2024年《红楼梦》读后感4篇(合集).docx
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1、2024年红楼梦读后感4篇(合集)红楼梦读后感4篇(合集)当认贯右完一本名著后,大家一定对生活有了新的雁悟和苟去,需要回过头来写一写读后感了.另除读后感到底应该怎么写呢?下面是我精心、整理的红楼梦读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家.红楼梦读后感第1红楼梦作为中国的四大名著之一,以前总没有耐心读下去,最近好不容易油空读完,发现从红楼梦中居然可以学到很多怆理的方式和方法.在金陵十二奴中,王熙凤和贾探存都有突出的笆理才能,但她们管酗模式和方法差Si1.甚大,普里芹笔下的宁荣二府是当时社会的一个缩影,如文中所述,荣府虽小,从上至下也有三百余口人,一天也有一二十件事,要管理得井井有条也不是一件容易的事
2、.依仗着贾母的权势,王熙凤长期掌握着贾府的家政大权,管理就是王熙凤的主要工作,要清楚凤姐的笆理理念和方法还是从一些特殊案例说起.在书中第十三回,秦可卿突然离世,费珍请凤姐出面料理型事,前后持续一个多月,在这段时间中,我们看看王熙凤的管理手段.凤怛接手笆理任务后的第一步是分析需求现状、找到问题关犍,对宁府的风俗情况做了五条危结:头一件是人口混杂,容易遗失物品;二件,事无专管、临期推委;三件,需求过费,滥支日领;四件,任无大小,苦乐不均;五件,家人豪纵,有脸者不能取冷束,无睑者不能上进.第二步,针对以上结症,王熙凤采取了有力的对策,对任务进行了细分,明确分工,实行当班责任制,并制定相应的摆罚制度,
3、这一步充分展现了凤姐的笆理才华,将直杂的任务拆分为若干独立的子任务,针对不同的,子任务制定合理的绩效考核方法,使原本混杂不清系统变得条理洎晰起来.第三步,闵立威信,对有过失的人进行严惩.有个办事的下人因睡悔觉迟到了,坡凤姐拿住,本是小事一梃.可凤姐说:“明儿他也来吃了,后儿我也来迟了,将来都没了人了*,当即使里里处罚了那个下人,于是宁府中人才知凤姐厉害,自此俱各鼓兢业业,不敢偷安,不在话下.从第三步可以看出王熙凤善于利用自己的权利,采用高压政策,以约束管理手下,也达到了不信的效果.红楼梦读后感篇2“我们太年轻,年轻闹若要整天的,但不知道他一直很自由.但由于我们有“麻烦”的自由启由不是足以证明我
4、们做到了也许在某些方面我们是在一个偶然的机会问同案“顽皮”:为什么林黛玉葬花”同京回答说:“因为顺快无聊从这个时代认为它肯定是无聊会去葬花.在初中就包括听说红楼梦是本百科知识全书,学生必读初.由于是中国古文,我第一次读红楼梦真不应该知道它哪里好,只知道有一个不务事的费宝玉,还有就是一个知书达理的林琼玉.第二次世界都是我们因为我在书店锢够买到自己一本白话文的红楼梦,但无论是学习古文的还是现代白话文的,都没有进行介绍企业为何书名叫红楼梦而作者个人眼中的红楼梦又是一个怎样的?通过读书中的内容我只能把这个题目管理理解为:年少无知,胜似梦一场.这里我只是从主人的角度分忻理解,要是从当时的时代发展背景则可
5、以百接理解为:物是人非,干变万化.有人说,红楼梦是药,处方和治疗方法都记录在这本书的工作;有人说,红楼梦是教科书,书中有很多教人生活技能;一些人写说“红楼梦”是本爱情小说,费宝玉MIe玉记录凄美的爱情故事.而我个人认为红楼梦是本反封建之书,在书中对于林生玉广读诗书,可在贾府她只说自己一个珞惮;而苴宝玉身为官仕子弟学习不好导致官场,只喜欢通过玩乐;地位可以高人一等的笠宝玉和出身于小官吏之家林生玉之间相爱的人却不能生活在一起.一是批评无才的妇女是美德;二是批评官场;二是批评封建等级制度.我不箍瞄生玉的花儿无聊,我觉得姆口是不高兴,这是对封建礼教强烈不褊口无抗拒的他怒无奈的表现.红楼梦是一个悲剧性的
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