2024冀教版小学信息技术六年级上册《第9课 大气污染》教学设计.docx

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1、2024冀教版小学信息技术六年级上册第9课大气污染教学设计一、教材分析本课选自冀教版信息技术六年级上册，是环境保护知识在信息技术学科中的一次融合尝试。通过本课的学习，学生将了解大气污染的概念、成因、危害以及防治方法，提高环保意识，培养利用信息技术手段搜集和处理环境信息的能力。二、教学目标1 .知识与技能：- 理解大气污染的概念及其成因。- 了解大气污染的主要类型及危害。- 掌握利用网络资源搜集大气污染相关资料的方法。2 .过程与方法：-学会分析和整理搜集到的环境信息。-能够使用信息技术工具（如WPSoffiCe）制作简单的环保宣传材料。3 .情感态度与价值观：-增强学生的环保意识，关注环境问题

2、。-培养学生的团队合作精神和社会责任感。三、教学重难点1 .教学重点：-理解大气污染的概念和危害。-学会利用网络资源搜集和整理环境信息。2 .教学难点：-分析大气污染的成因，并提出有效的防治措施。-制作具有吸引力的环保宣传材料。四、教学过程（一）、导入新课1 .情境导入：-播放一段关于大气污染的视频，让学生直观感受大气污染带来的危害。-提问：你们在生活中有没有遇到过空气质量差的情况？那时你们是什么感受？2 .引出课题：-介绍大气污染的定义和现状，强调其对我们生活的影响。-宣布本节课的课题：大气污染。（二）、新知探究1 .知识讲解：-讲解大气污染的主要来源，如工业排放、交通尾气等。-分析大气污染

3、对人类健康、动植物生长、生态系统等的影响。2 .信息技术应用：-介绍如何通过网络搜索大气污染的相关资料，包括文字、图片、视频等。-演示如何使用FrontPage或其他网页制作工具，制作关于大气污染的网页。（三）、实践操作1 .分组合作：-学生分组,每组选择一个子课题（如酸雨、温室效应等）进行研究。-每组制定研究计划，明确分工和合作方式。2 .信息搜集与整理：-学生根据子课题，通过网络搜索相关资料，并整理成文档或幻灯片.-教师巡回指导，确保学生正确、高效地获取信息。3 .网页制作：-学生使用FromPage或其他工具，制作关于大气污染的子课题网页。-教师提供技术支持和创意指导，帮助学生完成网页制

4、作。（四）、分享交流1 .小组展示：-每组选择一名代表，展示他们制作的网页和研究成果。-其他组同学提问或提出建议，进行互动交流。2 .教师点评：-教师对每组的研究成果进行点评，肯定优点，指出不足。-强调团队合作和信息技术的应用在解决实际问题中的重要性。（五）、总结提升1 .知识总结：-总结大气污染的主要来源、危害及防治措施。-强调保护环境的重要性，呼吁学生积极参与环保行动。2 .技能提升：-总结信息技术在环保领域的应用，如数据监测、信息传播等。-鼓励学生继续学习信息技术，为环保事业贡献自己的力量。（六）、布置作业1 .家庭作业：-让学生在家中关注空气质量指数（AQI）,并记录一周内的数据。-思考如何根据AQI数据提出改善空气质量的建议。2 .拓展作业：-鼓励学生设计一个关于大气污染的公益广告或海报，提高公众对大气污染的关注度。-优秀作品可.在学校或社区进行展示。五、板书设计第9课大气污染一、大气污染的概念定义：空气中污染物的浓度超过自然净化能力二、大气污染的类型及成因类型：烟尘、硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物等成因：工业排放、交通尾气、燃烧过程等三、大气污染的危害影响人类健康、生态系统、气候等四、大气污染的防治减少排放、使用清洁能源、植树造林等五、实践活动网络搜索资料一小组讨论一制作宣传材料一展示交流