1123S02029-高分子科学前沿-20230526.docx

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1、高分子科学前沿课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息豫程号1123S02029开豫单位化学与材料科学学院课程名称（中文）育分子科学前沿（英文）FrontierofMacromo1.ecuki1.RSHA必修考核类型考杳课程学分1课程学时1周课程类别专业拓展课适用专业（类）材料化学二、课程简介与教学目标（一）课程的介本课程是化学专业、材料科学类专业的一门选修课程.高分子学科是20世纪的新型学科，也是发展最快的学科之一。进入21世纪，海分子学科发展板为迅速，一直处F自然科学的前沿。通过本课程的学习，要求学生掌握高分子科学发展的最新的知识，同时要求学生对高分子科学发展动态有一定的了解.培

2、养学生对本专业的兴趣.（二）敕学目标通过本课程的学习使学生掌握高分子科学的新知识、新概念、新理论、新技术，同时对本学科的发展动态应有一定了解培养学生热爱高分子科学,并为祖国高分子事业楸身的朝神.与此同时，进一步拓宽学生在岛分子科学领域的知识面，培养学生的创新意识，为学生将来从事高分子科学相关的研究与生产要定一定的基础。课程目标I：了解先进高分子科学前沿和科学发展前沿等内容。课程目标2：了解先进高分子对于人类生活的重要性，树立正确的材料科学发展观,提高学习兴趣.课程目标3：了解专业培养方案中的课程设置情况，明确学习任务，三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权卜击了解先进高分子理

3、论前沿和发展动态具有初步的科学研究和实际工作能力.课程目标1课程目标2课程目标30.521：具有扎实的高分子科学的基本理论、基本知识和基本实验技能；能够理解高分子前沿科学课程目标1课程目标2课程目标30.23-1：具有正确的世界观、人生观、价伯观，具布度的社介责任感和良好的侨作精神；课程目标1课程目标2课程目标30.23-2：具有良好的先进高分子科学文化素养，掌握科学的方法论：课程目标1课程目标2课程目标30.1四、教学方式与方法教学方式为课堂讲授法结合深堂提问、讨论、课堂演示等方式开展教学.教学手段为多媒体教学结合板竹教学，提但以学生为主体、教师为主导的教学理念，正视理论联系实际，书本知识与

4、实际应用相结合的教学方法。五、教学重点与难点(一)教学交点教学用点：先进高分子科学的新概念、新理论、新知识及其应用。(二)教学难点教学难点：先进高分子科学的新概念、新理诒、新知识理论基础.六、学时分配计划序号教学内容若本要求学时敢学方式对应课程目标1结论课程设置及内容概述2多挟体与板书结合课程目标1课程目标2课程目标32高分子化学的新发展理解并掌握高分子合成及修饰新方法高分子化学发展方向.4多媒体与板书结合课程目标1课程目标23高分子物理的新发展理解并掌握高分子凝聚态的类型和模型.结晶高聚物的模型.4多媒体与板书结合课程目标I课程目标2课程目标34高分子材料的新发展高分子材料共混、笈合及改性方

5、法、应用及发展方向.先进而分子材料7多媒体与板书站合课程目标I课程目标2序号教学内容基本要求学时敕学方式对应课程目标应用概述。课程目标3七、学业评价和课程考核1 .考核类型：口考试EJ考查2 .考核方式：口开卷口闭卷项目报告回课程论文口其它：（填写具体考核方式）3.成绩评定:然建仪分值（百分比）考核/讦价IeJe对应课程目标平时成绩10%出勤10%全勤者，IO分，未全勤按比例给分：课程目标I课程目标2课程目标3表现20%根据回答问遨及互动情况给分,以面分20分，其余按比例给分：课程目标1课程目标2课程目标3作业10%作业最高分为IO分,其余以最高分为IO分按比例给分课程目标1课程目标2课程目标

6、3期末考试60%以课程论文分为准谡程目标CGI课程目标CG2课程目标CG3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如卜.，达成值越高，教学效果越好。课程H标达成度学生相应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成度=课程目标达成度i果园目标在毕业要求指标点的权正九、教材与教学参考书（-教材1.高分子科学前沿与进展h第建华编著，科学出版社，2015年，第：版。（二）教学参考书1 .当代聚合物化学.I1.R.阿尔库克等著.张其棉等译.化学工业出版社，2006年:2 .功能窗分子材料九马建标编若，化学工业出版社，2009年，第J&：3.Macromo1.ecu1.e高分子学报等学术期刊.执弟人高保祥审核人秦江需教学院长闰明涛院长张金超发布日期2023年5月28日