2024年学校中秋节活动策划方案.docx
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1、2024年学校中秋节活动策划方案2024年学校中秋节活动策划方案精选篇1为深化我校润玉致美德育品牌内涵,充分挖掘传统节日一一中秋节的深厚文化内涵,引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统,进一步了解、认同、喜爱传统节日,增强爱国情感,特制订本活动方案。一、活动主题同创文明,浓情中秋。二、活动时间20_年月日。三、活动对象高二年级。四、活动安排1、开展以“同创文明浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。要求:各班于X月X日将报名表格交至高二X班处.比赛时间:X月X日下午16:OO0比赛地点:2号楼多功能厅。2、开展以“传承文
2、明颂中秋”为主题的民俗文化活动。(1)黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的.学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗,继承传统优秀美德。要求:各班于X月X日前将手抄报作品两幅交至高二X班处。(2)迎中秋书法比赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品,于X月X日前将作品交至高二X班处。3、开展中秋送温暖志愿服务活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动,志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼,使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于X月X日前交至高二X班处。4、举行“藏汉
3、一家亲”中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节,齐创和谐校园。参加人员:汉族住校生、X班学生,时间:X月X日,地点:2号楼多功能厅。五、活动要求中华经典诗文诵读比赛要求:1、精心选择历代咏月名篇佳作。2、诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方,具有感染力。3、伴奏音质良好,无杂音,必须是MP3格式。4、诵读时间不得超过5分钟。六、奖励办法(1)诵读比赛一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。(2)手抄报、书法比赛一等奖各1名;二等奖各2名;三等奖各3名。2024年学校中秋节活动策划方案精选篇2、活动目的:通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应
4、该拥护我们自己的传统节F1.,保留一点炎黄子孙传统的东西。此外,借助于“团圆”,让学生感觉到亲情、感情存在。二、活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人;2、根据班会内容确定班会骨干同学;3、排练朗诵、合唱水调歌头中秋等节目;4、学生查找有关中秋的信息。三、活动过程:1、主持人致欢迎词;2、朗诵水调歌头中秋;3、讲述中秋的由来、食俗;4、讲述身边有关中秋的传说故事;5、有关中秋的民谣表演;6、等全班合唱水调歌头中秋;7、主持人宣布班会结束。四、活动内容:女:首先欢迎各位老师光临,参加我班的“我们的节日中秋”主题班会。男:当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水
5、珠的时候,它便有了生命,有了与生俱来的蓝色的梦想。女:当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候,它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。男:转眼间又到中秋佳节了,在此祝所有的同学老师合:“中秋节快乐!”男:我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下,我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?女:下面请欣赏周想朗诵水调歌头中秋:水调歌头中秋苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古
6、难全。但愿人长久,千里共蝉娟。2024年学校中秋节活动策划方案精选篇3、实施背景让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间中秋节前两天。三、活动目的1、初步了解中
7、秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。四、活动准备将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的.相关资料。五、学校中秋节活动方案第一阶段:活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段:以班会形式进入活动1、情境导入。2、进入活动主题,交流感悟。第一主题:话说中秋1、中秋节的由来
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