2024冀教版小学信息技术三年级上册《五 画美丽的早晨》教学设计.docx

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1、2024冀教版小学信息技术三年级上册五画美丽的早晨教学设计一、教材分析：五画美丽的早晨是冀教版信息技术三年级上册的一课,主要目标是让学生通过使用计算机绘画软件，描绘出他们心中的“美丽的早晨”。教材以绘画活动为载体，旨在培养学生的创新思维，提高他们的计算机操作技能，同时，也通过绘画活动激发学生对美的感知和表达。二、教学目标：1 .知识与技能：学生能掌握基本的计算机绘画工具的使用，如选择颜色、使用画笔、橡皮擦等工具。2 .过程与方法：通过实际操作，学生能学会如何规划和创作一幅画，提高问题解决和自我表达的能力。3 .情感态度与价值观：激发学生对美的热爱，培养他们的创新意识和审美能力，同时增强他们对信

2、息技术的兴趣。三、教学重难点：教学重点：掌握计算机绘画软件的基本操作，如选择颜色、使用画笔和橡皮擦等工具。教学难点：如何将心中的“美丽的早晨”形象化，用画笔表达出来，需要引导学生进行创新思维和视觉表达。四、教学过程：（一）、导入新课1 .激发兴趣：展示一些描绘早晨美景的图片，让学生们欣微,然后提问：“你们能描绘出这样的美景吗？”以此激发学生的学习兴趣和创作欲望。2 .揭示课题：告诉学生，今天我们将学习如何使用计算机来画出美丽的早晨，引入本课主题一一五画美丽的早晨。（二）、新知讲解1 .工具和颜色介绍：展示计算机绘画软件的界面，介绍画笔、橡皮、颜色选择等基本工具的使用方法，可以通过示范操作让学生

3、直观理解。2 .基本绘画技巧：教师可以示范如何用线条、形状和颜色来表达早晨的景象，如温暖的阳光、青青的草地、初升的太阳等。（三）、实践操作1 .模仿绘画：给出一个简单的早晨场景，让学生模仿绘制，教师在旁指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。2 .创意绘画：在学生基本掌握绘画技巧后，让他们自由发挥,画出自己心中的美丽早晨，鼓励他们创新和个性化表达。（四）、作品展示与评价1 .学生自愿上台展示自己的作品，可以请其他同学说说他们喜欢哪一幅画，为什么，培养学生的审美能力和表达能力。2 .教师对所有作品进行积极的评价，注重表扬学生的创新和努力，同时也可以提出一些改进的建议。（五）、课堂小结回顾本节课学习的内容，强调计算机绘画的基本操作和技巧,以及如何通过绘画表达自己的情感和想法。（六）、课后作业布置课后作业，让学生回家后尝试画幅不同的风景画，可以是日落、雨后或者他们喜欢的任何场景。五、板书设计：1 .主题：画美丽的早晨2 .工具介绍：颜色选择、画笔、橡皮擦等3 .步骤：- 规划画面- 选择颜色- 使用画笔描绘- 使用橡皮擦调整4 .创新思维：表达个人视角，创新设计通过这样的板书设计，可以清晰地展示教学内容和步骤，帮助学生更好地理解和掌握知识。