2024年教师资格《初中音乐学科知识与教学能力》全真模拟卷.docx

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1、2024年教师资格初中音乐学科知识与教学能力全真模拟卷1.【单项选择题】下列歌曲中乐句结构符合“起承转合”的是（）A.八月桂花遍地开B.小草C.绣金回D.蓝花花（江南博哥）正确答案：参考解析：“起承转合”是一种常见的乐段类型。凡乐段内部体现了呈示一一展开对比一一再现这样四个功能过程，即为此类乐段。它既有材料的同一性（起、承、合），也有材料的对比（转），由相似到相异再统一到核心音调上来，合乎呈示一一展开一一对比一一再现的思维、感情发展规律。八月桂花遍地开就是一个典型的例子。2 .【单项选择题】下面谱例中旋律的调式是（）P一37门户44一二A. A旋律大调B. A和声大调C. F和声大调D. F自

2、然大调正确答案：B参考解析：言律中出现了七、G,最后音落在A上，若为A大调的话，F音要升高，但在旋律中F音没有变音记号，相当于降低，符合A和声大调降低第V1.级音的条件，所以为A和声大调。3 .【单项选择题】在演奏野蜂飞舞这首乐曲时，卜.列最适合的速度标记是（）A. A1.1.egrettoB. AndanteC. A1.1.egroD. 1.argo正确答案：C参考解析:AI1.egrettO是小快板,每分钟拍数是108；Andante是行板,每分钟拍数是66；Auegro是快板，每分钟拍数是132：1.arg。是广板，每分钟拍数是46。演奏野蜂匕舞应采用快板。4 .【单项选择题】下列音乐片

3、段的旋律发展手法是（）U结5615j_65-56_512636J.2-|”1.1.Q睥2.65_63.2I1.2_235_51655J1.1.46JB6321-A.同头换尾B.螺狮结顶C.鱼咬尾D.顶针正确答案：C参考解析：鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式。谱例为我的祖国的旋律片段，旋律发展手法是鱼咬尾。4.【单项选择题】下列音乐片段的旋律发展手法是（）I=F1.6_558|3_5j_65-56_5323536J.2-（253_1651.6|岂:一1|1._2J3_1bG5_24.66|7721-|A.同头换尾B.螺

4、狮结顶C.鱼咬尾D.顶针正确答案：C参考解析：鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和卜.一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式。谱例为我的祖国的旋律片段，旋律发展手法是鱼咬尾。B. P自然大调C. T旋律小调D7自然大调正确答案：A参考解析：旋律中出现了E、t、B、七、下、X,最后音落在（上，排除虬大调的可能,若为C小调的话,调号应为四个升号（乍、七、G、3）,那么*A和飞为临时变音记号，相当于升高-C小调的第VI、第Vn级音，所以为气旋律小调。6.【单项选择题】我国第一部诗歌总集是（）oA.九歌B.诗经C.离骚D.九韶正确答案：B参考解析：诗经是我国第一部诗歌

5、总集，共305首，故也称“诗三百”，可以分为风、雅、颂三类。风指民歌，雅是贵族创作的作品，颂是祭祀祖先的歌舞。7 .【单项选择题】音乐剧猫的曲作者是（）A.安德鲁洛依德韦伯8 .理查德罗杰斯C.奥斯卡汉姆斯特恩D.克劳德米歇尔勋伯格正确答案：A参考解析：德鲁洛依德韦伯，英国音乐剧作曲家，被称为“英国音乐剧教父”，代表作品猫歌剧魅影。8.【单项选择题】重整河山待后生采用了（）的音乐为素材。A单弦牌子曲8 .河南坠子C.京韵大鼓D.四川清音正确答案：C参考解析：重整河山待后生是根据老舍同名小说改编的电视连续剧四世同堂的主题歌。歌曲以京韵大鼓的音乐为素材，语言质朴，韵味醒厚，表现r中国人民为雪国耻，

6、不怕流血牺牲、坚强不屈的民族精神。歌曲中“一字多音”运用较多，充分体现了京韵大鼓“一字多腔”的音乐特点。9 .【单项选择题】穆索尔斯基为纪念亡友一一画家、建筑师哈尔特晚而创作的作品是（）A.舍捕拉查德B.霍万斯基之乱C.荒山之夜D.图画展览会正确答案：D参考解析：钢琴套曲图画展览会是穆索尔斯基为纪念亡友一一画家、建筑师哈尔特曼而作，将画家的十部图画转化为音乐，用漫步音调作为引广和过门，使十段音乐串联起来。10.【单项选择题】下列作者与其作品匹配正确的一组是（）A.青主一我住长江头B.黄自一长城谣C.赵元任一问D.刘雪庵一渔光曲正确答案：A参考解析：我住长江头是青主的作品，长城谣是刘雪庵的作品，

7、问是萧友梅的作品，渔光曲是任光的作品.11.1单项选择题】卜图中的歌手是美国20世纪中期摇滚乐的代表人物，其代表作有O1.oundDog等，他是（）A.鲍勃迪伦B.埃尔维斯普莱斯利C.约翰列侬D.迈克尔杰克逊正确答案：B参考解析：康尔维斯普莱斯利，绰号猫王，早期摇滚乐的代表人物之一，代表作品：HeartbreakHote1.HoundDog（猎犬）等。12.【单项选择题】非洲大陆现有数卜个国家，有着数百种语言和难以计数的族群和部落。由于众多繁杂的部族和各种外来的影响，非洲各部族的音乐千差万别。但是非洲黑人音乐又有着某些明显的共同特点。下列说法错误的是（）.非洲音乐是指撒哈拉沙漠以南地区的音乐B

8、.复杂多变、强烈奔放的节奏是非洲音乐的灵魂C.非洲人偏爱敲击乐器，尤其是鼓，鼓不仅是乐器，还能模仿语言、传达信息等D.非洲的民间音乐有很强的功能性，音乐是各种仪式中不可缺少的内容，与劳动无关正确答案：D参考解析：非洲的民间音乐有很强的功能性，音乐活动大都伴随着社会日常生活进行，音乐是社会生活习俗的一部分。和世界各地一样，非洲音乐与劳动相伴随，音乐是各种仪式中不可缺少的内容。音乐在各种节日和喜庆活动中具有社交的性质，并经常与宗教仪式紧密联系。此外非洲音乐，尤其是歌舞活动，有着强烈的自娱性质。在洲，音乐可以赞颂神灵，可以赞美人，也可以用来驱魔祛病。13.【单项选择题】下面谱例出自谷建芬的哪一首歌曲

9、（）Iyr八八1.1.51.432J2I1.1U85.B63J2-,58S66-2厂ISg-65652-232&厂二一-T歌逼微笑一B.烛光里的妈妈C.今天是你的生日，中国D.清晨我们踏上小道正确答案：C参考解析：通过视唱可知谱例出自谷建芬的歌曲今天是你的生日，中国。14.【单项选择题】下面谱例出息海屯臂J哪一部作品（）f,氢IRI-53641.-41.431.7In?-5565433211|71OT第九十四交响曲B.小夜曲C.创世纪D.四季正确答案：B参考解析：例出自海顿的弦乐四重奏小夜1曲。15.【单项选择题】卜.面谱例中的作品是（）F66612-85585jj3-3.2b31.i!_2j

10、山5526116i523-3j5653-Im65（1.1.I1.U12312-|.流水B.二泉映月C.春江花月夜D.渔舟唱晚正确答案：C参考解析:总例是作品春江花月夜的旋律片段。16 .【单项选择题】下列选项中，属于义务教育音乐课程标准（2011年版）中表现领域的是（）A.欣赏、编创B演唱、演奏C.阅读、记忆D.创造正确答案：B参考解析：1义务教育音乐课程标准（2011年版）中表现领域的内容包括演唱、演奏、综合性艺术表演、识读乐谱。17 .【单项选择题】音乐课程的价值主要体现在（）A.审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、弘扬民族音乐价值B.审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文

11、化传承价值C.审美体验价值、个性发展价值、社会交往价值、文化传承价值D.审美体验价值、个性发展价值、社会交往价值、文化素质价值正确答案：B参考解析：音乐课程的价值有审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。18.【单项选择题】规定学科知识范围、深度及其结构、教学进度和教学方法上的基本要求的教学指导性文件称为（）A.课程计划B.课程标准C.教科书D.课程目标正确答案：B参考解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书

12、和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。19.【单项选择题】“从音响出发，关注聆听”这一具体的教学策略属于义务教育音乐课程标准（2011年版）的课程内容中的（）领域。A.表现B.感受与欣赏C.创造D.音乐与相关文化正确答案：B参考解析：义务教育音乐课程标准（2011年版）中关于教学内容的几点提示中提到感受与欣赏的教学应注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。20.【单项选择题】“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”。这是指（）A.从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者B.从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者C.从教学与研究的关系看，

13、教师应该是教育教学的研究者D.从学校与社区的关系看。教师应该是社区型开放的教师正确答案：B参考解析：教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”是从教师与学生的关系出发，教师应该是学生学习的促进者。21.1单项选择题】卜.列能体现义务教育音乐课程标准（2011年版）中“以音乐审美为核心”的基本理念的是（）A.教师组织学生欣赏舒曼的梦幻曲，并引导学生说出对乐曲的感受B.学生通过合作舞蹈来表演青春舞曲C.教师在教授阳关三叠时，讲授了送元二使安西这首诗的含义D.学生根据教师的要求创编瑶族舞曲正确答案：A参考解析：音乐审美指的是时音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人

14、文内涵的认知。这一理念立足于我国数千年优秀的音乐文化传统，与我国教育方针中的“美育”相对应，彰显音乐课程在潜移默化中培养学生美好情操、健全人格和以美育人的功能。选项A符合题意。22.1单项选择题】卜.列选项中，不属于讲授法的优点的是（）A.充分发挥教师的主导作用B便于发挥学生的主动性C.有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D.有助于结合知识传授进行思想品德教育正确答案：B参考解析：讲授法的缺点：不易发挥学生的主动性、独立性、创造性，故答案为Bu23.【单项选择题】比较是音乐教学的一种特殊方式，在音乐欣赏过程中，下列哪一项没有体现比较的教学方法（）A.题材相同而体裁不同B.内容相同而欣赏的层次不同C.体裁相同而形式不同D.形式相同而风格不同正确答案：B参考解析：内容相同而欣赏的层次不同的教学体现了对乐曲内容的加深和对知识点的深入剖析，没有体现比较的教学方法。24.【单项选择题】老师带领学生学习雪绒花这一课，在课程快结束时，老师让学生发挥想象力，根据歌曲内容以及歌曲的创作背景，编排一个音乐小短剧。这一教学活动强调的是（）A.竞争B.示范C.创造D.讲解正确答案：C