2023年小学教资《综合素质》必考知识点总结.docx

《2023年小学教资《综合素质》必考知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学教资《综合素质》必考知识点总结.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、2023小学教资综合素养必考学问点总结1 .职业道德-中小学教师职业道德标准O1.爱国守法一一教师职业的根本要求宠爱祖国,宠爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教和职贡权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。【出题点】材料中可能会消灭一些违反国家政策或教育法律法规的行为，则违反了该条。02爱岗敬业教师职业的本质要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勒恩敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负奏，认真饴课上课，认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞贵。【出题点】材料中的教师表现为支教、几十年扎根在根底教育工作等正面行为或表现为教师不认其备课，敷

2、衍学生等负面行为。03关爱学生一一师德的灵魂关心疼惜全体学生，敬重学生人格，公正公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全,关心学生安康，维护学生权益。不沱苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。【出题点】假设教师能做到以上几点就表达了关爱学生，假设教如给学生起外号，或是对不同家庭背景的孩子区分对待，就是违反了关爱学生的师镌标准。04教书育人一一教师天职遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，询人不倦,因材施教。培育学生良好品g,激发学生创精神，促进学生全面进展.不以分数作为评价学生的唯一标准。【出题点】假设教师不考虑学生的个别差异，或者只重视学生的分数，那就是违反了教书育人.

3、05为人师表一一教师职业的内在要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准,举止文明。关心集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便牟取私利。【出题点】题目中假设消灭教师进展J有偿家教，或承受家长馈赠礼物，或自身言行不当，都是违反r为人师表的师擦标准.06终身学习教师专业进展的不竭动力崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创，不断提高专业素养和教育教学水平。【出题点】材料中假设教师能够做到以上要求，就表达了终身学习的师德；假设教师固步自封，不求进步，不去学习的东西，那就是未能做到终身学

4、习.口诀：三爱两人一终身2 .职业道德-中小学班主任工作条例O1.配备与选聘配备每个班级配一名选用1.从任课教师巾选聘2.担任时间连续1学年以上3.隹受岗前培训任职条件1,对自己:作风正派,心理健廉,为人师表Z热爱学生,善于与学生、学生家K及H他任课教前沟通3,对班主任工作:爱岗敬业,具有较强的故M引导和组织管理能力02职责与任务思想教育了解砥一个学生，关心及护全体学生,与学生沟通，行针M性地进行思想道德教育班级日常管理1.维护班级帙序，培养集体执用2.组织班级活动3.指导班委会和团队工作指导学生成长，评定学生操行沟通与任课教师、学生家长、社区沟通03待遇与权力待遇1.按标准课时工作量的一半计

5、入基本工作见2.班主任津贴纳入绩效工资管理权利有权以恰当方式对学生进行批评教育04培育与培训本章规定了教育行政部门应对班主任进展培育、培训。具体来说包括：1)教育行政部门和学校应制订班主任培育培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。教师教育机构应担当班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培育方向。05考核与奖惩考核、奖短定期考核建立评价体系和炖制度对长期贡献的,作出突出贡献的F以表彰奖励3.职业道槽-教师职业行为01考点教师职业行为标准解读(一)教师思想行为标准首先，教师要做到宠爱祖国、宠爱人民，拥护社会主义，认真执行党和国家的教育路线、方针和政策，遵纪守法，做社会主义精神

6、文明的建设者和传播者。其次，教师要忠诚党的教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私的精神，乐于奉献。最终，教师还要加强职业道德修养，依法行教，不从事有偿家教，不利用职权向学生或者学生家长索要礼物、钱财或让学生家长为自己供给个人效劳，不承受学生家长的宴请及其他此类耍求，时刻树立教肺的良好形象“（二）教师教学行为标准首先，教师要端正教学态度，严峻对待教学工作，生疏教材，认真备课，组织好课堂教学。传授学问是教师工作的主要内容。教师要体研业务，娴熟把握所教课程的内容，同时还要了解所教专业的学术进展前沿，不断吐故纳，把握的专业学问。其次，进展课堂教学时，教师要留意活泼课堂气氛，制造轻松的学习条件，鼓

7、舞学生乐观思考，引发学生的求知欲，教师课堂要表达清基、板书标准，认真完成教学打舞：依据学生的学习力气分房教学、因材施教：按时上下课，不迟到、不缺课、不拖堂，不任凭占用学生音、体、美课或齐班会、自习课的时间，不给学生增加课业负担。最终，教师在课卜.要认真批改作业，急躁辅导学生J认真编制练习题，把握好指导学生的每一个环节，楮助学生改正学习上的错误，包括态度、方法等。特别是对待学习进度较慢的学生，切勿急躁和挖苦，学会用乐观、鼓舞的态度循序渐进地引导学生，有针对性地实施辅导并运用教自学和心理学的理论，分析学生学习困难的缘由，努力探讨解决问题的方法，不让一个学生落伍。（三）教师人际行为标准首先，教师对待

8、学生要永久保持爱心和急躁，敬政学生、关心学生，同时，也要严格要求、急躁辅导，不急不躁、不偏不袒，与学生建立和谐、民主的师生关系，守护学生安康、欢快地成长。其次，教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。再次，教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系,相互敬重、相互学习、取长补短、乐于助人。最终，教师对于治理者要敬重和理解，听从安排，乐观协作，恬助治理者圆满完成任务，提升自身的索养。（四）教师仪表行为标准首先,教师的仪表行为要以学生的优识水平为前提.其次，教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。再次，教师的仪表行为符合自己的年龄特点。最终，教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应。（五）教师语言行

9、为标准首先，教师要使用一般话，遥远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习一般话，力争发音标准0其次，教师的课堂用语、语法要标准，避开方言、土语,指导学生使用正确的词语和语法.再次，语义要明确、表达要清楚,这需要教师生疏学科学问，思路清建。教师要不断修炼语言力气，在仃限的课堂教学中简洁明白地传授学问，解答问题。最终，语句要完整，上下连贯、有规律性。课堂教学切忌教师言语断层、表达混乱、自相冲突。教师使用标准、正确的语言可以大大提高教学效果，也可以增加教师的个人魅力.02考点教师在教育活动中要处理好的几大关系（一）教师与学生的关系一教师各类人际关系中最根本、最重要的关系1 .宠爱学生2 .敬重学生3

10、.了解学生4 .公正公正地对待学生5 .严格要求学生（二）教师与学生家长的关系1.建立公正的沟通关系6 .形成良好的沟通习惯7 .敬重家长的人格8 .教育学牛.敬重家长（=）教师与同事的关系1 .敬重2 .理解3 .协作（四）教师与教育治理者的关系1.敬重2.支持4 .教育法律法规-教师的权利与义务O1.考点教师的权利教白教学权是教和为履行教白教学职费而必需具备的根本权利。学术争论权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项根本权利.指导评价权是与教即在教育教学活动中的主导地位相对应的一顼特定权利.嵇劳待遇权是宪法随下公民享仃的社会经济权利在教师职业范困内的具体表达。参与治理权是公民民生权利在教师

11、特定职业下的具体化。教师法第七条规定，教师享有以下权利：（一）进展教目教学活动，开展教育教学改革和试验；（二）从事科学争论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和进展，评定学生的品德和学业成绩；（四）按时猎取工资领劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、治理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主治理；（六）参与进修或者其他方式的培训。02考点教师的义务1 .遵纪守法。2 .教师的履行教育教学职责.3 .对学生进展思想政治教育.4 .疼惜敬重学生。5 .保护学生合法权益.6 .提高业务水平.教肺法第八条规定，教师应当履行以下义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人和表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学打算，履行教师聘约，完成教育教学工作任务：（三）对学生进展宪法所确定的根本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品第、文化、科学技术教育，组织、带着学生开展有益的社会活动；（四）关心、疼惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品谯、智力、体质等方面全面进展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵害学生合法权益的行为，批判和抵抗有害于学生安康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。