13.三年级软式棒球“学、练、赛、评”大单元教学设计.docx

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1、三年级软式棒球“学、练、赛、评”大单元教学设计大单元名称软式棒球年t三年级总课时数18次主题内容分举学习内容课时总课时基础知识1,了解软式棒球历史、术语、规则；2.在传接球、击球等软式棒球游戏中学习体验基本动作与简单动作组合,如IO港容与时柞涮内与课安谯是Tba1.1.小能手技战术运用体能展示或比骞在软式棒球游戏中运用所学的基本动作和简单组合动作,如把握时机盗垒、知道软式棒球运动需鬟的体能筒单学炼方法能乐于参与体能游戏,如各1.课课练：个人技术：击、投.守、准确传球、足垒和偷垒：技战术：盗向、进攻性跑金、：垒传垒防守；215规则与M观赏与评价知道软式棒球将本规则和要求四环球上垒、封杀、触杀、出

2、局、）：能指.-iUU3Krh1.iii51三i*i*t知遒软式棒球比赛的观看方式途径，每周通过网络或电视观Tr不少于2（）分I岫伙1卜上IK18学习目标1J动健力，能够说出软式棒球基本规则,能学公T架打击动作能连续击出3球以上；能打击同伴她出的球：能辨别好、环球打击：能依据防守方的传接球情况选择进攻垒位并得分.能连续接住击地球5次,平飞琼IO次，高飞琼5次：学会触杀或者封杀对手.枳极发展协诩灵敏、力量等体能，达到国家学生体旗健康标准（2014年修订）的相应水平。2 .他康行为：养成斑天观看棒球比塞20分钟，通过校内外各锻炼小时，枳极养成爱锻炼乐锻炼的好习t55,在教师的指引卜校学会、掌握IE

3、确的自我锻炼方法和动作:富有激情,积极向上。3 .体W品状式棒球习练和比犯中，笄成学生积极进取、见敢顽强精神：遵守规则、尊，K裁判、律重对手的体育道彼。课次学习主学习目标学一学赛一赛1软式棒球通识介绍与学习知晓软式样球比赛现则、器材等了解软式棒球携木技木内容.认识场地、器材以及主要的规则1,熟悉软式棒球器材（手套、球棒、球）2,手套戴法、正确持棒动作、持球手型3,熟悉跑垒顺序和路线1 .比一比：谁的持棒动作雌规范2 .赛一赛:谁的负速度最快2原地传接球I.学会原地例身1.型传球动作2 .学会原地6米恻身1.型传接球动作3 .学会正方形垒间传接球I.教师加强示范演示2.传球准备姿势3.接球准备姿

4、势（接球手型）4.3米.6米传接球1 .两人1组3米传接球,40秒时间传接球20个（原地I.型）2 .两人1组6米传接球.40秒时间传接球15个（可蹬地发力）3.逆时针型间传接球（本垒开始、结束为一轮）1.比比：逆时针垒间传接球（用时少为胜）2.赛一骞：固定垒位传接球不失误3个来回）31.复习垒间快速传1.复习垒间快速传球1.比一比:垒间接地滚球1 .狂习正方形垒间传球2 .学会怩、接点线地滚球球（60秒）2.接单一方向地滚球3.按不同方向地潦球（60杪完成4-5轮）2.接单一方向地滚球M20个8米正溜）3,按不同方向地滚球各士IO个（12米距离）传琼（12秒内1轮为胜）2.奏一赛：12米亚施

5、传接球（平飞球、地滚球,用时少小组为胜）4挑战褰：谁是接球王1 .自主结伴,体验不同距离（3米和6米）传接球动作方法2 .自主结伴,哪个小组正方形传接球做到“稳、准”挑战赛项目：1 .不同距离传接球2 .单位时间内成功传接球次数5击球（无球状态）1 .学会蹬露、转身、挥棒动作2 .体会击球完整动作和发力顺序I.接教练棒球2 .结合示范,学习击球动作3 .结合击球.体脸发力顺序I.接教练棒球3个（15米）2.两人I姐习练击球动作（向后引棒,伸踏，挥棒，中球和后维动作）1 .比一比：谁的挥棒速度快2 .赛一赛:挥棒后谁的后键动作果完美6击球（击T架球）I.学会跪踏,转身、挥棒、击球动作2.体会击球

6、完整动作和发力顺序，能竣击出T架上的球1 .复习击球动作2 .结合示范,学习击打T架球3 .击打T架球进挡网1.击球（向后引棒，伸踏.挥棒,中球和后继动作15-20次2.击打T架球20个，动作流畅，发力时间和顺洋3,击打T架球进挡网20个，注意发力点和方向1 .比-比：T架打击谁的环击中多2 .赛一非：T架打击谁的球进挡网多7击球进攻掌握完整击球动作学会全速冲一垒动作复习击打T架球动作学习击球、葩垒、得分1 .打T架球15次2 .打出T架球,冲刺一垒3,打出抛球，冲剌一鼻，上其余叁位，0本垒得分1 .比一比；谁能打出T架球.并上一垒2 .赛一赛t得分王8挑战赛:谁是击球王I.谁能击出更远球（击

7、出T架球）2.击出同伴互助于抛球并全速上垒挑战赛项目：谁能成功上一9接球防守1.掌握正手接球动作2.学会触杀和封票方法1 .复习接球乎型和接球鬟点2 .演练和封杀I.接住教练棒球S个2.预设胞垒员，练习触杀3.预设跑垒员,练习封杀1,比一比:谁接住教练的棒球多2.赛一赛：谁触杀、封杀对方多10外野手防守1.学会外野手移动中接球动作I.垒位传接球2.接教练棒球后传给固定&位1.接教练棒球8-10个.并传给捕手1.比一比：谁接得最稳2.赛一赛:谁传给捕手最稳11传接球挑战骞项目：挑战安：传接环技能运用传球、接环动作进行同伴同传接球比赛,用时最少队为胜：比赛过程中，传接球是否有呼应、动作是否流程，传

8、球是否平和，守垒员是否站住垒包1 .游击手传捕手挑战赛2 .二垒传一垒挑战赛3,三必传一皇挑战赛12挑战杀击球、防守攻方击球上垒，守方运用防守技术守住垒位，一局（上下半局如分制为胜比赛过程，攻方是否有三振出局，守方是否有射杀或触杀击球、防守挑战赛:一局（上下半局攻防转换）得分高者为胜13盗垒熟悉一垒盗向二倏技术，能依据授手节奏做出动作1 .离垒距离适当2 .观察投手3 .途中范4 .坐滑式滑灰I.途中跑加速练习并停在二034组2.部分学生坐沿式滑垒练习比一比：ift能全速途中跑又能停在：皇上我一案：小部分尝试草坪上坐滑式滑垒14进攻性Hi垒熟悉进攻性跑垒能观察局面并做出上或回垒1 .离垒距离适

9、当2 .观察局面3 .途中跑、上垒1.离垒后途中跑3-4组2.观察局面,跑垒时注意联动呼应比一比:谁能掩护队员上坐15二垒传一垒防守学会二垒传准一垒技术1.二垒手传一2.一垒手接枪1 .：垒手接住教练棒球传一垒（快、准、稔）810个球2 .一垒手站住垒包接球810个球1 .比一比:算个二垒手传得稳准快2 .骞一IhI个V；能站住垒包接球16技术统计知晓简单棒球比赛技术铳计三振出局、上垒、得分、界外球等,简单裁判规则1 .学会简单技术名称并记录2 .熟悉简单裁判手势I.同伴练习，指出并能简单记录35个动作缩写2.同伴练习,能做出简单裁判手协23个I.比-比：谁的技术记录又快又正确2.赛,赛：谁的战判手势规范多样1718主题赛:谁是棒球小能手I.能膨合理运用基本技能动作比赛2.有较强的攻防意识.能正确运用技战术1 .在实战情境下（组织学生担当队员、裁判、啦啦队等）.开展主区赛第一阶段：班级内部选拔奥第二阶段：平行班组挑战费2 .体能项目：30米快速跑、6x6折返跑