2021年四川雅安职业技术学院考核招聘教师考试试题及答案.docx

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1、2021年四川雅安职业技术学院考核招聘教师考试试题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.i重守考场纪律,杜绝违纪行为，碎保考试公正：2 .请严格按照规定在试卷上埴写自己的姓名、准考证编号：3 .芨考人员宣布考式开始后方可答起：4 .监考人员宣布考试结束时，请将试延、卷题纸和草婷纸放在乘上，件独考人员收取并涉点完毕后方可离开考场。一、单选题1.俗话说“满招损，谦受益虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律己，以诚待人【答案】：C2.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职

2、业角色期待（）A.先进的教育理念B.独特的人格魅力C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】:B3.“教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）o.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：C4 .教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.学习C.思考D.交往【答案】：A5 .高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.行动研究B.院校研究C.所的研究D.叙事研究【答案】：B6.高校教师专业发展H我实现模式主要包括教学熟练型和（）oA校本培训型B.自我反

3、思型C.学历进修型D.教研结合型【答案】：C7 .“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标8 .学习策略C.人际关系D.学习动机【答案】：C8 .高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）.自由型9 .集权与分权结合型C.地方分权型D.中央集权型【答案】：D10 工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.热手型C.创新型D.专家型

4、【答案】：B10 .正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.跆蔽课程B.显性课程C.核心课程D.弹性课程【答案】：B11 .在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A6月30日B. 7月15日C. 7月20日D. 7月30日【答案】：D12.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。.政府机构B.事业单位C.任何组织和个人D.企业和公民个人【答案】:D13.口严谨治学，最重要的是（）.死扣书本B.视同仁C.虚怀若谷D.实事求是【答案】：D14.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感

5、等，属于自我意识的（）A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制【答案】：C15.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A总结性测验B.准备性测脸C.形成性测险D标准化学绩测验【答案】：D16.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我中心阶段B.可逆性阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】：D17.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。.组织策略B.无认知策略C.精加工策略D.更述策略【答案】：C18.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（

6、）。A.纵向迁移B.逆向迁移C.负迂移D.正迁移【答案】：C19.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.发现学习B.概念学习C.机械学习D.意义学习【答案】：A20.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.科学定编定岗B.分类考核C.战略规划D.公平公正【答案】：A21.从认识论上说，道德是（）.人对外部世界及其关系的感性把握B.人对臼身及其关系的感性把握C.人对自身及其关系的理性把握D.人对外部世界及其关系的理性把握【答案】：C22.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性人格B.创造性意识C.创造性思维D.创造性勇气【答案】：D23 .如果教师的说服

7、信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.心理化B,衍生性C.诚信度D.透明性【答案】：B24 .主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）A.改造主义课程观B.永恒主义课程观C.科学主义课程观II结构主义课程观【答案】：B25 .与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）o.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其手段是先进的教育理念和方法C.其对级是趋于社会化的者年学生D.在时空上具有弗性与自由度【答案】：B26 .教师做好沟通的必不可少的润滑剂”是（）。A.含蓄B.幽默C反语D.

8、委婉【答案】：D27 .从历史上看，不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A通识教育、专业教育、职业教育、人文教育B.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育C.专业教育、职业教育、人文教育、白由教育D.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育【答案】：D28 .个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁以后B1岁左右C.2岁左右D.出生8个月左右【答案】：D29.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）.道德追求B.道谯理性C.道撼意志D.道德认同【答案】：C30.教育政策是政府在一定时期为实现一定

9、（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育目标D教育计划B.教育方针C.教育目的【答案】：C31.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】：D32.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）oA.课程知识B.教育内容的知识C.教育背景的知识D,教学设计的知识【答案】：A33.卜列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）o.具有群体成员的互动性B.具有较为简单的内部结构层次C.感受时代精神迟钝D.具有较强的自我封闭性【答案】：A34.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.社会分工B.阶缎统

10、治C.劳动D.社会关系【答案】：A35.以下属于智力因素的是（）.意志B.动机C.注意力D.情感【答案】：C二、多选题36.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神，H觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来,（）投身教育事业。A.赤诚之心B.奉献之心C.仁爱之心D.淡泊之心【答案】：ABC37.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。.以身作则、为人师表B.带头践行社会主义核心价值观C.弘扬其善美，D.严谨治学、博学多才【答案】：BC38.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）oA.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人

11、的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.在我国古代，农民要做土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等C.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据期个人社会定位，自觉履行职业要求D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”【答案】：AB39 .实用主义哲学强调知识或理论的（）oA.多样性B.工具性C.实用性D.有效性【答案】：BCD40 .法治信仰体现了主体的哪些意识和观念？A.自由平等意识B.契约精神C.权利义务观念D规则意识【答案】：ABCD41.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学位进修B.学校之间的相互交流C.学历进修D.出国访问【答

12、案】：ABCD42.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）.反馈过程B.同化过程C.顺应过程D.调整过程【答案】：BC43.班杜拉认为观察学习的过程包括（）oA.注意阶段B.动机阶段C.宏制阶段D.保持阶段【答案】:ABCD44.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.诚实守信B.自强不息C.厚撼载物D.尊老爱幼【答案】:ABCD45.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情B.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性C.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情D-有利于塑造学生美好的心灵【答案】：ABCD46 .关于

13、教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯手段B-道撼调节最终依靠道德自觉性来实现C.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节D是教师道德生主要、圾基本的功晶【答案】：BCD47 .健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.健康概念认同B.态度转变C.采纳健康行为D.知晓健康信息【答案】：ABCD48.下列属于教师公正内容的有（）。A.坚持真理B.以身作则C.依法执教D.秉公办事E.奖罚分明【答案】：ADE49.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.恋爱关系C.人际关系D.人生态度【答案】：AC50 .大学生

14、品德评价指标体系一般包括（）。A.构建程序B.构建的具体指标C.构建意义D.构建原则【答案】：BCD51 .大学生心理健康教育的主要目标是（）A.提高学生的学习成绩B.强壮学生的身体素质C.充分发挥学生的潜能D.预防学生的心理行为偏差或问题【答案】：CD52 .以卜对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的?？B学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由反更经验而引起的D.学习是由身体发育而引起的【答案】:ABC53 .以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.狐狸吃不到葡荀就说葡荀是酸的C.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞党.D.买了酸柠檬，却说柠球很甜【答案】：BD54 .年顺德区中小学新教师见习期培训教育政策法规模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、