2024冀教版小学信息技术三年级上册《九 网上真精彩》教学设计.docx

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1、2024冀教版小学信息技术三年级上册九网上真精彩教学设计一、教材分析九网上真精彩是冀教版信息技术三年级上册的一课，主要介绍了互联网的基本知识和基本操作，包括浏览网页、搜索信息等。教材以生动的实例和丰富的活动，引导学生初步认识网络，体验网络带来的便利和乐趣，同时引导学生正确认识网络，树立健康的网络观念。二、教学目标1 .知识与技能：学生能了解互联网的基本概念，掌握如何打开浏览器、浏览网页、搜索信息等基本操作。2 .过程与方法：通过实际操作，培养学生的动手能力和问题解决能力，体验网络信息的获取和处理过程。3 .情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，引导学生正确认识网络，理解网络的利弊，树立健

2、康的网络使用习惯。三、教学重难点教学重点：掌握网上浏览和搜索信息的基本操作。教学难点：引导学生理解网络的双重性，形成正确的网络伦理观和信息素养。四、教学过程环节一、导入新课（5分钟）1 .激发兴趣：可以通过提问的方式开始，比如“同学们，你们知道除了在书店，还可以在哪里找到各种各样的书籍吗？”引导学生说出互联网。2 .揭示课题：然后揭示今天的主题一一“网上真精彩”，让学生对即将学习的内容产生期待。环节二、新知讲解（20分钟）1 .基本概念：介绍互联网的基本概念，如什么是互联网，互联网能做什么等。2 .浏览网页：演示如何打开浏览器，输入网址，浏览网页，可以以知名的儿童网站为例。3 .网上搜索：教授

3、如何使用搜索引擎进行信息搜索，可以搜索一些学生感兴趣的话题。4 .网络安全：强调网络安全的重要性，如不随便点击未知链接，不泄露个人信息等。环节三、实践操作（15分钟）1 .模拟操作：让学生在教师机上模拟刚才的教学步骤，搜索一些他们感兴趣的信息。2 .小组讨论：分组讨论互联网的其他用途，以及如何保护自己在网上的安全。环节四、巩固提高（10分钟）1 .课堂小测：设计一些简单的问题，如“如何打开浏览器？”“如何进行网络搜索？”等，检杳学生对新知识的掌握情况。2 .分享体验：让学生分享他们在实践操作中的体验和发现,增强学习的趣味性。环节五、课堂总结（5分钟）1 .回顾知识：回顾今天学习的主要内容，包括互联网的基本概念、如何使用互联网以及网络安全等。2 .寄语期待：鼓励学生在家长的监督下，适当、安全地使用互联网，享受网络带来的便利和乐趣。以上是一个基本的教学流程，具体实施时需要根据学生的实际理解和接受情况灵活调整。五、板书设计1 .网络基本概念：互联网、浏览器、搜索引擎等2 .操作步骤：-打开浏览器-浏览网页-搜索信息3 .网络的利与弊：便利性、信息量大、隐私安全、网络伦理等4 .正确的网络使用观：健康、安全、有选择性地使用网络通过清晰的板书，帮助学生梳理知识结构，突出教学重点，引导学生理解和掌握知识。