2024年五一劳动节幼儿活动方案（通用篇）.docx

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1、2024年五一劳动节幼儿活动方案（通用篇）五一劳动节幼儿活动方案（通用22篇）为了确保事情或工作安全利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法.诳度等方面迸行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我收集渔理的五一劳动节幼儿活动方案,欢迎阅读与收武五一劳动节幼JIZ活动方案输1一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己悔起,从小事做起，在自己的事情自己做的同时错为他人、为集体服务，培养幼J曲贡任感和社会适应能力.让孩子1口在劳动真快乐”主题中亲身体验S1.1.“劳动的快乐、劳动的,光荣*,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排：1 .时间：20XX年

2、4月26日30日2 .地点：本园、各班3 .参加对象：全体教师和幼儿4 .活动负责人：各年圾组长、各班班主任教师5 .活动内容：各班结合*fi-v劳动节主题活动，退一步挖掘潸在教育资源，开展“劳动真快乐”的王逊活动.同时对幼儿进行较期安全教育，提高安全意识和自我保沪意识，并请家长t办助进行安全教育.小班活动：帮爸爸妈吗做T牛事情，如：收拾沅具物品，拿拖鞋.倒垃圾等.中班活动：为班级做T牛事情，如：整理图书玩具,抹京椅，浇花等.大理活动：为幼儿园做一件事情，如：幼J1.园公共场所捡垃圾，擦洗地壁及法、楼峰扶手、门、蜀台等（安全的场所）.三、注意事项：1 .各班活动要进行备课并在局计划中予以具体安

3、排落实.2 .小班可结合“腌苞妈妈做一件事情,组织一节专门的谈话活动.3 .大班年级组长，故好各班活动内容、场地的侨调.五一劳动节幼舌动方案篇2幼儿园教育指导纲要3明通指出：要引导绷膝触捕人识与自己生5舌关系密切的不同职业的成人，培养幼J闲重不同职业人们的劳动.为此，我园结合五一”劳动节开展劳动最光35三J三;题.活动目标：1.知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦,感受劳动的快乐.2、他得关心他人，关心身边的事,提高幼J1.的贡任感和社会适应能力.3.认识典型劳动者，萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感.活动时间：20xx年4月30日上午9点30分活动地点：阳光春苗幼儿园

4、操场活动准备：1 .各班节前蚁育一认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者2、薛菜、姣子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电谒等（各班根据活动具体安排准备）3、横幅:劳动最光荣4、联系个别家长，做好活动衔接.（医生、军人、警察.厨师）活动内容：1.快乐的劳动者(家长弋表)(1)解放军：演练本领(2)医生：给小朋友介绍春季防痛知识.(3)厨师：介绍食物营养,展示睚刻手艺.(4)理发师：现场做发型2、感恩劳动者(参加;舌动的家长)请幼J序歌曲感恩的心给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背.3.体览劳动：(1)翩四：刹胡豆(2)草莓班.苹果班：水果沙拉(3)爆氏班：做蛋糕(4)桔子班：包汤圆(5

5、)芒果班：包饺子(6)西瓜班：麻辣串4、分享劳动果实：幼J保手为劳动者(家长)端上食物.饮料，共同分享,五一劳动节幼J1.J舌动方案箱3活动目标：1 .使幼儿了解五一假期中应注意的安全卫生，培强幼儿的自我保护意识.2 .通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼J因爱劳动.3 .感受到节日的快乐.4 .简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义.活动准备：安全效育挂图.活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼J廓）,知识经验，激发幼儿过节的兴趣.1 .教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼J身脑筋想问SS.2 .教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解.二、组

6、织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期.1教师引导幼儿：放窃后你想做些什么事情呢?3 .有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容.4 .创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢?三、教师总结假期里要注意的安全事项.（一）安全教育：1.不能玩家中的庙座、开关.打火机、尖锐或易吞服的物品.5 .注意交通安全,不单独走出家门.若外出游玩时，不离开要洋若大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西.6 .独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门.7 .不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍.8 .不能在危碘密玩耍，不做危险游戏；6.熟悉三个特殊电

7、话号码的用法.（二）卫生保健：1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食,养成按时进餐和自己进径的好习惯.9 .多喝白开水，不吃雪糕、不烟冷饮.吃东西以前要洗手.10 刻洗澡洗脚,勘剪指甲.活动延伸：请家长在假期中合理安排幼J1.的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容.五一劳动节幼舌动方案篇4；励目的：为了让W1.三活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活幼J咽将结合每月一事，根据体验、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动.活动对象：全国幼儿.活动时间：5月1日一5月31日.；舌动主要负责：各班正.副班主任、保育员.5三t）三JS：十个手指动动动,

8、什么活J1.SB会干！活动过程：一、目歌且吟讲述篇1 .各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传.2 .各班搜集适合本班幼J而关于劳动为主题的J.故事、歆曲，在活动中让幼J的一念、听T听、讲TkCg-Ig.3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的.二,小鬼当家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做1、开展“我会自己洗手、我会自己穿衣0艮、我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识.2 .各班以劳动最光荣”为主题,围绕我会自己穿衣服“、我会自己洗手、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开脚舌动.3、每个人选自己认为做得好的

9、一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据上匕赛结果，评选各种劳动之星”.（二）中班一我是快乐小忸手1.各班以“劳动地光荣”为主题,选择适合本出幼儿的活动并开展.3 .各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能.（擦桌子、扫地、修被子.分餐点、分饭菜）4 .各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿犊做好班级各项日常工作.（擦京子、扫地.被子、分铁点、分饭菜.收发本子等）（三）大班劳动最光柒1、开展爸苞妈妈真辛苦调亘活动,让幼儿调亘自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用JB间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情.5 .通过调查,了解父母艰辛之后，想一想，如何

10、去做,并与家长共同商量，定好家务劳动计划.6 .让幼Jug据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手r的家务劳动实践活动.每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来.（发记录表）7 .周末让家长对孩子在家的劳动进行评价.低记录表上进行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育.三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比空.每班男女各10人）小班：穿衣服比赛.中斑：剥毛豆比赛.大班：上学准备.（整理书包）四.我真棒篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼J俸选幼的劳动小能手评选，劳动小能手莪得者发予劳动奖章进行鼓励.五一劳动节幼舌动方案篇

11、5活动目的：抓住五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示，与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长.教师、幼儿之间的情感交流.向时对幼行节日教育，也让家长了解本学期的工作出点.亲子活动鼓励幼家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流.活动进程：活动一：幼儿课间操展示活动加目的：1.发展幼Ji的动作协调性，2.培养幼的集体荣誉感和竞争意识.活动二：亲子美工活动一有侬9风车活动目的：1.鼓励幼Jia行探索,善于表现、幼J1.Oi家长共同的进行装饰画.剪贴等美工活动2,熠进亲子之间的情感交流3.活动准备：美工纸彩色笔范例五一劳动节幼舌动方案篇6通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸

12、福为主题的系列;酬,让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的.劳模风采.从宣传“我劳动,我光荣；我创造，我幸福”这个主威思想转化到我们每个学生的实际行动中.一、活动主题理劳动,我光荣：我自理,雌干二、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2.给画形式：绘画表现形式不限，儿也画.国画.版画等均可.每个班上交5件作品，可适当增加.3、上交时间：XX月XX日前上交，逾期做自动放弃.我助动小能手1 .在五一*放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2 .能帮爸苞妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；3 .知道“蜘盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做II

13、J我的饭碗喜殳有一粒剌饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1 .各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的欧曲.2,周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演用匕匕衣.三、；舌动要求1.各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展览.2、各校要切实布署好三个阶段的活动？让学生亲身休聆劳动.3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录.五一劳动节幼舌动方案篇7活动目标1、愿意参与家努劳动,感受劳动带来的成就感.2、能承担力所能及的劳动.3、学习基本的劳动技能.活动准备1 .经验准备：有做过简单的家务.2、材料准备：教师用材料：课件“劳动小能手”、幼儿做家务的照片

14、或视频.幼儿用材料：健康社会第22-23页：做家务的照片.活动过程一.加导入谈话导入，引发幼儿已有生活经验.教师：你忸玛屿蚀过家务吗？做过什么?二、感知理解1,搔放欣赏吧中的电子挂图,观察玛妈的一天，了解家人的辛苦.教师：图中妈妈一天做了哪些事情？你有什么感受？你的妈妈每天做了那些事情?2 .搔放几段幼儿在家劳动的视频,请幼儿分享核受,激发幼意主动帮助家人做家务的情感.教师：视频中你在干什么？为什么要做家务?做筋务后你的心情怎样？3 、播放课件.欣凝邛中的儿歌动画，学习基本的劳动技教师：儿联里的小朋友在做什么？他IiJ是怎么做的？三、操作体验1 .游戏“家务大比拼”.游戏方法：将幼儿分成若干个

15、组，每组X人，同时做几件事，如金衣股、整理积木、捡垃圾等，做得最快的组获胜.2、播放课件中的演游戏“，感受家务劳动带来的成就感.3.请幼儿完成健康社会第XX页的活动，鼓励幼J住动承担力所领的家务劳动.四.总结分享教师和幼J出同总结经.教师：在家里可以帮父母分担哪些家务？彳尔打算怎么做？4喀：在家里可以帮父母分担一些力所能及的家务,如扫地、擦桌子、摆碗筷.凿衣服嫩碗筷.做家务的时候要注意步现和动作要领，也可以跟着父母学若做.五一劳动节幼J1.J舌动方案第8为做好家园共育工作，充分发挥家庭故育作用，促进幼的和谐发展,增强幼儿生活自理能力，体蛤自我服务的乐趣，我们小班年段即将开展了迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作.:舌动安排如下：一、时间：XX年4月27日（星期五）上午8:30-11: