2024年秋季学期思政《追光奥运 强国有我》教学设计.docx

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1、2024年秋季学期思政追光奥运强国有我教学设计设计理念习近平总”记指出，在巴黎奥运会上，中国体育代表团的优异成绩，将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大，让中华民族精神和时代精神交相辉映，生动诠释了新时代中国精神。结合暑假奥运风，新学期开学之际，通过了解巴黎奥运会“00后”运动员故事，认识奥运精神，引导学生向青年榜样学习，感受青年力量，肩负贡任担当，开启新学期生活。教学目标1 .学生了解巴黎奥运会及奥运精神的基本内涵。2 .通过学习“00后”运动员故事，引导学生向榜样学习，肩负使命，在新时代中砥砺前行。3 .明确新学期目标，制定具体可行的学习规划，促进学生全面发展。教学准备课前搜集巴黎奥运会运动

2、员故事，彩笔、A4纸1张教学过程一、导入新课师：同学们，又是新的一个学期，在刚刚结束的巴黎奥运会上，中国体育代表团团结一心、顽强拼搏，奋勇争先，不负使命,取得我国参加受季奥运会境外参赛历史最好成绩。让我们追光奥运，开启新学期的起跑线。播放视频中国奥运健儿夺金时刻学生活动：同学们暑假是否关注了巴黎奥运会，来和大家一起说一说你印象最深刻的是哪一瞬间吧！师：是啊，赛场上，运动员们让全世界看到了中华优秀传统文化的深厚积淀，看到了中国开放包容、昂扬进取的时代风貌，看到了中国人民的志气、锐气和底气。今天，我们的开学第一课就围绕巴黎奥运会，以青年为榜样，感受新时代自身的贡任担当。二、讲授新课活动一：“00后

3、”登场绽光芒1 .过渡语：在此次奥运会中，尤其引人注目的是，一批“00后”运动员在赛场上的精彩表现，他们不仅赢得了奖牌，更生动展现了中国体育现代化的发展成果和年轻一代充满活力与自信的精神面貌。2 .榜样：“00后”可以扛起大旗从黄雨婷和盛李豪拿下首金，到“QueenWen”创造历史；从跳水小将全红婵霸气卫冕，再到“百米飞鱼”打破世界记录：本届“00后”，已然扛起中国奥运的大旗。我们一起来看看他们的故事。(1)郑钦文：逆转女王(2)潘展乐：水中飞鱼(3)全红婵：跳水精灵(4)郑好好:新星初现（5）陈艺文、昌雅妮：双姝同跃续辉煌3 .学生活动：你还知道哪些运动员的故事呢？播放视频奥运健儿的故事4

4、.交流分享：从这些“00后”运动员身上，你看到了哪些值得我们学习的宝贵品质？学生分享5 .教师小结：在许多人心目中还是“小孩哥”“小孩姐”的00后不知不觉中已扛起中国体育的大旅。他们年龄虽小，却有着超出年龄的冷静与沉稳；他们用实力说话，自信乂新气；金牌的背后，我们看到了这届00后强大的心理素质和保持高度的专注力。他们真实鲜活、率真稳重、面对目标坚定自信，这是中国青年最好的样子！活动二：奥运精神我传承1 .过渡语：在赛场上，“00后”运动员们奋勇争先、突破自我，以不断刷新的优异成绩和顽强拼搏的意志品质惊艳世界，诠释了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克精神。2 .播放视频中国力量奥运精神3 .

5、头脑风暴：如何解读奥林匹克精神？4 .学生活动：中国青少年如何践行巴黎奥运精神？5 .学生分享：巴黎奥运会对青少年的启示？6 .教师小结：作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，更应在奥运精神的照耀下，勇于担当、奋发向前。我们要学习运动员们不畏眼难、勇于挑战的勇气，面对学习和生活中的种种困难，始终保持积极向上的心态，勇于攀登知识的高峰；我们要学习他们团结协作、共同进步的精神，在集体中学会倾听、学会合作，共同创造更加美好的未来。活动三：新学期，拿捏！1 .过渡语：奥运场上，一代又一代青年人刻苦训练、努力奋斗，让国旗一次次飘扬，国歌一次次奏响。新学期，我们即将开启属于自己的奥运

6、之旅，你准备好了吗？2 .学生分享：如何在日常学习生活中践行巴黎奥运精神？3 .学生活动：请同学们拿出一张A4纸，结合本节课所学感悟,绘制一张专属于你的新学期规划吧！4 .拓展资料：展示习近平总书记接见第33届奥运会中国体育代表团时重要讲话。5 .教师小结：“00后”已经挑起大梁。作为新一代中国体育人，时代蝌造了他们更加平视世界的姿态，祖国给予了他们自信从容的底气。在奥运会这个全球聚焦的大舞介上，他们所展现的，不仅仅是中国体育的形象。课堂总结巍巍H轮破浪前行，百辈当步履不停，以昂扬之姿继续跨越。新时代的号角已经吹响，新时代的青年已经出发。进入新的学期，希望我们的同学也能像这些榜样一样，勇于追梦努力让自己变得更好，也学会珍惜同学间的情谊，学会互帮互助让我们的班级变得更加温暖有爱。