1.担任过学生干1.会熟练的打印1.能使用电锯、部并且干得不错中文电钻和铿刀等工2.工作上能指导2.会用外文打字具和监督他人机或复印机2.知道万用表的3.做事充满活力3.能快速记笔记使用方法和热情和抄写文章3.能够修理自行4.有效利用自身4.善于整理保管车或其他机械的做法调动他人文件和资料4.能够使用电钻5.销售能力强5.善于从事事务床、磨床或缝纫机6.曾作为俱乐部性的工作5.能给家具和木或社团的负责人6.会用算盘制品刷漆7.向领导提出建7.能在短时间内6.能看建筑设计议或反映意见分类和处理大量图8.有开创事业的文件7.能够修理简单能力8.能使用计算机的电气用品9.知道怎样做能9.能搜集数据8,能修理家具成为一个好领导10.善于为自己或9.能修理收录机者集体做财务预算10.能简单地修理10.健谈善辩表水管（三）我要干什么一一职业生涯幻游三、结束语