2024年年级写人的作文实用(篇).docx
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1、2024年年级写人的作文实用(篇)年级写人的作文实用(10篇)在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命SS的特点,作文可以分为命题作文和非油版作文.另陷问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我帮大家整理的年级写人的作文10篇,欢迎大家分享.年级写人的作文篇1老师,我有好多好多的心里话想跟您说,您知道吗?每当您给我们上课的时候,我真想对您说:因为您不仅教我们知识,还救我物人的道理,让我们了解周围的世界,获得无穷的智恋.每当下课了,您和我们一起玩耍的时候,我真想说:因为您和我们一起踢处子、跳绳的.时候多F笑容,看上去是那么温柔、月吆和薄可亲.可是,每当我(口慈您生气,您板着胧,
2、瞪蓿眼,像只发怒的狮子骂我们时,我知道您是为我们好,可我还是想对您说:老师,我喜欢您的温柔,喜欢您的微笑.老帅,您知道吗?我多么希望您脸上每天都有灿烂的笑容!年级写人的作文篇2我幼儿园时有一个好朋友叫安琪,她有一双乌黑明亮的眼第像Sj萄,圆圆的脸蛋像苹果,小小的嘴巴像物尤其是思考问趺的时候,长长的捷毛一闪一闪,可爱报了.安琪特别爱右书、爱学习,幼儿园的图书馆里总能有至惋在石书,当小朋友们玩的时候只有安琪一个人全神贯注地看着书.因为安琪看的书越来越多,她的知识也越来越丰富,很多我们不知道的问蛔都知道,所以大家都给她取名叫“小博士”.有一次老师上课问了大家一个问题:在太阳系里离地球最远的是哪个星球
3、?大家听了都回答不出来,突然安琪站起来说我知道,是海王星。我们听了都很忸服她,老师也表扬了她.还有一次,安琪和我一起玩的时候,我们看到泥土里种了一颗大蒜,安艰就想,大蒜能种在泥土里,那能不能种在水里和石头缝里呢?安琪放学后就立马回家做了个实验,不多久就得出了成果,大苻种在水里是可以长大发芽的.,种在石头铺里是不能长大的.后枭她咫这个实蛤分享给了大家,我们听得津津有味,我觉得安琪就像爱迪生一样爱思考爱动脑筋.从安织身上我学到了多思考多看书,蚓幡得更多知识,知识就是人类进步的阶悌!年级写人的作文篇3说起我屿呀!那真是厉害!每天辅导我做作业,还要为我们一家人做饭,还要做好T侦探“!可其竟是上得了厅堂
4、,下得了同房.看!那个女人披头散发.EKs的睑上,有着一双浓浓的眉毛,一对小眼睛显得十分行裨,高高的典梁上架若一幅淳停的眼境,用口红涂得十分红涛的H6,正在说些什么,没!那就是我妈!任将琪!你又在玩手机了!这声音吓了我一大跳,我连忙把手机收了回去!茨?妈妈怎么会知道我在玩手机了?她有什么神功夫!还是她有千里眼了?正当我想若想若妈妈走了过来,”手机给我交出来!妈屿大地道,我结结巴巴地说:我没有玩手机!妈妈见我死不承认,就威胁我说:”快把手机交出来,不凝9话,我就再也不给你了!我涨红了脸,慢慢走到了书桌,拿出手机交给了妈妈事后,我问妈屿:你是怎么知道我在玩手机的啊?*屿妈告诉我:“谁叫你玩手机不关
5、声音的啊!你说你不玩手机,那是在干碗!“发!有一个这样的妈四百是让人脑袋疼明!我妈还有一个特别的能力,就是像百度一样,啥都知道,记得有一次,我问我妈一个非常难的奥数您,我以为我咫我妈难住了,心里想着:靖哦,这次终于把储难住了!妈若想明想,一会儿抓抓脑袋,一会在草稿纸上写若什么,时间一圻秒地过去了,十分仲、十五分钟半个小时过去了.这时妈妈大喊一声:做出来了!我见了,吃惊地里看老妈,妈姆掌出答案对了一下,哇!还真是对的,我不得不f三我妈!这就是我妈,我妈的能力还不只这两种,还有很多很多.虽然屿妈有时很严肃,但我还是依然度她!年级写人的作文篇4我有一个调皮的问京,他矮矮的,胖群的,还自梆是007的手
6、下.他有多调皮呢?打个比方.就和四、五岁的小朋友一样,最喜欢持蛋了.有一次下课了,同学们出去玩,他却留在了教室里面,在同学口的书本上又涂又画.后来,同学们知道了他做的“好事”,都不敢出去了.之后,老师好好地“管教”他了,他向老师发誓以后再也不捣乱了.但是同学们仍然嫌弃他,不想跟他兄他告诉我,他要改变自己,改变同学谢他的看法,让自己不施前那样.从此之后,他像变了一个人似的每天早早地就来到班级打扫卫生,晚上功课也做得很晚.日积月累,f月后.他的成绩在班上名列前茅,身边也有了越来越多的好朋友.同学-下子对他改变了态度.老师说:“你最近成绩很好,继续用吞下去,同学们很快就会原谅你之前犯下的过错了.没过
7、多长时间,同学们就都原谅了他,现同他:怎么样?只要不巧乱,就会得到同学们的原谅吧!“他笑了笑,什么也没吃这就是我那个知错就改的同学,我在他身上学到了一种非常好的品质.年级写人的作文篇5说起我的老师,就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了.吴老师个子,一头半黑半白的头发就够出他的年纪.记得那时候我还是很喜欢数学的,因为语文的文字太繁班了,后来吴老师就告诉我语文只买是很有国的,他还告诉我多提问题,解决一个问题往往不比提出一个问题来的更要,后来,每一节语文课我都认真听讲,一旦遇到有什么不脩的或者有疑问的就问老师也因为吴老师我养成了爱提问题的习惯.吴老师不只书救得好,也4E常有爱心.有一次,吴老师在公
8、园散步,突然他听见哇的哭声,他赶紧朝着哭声跑去,看见一个三,四岁的孩子在草地上哭,吴老师走过去拉起孩子的手,轻声说道:“孩子,你都苞爸妈妈呢?只见孩子更是放声大哭,吴老师就判断孩子肯定是和爸爸妈屿走丢了.于是,吴都耐立者孩子的手到旁边的椅子上坐了下来.大约过了两个时后,孩子父母一睑若急的赶来,抱起孩子.你。谶父母的是怎样带孩子的,怎么能让这么小瞬子一个人在这泥?万一遇到坏人怎么办!吴老师在一旁大声呵斥孩子的父母,并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下,才肯让他们回家.瞧!这就是我的老Mi,吴老师.年级写人的作文篇6我今年已经十一岁了,十一年里,妈妈为我付出了很多,家里的日子也越过越好,这和
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