2024年幼儿园大班下学期保育个人工作计划范文(精选6篇).docx
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1、2024年幼儿园大班下学期保育个人工作计划范文(精选6篇)幼儿园大班下学期保百个人工作计划范文(精选6篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我次工作又将迎来新的进步,该好好计划一下接下来的工作了但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是我精心整理的幼J网大班下学期保育个人工作计划范文(精选6输),欢迎阅读,希望大家能够喜欢.幼儿园大班下学期保育个人工作计划1一、幼儿情况分折新学期来到了.我班劲经过两年的学习,幼J困各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都愿急上幼J咽,适应集体生活,能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼J比老师的提醒下能邈守班上各项常规,断!小朋友友好相处.动J1.W
2、较好的生活习懊,初步的空舌自理能力.我结合本班幼10年龄特征和身心发展规律,为确保工作的顺利展,步提高保教工作质量,充分发挥工作枳极性,特制定如下保育工作二、保育工作目标1.认真做好新生家访工作.2,认真执行纨1.三制定的规程,做好本职工作.3、认真场助教师帮助幼JKS定情绪.4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常柢5、认真做好家园沟通工作,培养幼儿的独立性.三、保育工作重点1.认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生,进餐习惯.2 .做好班级的卫生清洁和消毒工作.3 .管理好本班的公用设施和幼儿物品.4、做好安全工作.5、做好春季的疾病预防工作,确保幼儿健康发展
3、和生命安全.6、做好对疾痛的教白和预防工作四.具体措施(一)做好幼儿一日生活常规的培养.培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与.探索意识,培养幼J房亍为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼J1.SjS间锻域、进餐、教学、睡底.离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯.1 .鼓励幼儿阳极参加S间锻堀瑜.培养幼(I1.fi汩我保护意识.指导幼儿用正确的方法擦明漱口.饭前、便后要将手洗干净,不吃不干净的东西.2 .幼J1.ift餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顽幼儿,轻声也和遍地指导和格助幼)厚根进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜,根据幼的进餐情况向伙食委员
4、会提出合理的意见和建议.俎醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼J与会使用、收放自己的物品。3 .继续培养幼儿的自理能力:救幼J母习穿脱衣服.鞋袜,整理自己的物品.学做一些力所能及的事.在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志,随品,管理好日常生活常规.幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服察正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放猾拿t队逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用铁巾、住具、茶的口喝水,教幼饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安峥.4 .在午建时间,精心照跛好幼儿午睡,做到不离岗,对体弱多病的孩子特别关注及时帮幼儿盖被子等.(二)幼儿的户外活动是增强幼儿
5、身体素质,提高身体抗病能力的更要活动.要确保幼儿活动的时间,保证;舌动的质量,增强幼儿的体质.坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时归幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服.在保教中要做到有机结合纠正幼J1.的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等.在各种活动中激发幼儿的孰兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯.(三)加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生.倒呆幼儿安全.对玩具、桌椅.床、玩具等进行全面检宜,发现I磁及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防厄意识,杜绝事故能想,让家长放心.培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力.认亘做好晨检工作,做到一摸二看三问四亘,并作详细记录,
6、坚持早*午、寓国时的检宣工作,发现不安全因案及时处理.有病的幼儿及时通知家长,做好体弱幼J1.oP理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作.幼儿园大班下学期保育个人工作计划2本魂情况分析:我班13人(|姓12人,新生1人),男生7人,女生6人,看着他们天天长、岁岁变,欣慰,自豪感充满老师的心怀,他们下学期即将进入金色童年的学龄期,带着一份自豪和巨税跨咖学门甑他们的身体状况与3-4岁幼(I1.三值了明显不同,精力旺盛,埸发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他加子学多向,有“十万个为什么”.初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与
7、关怀,较优裕的物枝生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏开学初工作:1.结合电访和对幼儿观察分析,完成对班级新生及I日生幼儿发展水平的初步评估.2、根如:幼儿情况及班级条件,制定详细的幼J眼育计划.教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法,对发展较差幼儿的补差措施,发展较快幼J此提高.3、根据教育教学计划,布置好班级教育教学的,J可境,预先设计好幼儿作品的存放处;及对班级整个环境的设计,对于班级物品实行五常管理”.4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规,做到统一要求,建立班级教等舌动的运转
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