2024-2025学年度教研组工作计划.docx

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1、2024-2025学年度教研组工作计划为了更好地落实学校工作计划，让课堂充满勃勃活力和生机，让学校的教学质量不断得以提高，本学期教研组的工作将在学校直接领导下，以新课标为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与管控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的文化知识素养。一、指导思想为贯彻教育方针，全面实施素质教育和实现教育目标，根据教育总体要求，依托学校的育人理念，关注学生快乐成长，关注教师专业发展。以学校教学教研工作计划为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以“教师有效地教，学生自主地学”为工作重心，深入而全面、扎实

2、而有效地开展教育教学研究，努力营造教育教学的良好氛围，组织教师参加课改学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位教师的教育教学水平和质量，使教学研究工作再上一个新的台阶。二、工作点(一)教研组本学期初中以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改学习、安排公开课、开展听评课促进初中学科教学质量的提高。（二）各年级1、初一：要抓好中小衔接教学。初一学生在小学阶段学了小学教材，基本上达到了小学教学的要求，但还存在一定的两级分化现象，初一级教师要及早摸清情况，根据实际情况，采取有效措施，抓好中小衔接教学。同时，进一步

3、培养学生学习兴趣，强化基础，抓好起始学习习惯。2、初二：要培优补差，关注“后进生”，制订切实有效的措施并落到实处，控制两极分化现象，做好后进生的转化工作，通过分层教学，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系，激发学生对的学习兴趣，引导学生端正学习态度，培养学生养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法，通过提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化，利用课余时间为个别学生适当的进行培优助潜，尽最大努力提高教学质量。3、初三：教学要在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。同时组织教师研究近三年的中考试题以及地市试

4、题，以便抓住复习的重点，做到有的放矢，提高毕业班教学效率。三、工作措施1、加强教育学习。本学期继续探索“教、学、评一致性”教学，学习新课程标准、课程标准解读等专著，领悟新课标中的教学理念，多读有利于提高课堂效率的相关的教学书籍，更新教学观念，建立灵活的课程体系，努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中，真正做到与实践相结合。积极开展教学改革实践活动，努力提高教师的整体素质，特别是语言专业素质，明确课程在基础教育阶段的基本要求，用新理念指导日常课堂教学，以提高课堂教学效率，为提高教学质量竞定基础O2、做好“教学常规的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要

5、求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。（1）备课：教师备课道循“研讨、个性备课、教后反思”的模式。在备课前，教师先对每一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教学方法，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思等要素要齐全。（2）上课：坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，本着“向四十分钟要质量”这一原则，力求轻负优质，要求教师科学性、针对性、有效性的创新课堂教

6、学模式，积极探索高效的课堂教学，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。（3）作业：作业布置杜绝过重，要适度适量，提倡针对不同学力层次学生弹性作业，务求实效，作业批改要细致、及时，发挥其检查、反馈和提高的效果。学生作业出现的错误，督促纠正，并要再次批改，切实做到有做必批，有错必纠，有纠必验。（4）辅导：做好“辅优补差”工作，各教师可以利用课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，全面提高学科教学质量。做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。3、建立初中教育教学资源库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、

7、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中教育教学发挥一定的作用。4、加快信息技术融合。教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学设计多媒体教学辅助课件打下基础。5、撰写教育教学论文。全蛆老师要通过学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。6、加强交流研讨，提高教研水平。本着“走出去、请进来”的指导思想，为教师搭建共同学习交流、相互借鉴的平台，本学期将

8、组织各年级研讨课，邀请教研专家为我们做教学的指导，共同研讨课的课堂教学，及时发现和解决的问题。同时组织老师外出听课，参加教研活动或专家讲座，进一步加强校际之间的互动与交流，提升教育教学质量。四、工作安排：三月份：1、开展教学专题培训。2、制定本学期教研组工作计划。3、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法。四月份：1、开展教学专题培训。2、围绕本学期教学主题，开展听评课活动。3、期中考试五月份：1、开展教学专题培训。2、总结，分析期中考试。3、研讨阅读理解教学的措施、方法。4、公开课交流与评课。六月份：1、完成学校学科各项资料整理汇总。2、研讨写作教学的措施、方法。3、制定组复习计划以及各年级复习计划。4、撰写教研组工作总结。