13 ɑng eng ing ong【慕课堂版教案】.docx

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1、海成才始13ngengingong教学目标1 .正确认读后鼻的母ana、eng,ins、Ong和整体认读音节ying,读准音，认清形。2 .正确拼读声母与Qng、eng、ing、ong组成的音节，能在四线格中正确书写音节词“mingIidng”.3 .借助拼音，认读“游泳、骑自行车、打乒乓球”3个词语。正确朗读儿歌6两只羊。4 .认识“车、羊、走、也”四个生字。教学点后鼻的母和整体认读音节yin9的正确认读；声母和后鼻的母组成音节的正确拼读。教学难点后鼻的母On9、eng,ing的发音；后母韵母三拼音节的正确拼读。.敦学准备部分声母、韵母卡片，生字卡片，多媒体课件.教学课时1课时教学过程一、复

2、习旧知，导入新课1 .同学们，我们在拼音乐园里已经认识了好多朋友呢！你还记得这些朋友吗？快看，发习专列来了。看看这些，请跟随鼠标开火车响亮地念出他们的名字吧！出示：anyinenyuaninunUnyun2 .同学们真棒，学过了就记住了。老师为你们点赞。现在把它们送回家吧！整体认读音节（）匆韵母（）哦，这几个熨韵母是前鼻韵母.二、发现密码，学习新知.有前鼻韵母，定会仃后鼻韵母。今天我们继续逛逛拼音乐园。看看后鼻韵母是什么样的。感，拼音乐园到了,让我们和拼音精灵一起去看一看吧！1 .发现相同部分“3”（出示：angengingong）看看这四位小精灵，打个招呼吧！这就是我们今天要学习的四个豆韵母

3、，你能试若读出来吗？有的小朋友还真读得很准神。大家发现这四个亚韵母有什么相同的地方吗？师：你的小眼瞪是最闪亮的星.是的，它们都带有“ng”。是后鼻音.2 .借助情景图，学习发音。那这四个女韵母怎么读呢？他们读音就藏在这幅图里。出示情境图，你在图上都看到了什么？（生：墙上有猫头鹰形状的钟表：窗外有弯弯的月亮：婴儿的妈妈正坐在床上呼唱者歌曲笊元成才寄哄婴儿睡觉：床边点着一盏台灯）i张床，扇窗，angangang打开小小台灯，engengen9”猫头鹰，猫头鹰ingi11ging叫醒我的小闹钟,ongongong,3.小朋友们，复韵母的发音，口形一定有变化。先摆好第一个字母的口形，然后快速滑向后面的

4、鼻音。那这儿个女韵母该怎么读呢？瞧，这是谁？小山羊小山羊，胡子长，后与韵母。ngn90ng.发Qng时，先发Q的音，然后快速滑向后面的鼻音罔。舌根抬高顶住软腭，气流从鼻腔出来。请跟我读一张床QngQn9ng.读四声调。它的四声调你也一定能会读的。看，这是什么？小台灯。晚上看书开台灯，后鼻韵母engengeng。发eng时，先发e的苦,然后占根抬而顶住软聘,气流从鼻腔出来，气流从鼻腔出来.请跟我读温白灯。ngCngeng。读四声调。我们来猜个谜语：家住者山顶，常在蓝天1.嘴巴似铁钩，爱吃鸡和兔。猜到它是谁了吗？对一只老魔。小鸡最怕天上鹰,后鼻韵母inginging.先发i的音，舌尖向下,舌头向后

5、缩舌根抬起并抵住软聘，气流从同腔出来。请跟我读：-只老鹰inginging。读四声调。y总是喜欢给i带路，所以这里有个整体认读音节。Yingy和ing组合在起就是整体认读迎节ying。请跟我读：y1.ngyf119yi11gy1.ng。小朋友们，若看这些音节你能拼读吗？1.oyingcangyingy1.ngziyingb1.。小朋友们，太棒了,看来结合图片拼读是我们学习拼音的好帮手。这又是什么呢？小闹钟。滴答滴答小闹钟，后鼻的母ong0r9On9。先发。的一，然后舌尖向下，舌头向后缩舌根抬起并抵住软聘，气流从鼻腔出来。谙跟我读，小小闹钟Onqongong.读叫声调.我们一起来读读吧！小山羊o

6、ngangang.开台灯engengeng.大老鹰injjinging,小闹钟ongong0n9。这回后鼻韵母你会读/吧“笊元成才落三、认真书写，写好后鼻的母小朋友们，angengingOng我们已经会读了，可他们玩累了想回家，你知道她的家在哪里吗？我们该把他们送回家了。四线三格里，这几个后鼻韵母韵母怎么书写呢？后鼻韵母是由三个字母组成的，前两个字母在书写的时候先写左边的字母，再写右边的字母，ang先写,再写n,最后写9：他们三个是一家人，亲亲热热在一起，所以写的时候要靠拢些，耍匀称，但不要太拥挤。请你在拼音本上练习写吧，注意坐姿，三个一，认久书写，写完了再接着听讲。四、跟我学拼读游戏1一一变

7、魔术1 .练习拼读两拼音节2 .小朋友们自由拼读。PPT这四个后鼻韵母有许多的好朋友，你们看老师请来了几位，在你们的书上也有哦。请大家自己拚一拼，不会的、不熟练的用你的小铅笔做个记号。原来拼读的小妙招是：连得快。3.突破难点我发现大家不会的地方是在三拼音节。那我们就好好来拼拼吧。除了书上的，老师还找来了其他的好朋友，请大家来读读吧！五、玩转游戏，巩固拼读巩固三拼音节。拼读图片事物名字，并说句话。大象熊猫奖状游戏2为明星找名字I可学们，看看这些明星们，你们熟悉吗？都是你们最喜欢的故事角色，你们拼读出来，并正确连线吧。游戏3一洋洋捉虫羊村种的棉花生病/,很痛苫，每天都很难受，喜洋洋看见r,原来是棉

8、花上生/许多小虫子，羊羊决定救救他们。开始了捉虫大战。每个虫子都有一个音节，读正确了，虫子就被捉住了。六、学习儿歌，识记生字游戏4一一小青蛙过河小青蛙想去找小白兔玩，可是需要过一条河，你能帮他过河吗？缓缓流淌的小河里有许多笊元成才寄“小勺头”，这些“小石头”后面写着含有后母韵母的音节，请学生戴上小青蛙的头饰来过河,然后带领大家读。小青蛙想去找小白兔玩，可是需要过一条河，你能帮他过河吗？缓缓流淌的小河里有许多“小石头”，这些“小石头”后面写着含有后鼻韵母的音节，谙学生戴I二小青蛙的头饰来过河,然后带领大家读.过渡：刚才练习了那么长时间，让我们来活动活动吧，你镀说说你最不欢的体育运动吗？（生进行交

9、流）今天教师也给大家带来了几项体育运动，我们起来看看。仔细规察插图，说一说图上的动物们在干什么，用一句话说清楚。熊猫在游泳。大象和小老鼠比赛骑自行车。两只小虫子在打乒乓球。原来小动物也喜欢游泳yuyng骑自行车q1.ziXingch打乒乓球册pingprigqi1.这些运动哦。你能试着用这些词语说句话吗？预设：游泳我和爸爸一起去游泳.骑自行车我骑自行车去上学。打乒耳球我在少年宫学习打乒乓球。你试着能说一段话吗？听说动物园要举行运动会，小动物们可枳极了。俵猫准备参加游泳比赛，大象和小老鼠在骑自行车，苍蝇兄弟在练习打乒乓球七、学习儿歌1 .师：我们学习拼音的目的就是为了认识更多的字，读更多的书，欣

10、赏更好的故事，这节课孩子们表现的都很棒.老师也很高兴，送给大家一首有意思的儿歌，你们想读吗？2 .学习儿歌过马路h1）小朋友们在儿歌中圈画自己这节课我们认识的宓韵母。请小朋友读读。（2）小朋友们过马路一定要遵守规则呀。3 .认识生字：车、灯、路、走。车：车，（组词：汽车马车火车）城元成才自灯：台灯（灯泡路灯车灯彩灯灯笼）灯与我们的生活紧密相连。路：公路马路山路铁路走：走路看小男孩在走路。七、总结延伸游戏5一一放鞭炮小朋友们，学完了后鼻的母，有了这个小技能，以后大家学习、阅读就更厉害，那我们一起庆祝下吧。1.怎么才能写好音节词“毗ngIidn9,?音节书写：两个音节之间要空开大约一个字母的位置，同一个音节里的字母要靠紧。师示范。请同学们学生描红，书写.4 .注意你的写字姿势呀。小朋友们，我们在拼音乐园里，认识/5个后鼻韵母，到此刻，我们将所有的汉语拼音全部学习完了。现在你们又多了一项技能，在未来的学习路上，好好运用它，多识字、多读书,学更读的故事。加油呀。八、课后作业1 .把今天学习的儿歌读给家长听。2 .完成对应课时练习。3 .预习语文园地三的内容。