2024年江苏省小学体育教师培训指南.docx
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1、附件3:2024年江苏省小学体育老师培训指南一、培训指导思想全面实行7号文件、省委3号文件精神,充分发挥学校体育在育人和育才中的作用,提升体育老师在体育与健康新课程改革中的实践创新实力和课余训练与竞赛方面的指导实力。拓宽视野,注意实效,真正做到学有所获。二、培训目的与任务培训目的:拓宽视野、创新思维、更新观念是本次培训的主题。拓宽学校体育工作的视野,在自主学习、合作学习、探究学习,有效实施体育与健康新课程改革的同时,融入课余训练的新领域;创新学校体育工作的思维,在面对全体学生,实现体育教化价值、目的与任务的同时,关注有运动天赋的后备人才的发掘、培育与指导;更新学校体育工作的观念,在坚持以生为本
2、、促进学生身心健康全面发展的“素养教化观”的同时,建立培育体育后备人才的“体育人才观”。详细任务是:1、学习体育与健康课程标准(修订版)的新改变与新要求;了解我省针对加强学校体育工作、增加学生体质健康等方面出台的一系列法规、政策与措施;为持续推动学校体育工作的改革实践和“教体融合”的转型,奠定相识基础。2、介绍运动生理学(心理学)、运动训练学、体育教化学等基础理论学科探讨的新成果,为精确把握青少年身心发展特征、有效实施体育教学、科学指导课余训练,奠定理论基础。3、总结十年新课程教学改革和“体教结合”的实践阅历,研讨“阳光体育”和改善学生体质健康推动措施,为有效实施体育教学、有效推动阳光体育、有
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