优质课参赛颐和园教案.docx

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1、18.颐和园教学目标1.相识7个生字，会写11个生字.正确读写词语。2,有超情地朝读课文，背请自己格爱的和分，3、感受颐和悦读品的景色和课文美丽的讲吉，激发探完中国的世界遗产”的量好,4、学习按巡游依次抓住景物特点写的方法，点点M学Jfe点：W导学生从语言文字中感受颐和园的美刖景色，受到忸建的史陶,M学班点：引导学生体会课文的写作方法并运用刎自己的习作中.,打算多媒体教学设备.教学过程(一)老师激情引入，导入新课.在长城一课中，我们额会了中国建筑的宏伟壮国，它包浦一切的博大气概令我们破M.同样,在中国还有-种建筑.2术也另世:人眼H.堆第建期艺术精华于一身,布电细琢容华贵，这就是已被列入世界文

2、化遗产名录的中国皇家园杯颐和园,板书课题，除对国i和园知多少？把你搜集的耍和园的资料介绍给大家；今H就让我In一起去t三可帆t十.筑会颐和屈3漂亮的景观吧！I1.上”叫:(-.11*1、解决字词(1、课访大家都预习过课文了白石这些生沏你会谀了吗？出示颐和园课件中的词语例分.(2),读得很好,则这些词语你有不理佛的吗？提出来,让我们共问解决.2、知谭文内容)、颐和园视频范文朗读.课件出示，颐和国范文朗读(2).学生边看视频边仔细听范读并轻*地跟将决(3八读完课文H.提何：同学怕.你们都和作者到了方线地方来了？(长廊、万寿山、昆明湖.)(0、依楙学生的回答板回板书：长郎一一万寿山一一昆明湖(=X蝴

3、读翼文，探完文路，体会结构美.算：作者是按怎样的依次返爵这几处景气的，从豫文中的鼻拄句子可以，出来？Ta勾一边用脩头标出逐带的示意图.师，it件演示句子.进了,和团的大门，黑过大JR,就来到出名的长走完长廊，又来到万寿山“下一JR上万寿山一从万寿山下来，”是昆明!-IMJfeii长长的石桥一就可以去小岛上玩.师：作者用了那些动词，把各处写物的建接起来的？生，作者抓住“避了.、“购”、“耒Ir、走完、耒到、,登上、“下来、,般过这按叙述巡带过程的动词，过*闺Ht物的.舞，这笄利用动词过V港按景物，叙述填海过程的表达方式是移步换景.它让建爵的过18不断转换，更加清析.-.工一下.(ff1.研读课文

4、,领悟语句，品尝遇言灵.过渡：现在就让我们跟希作者的步伐去遛游一下政和凶吧。1、巡带-J.(I)用自己鼓有好的方式读一读描写长感的段落.(2)出示“长廊”图片.(3)你从哪体会出长趣的耶关？生：a长庭的假!色美，“绿漆的柱子，红漆的栏杆”，b.K就的形态美氏班有七百多米长.分成273间用详细数字衣现长飘长.间数多.c.长厩上的曲关,“每一间的横楼上都面相五彩的曲”颇色谷异,内容丰漓.堪称是艺术珍品.d.长崎四周风量美,“栽湎/花木，这一-种花没谢，那一种又开了,这一句写了长席解花盛开时的美.&长掘上游人的心忸英.1中清气爽”好出湖人的心怙特别安逸.师小结I作者从不同方面描写了长府设计精致关规.

5、表现出了创世者的朝超才智和超群精港的技术,我们只有在朗读中才能感悟到民视的美.播放两乐：“感情期读课文，招受长廊的美，老师依楙学生的回答板回长关（）齐读其次白然段.2、A万寿山”（I）过波:走完长鹿来到了万寿山,作青在万华山脚卜看到了什么？（出示“万寿山脚”的图片）.（2）学生汇报（上面一一佛香阁.卜面一一排云殿.）课件出示佛香阁、博云殿的图片（3）Wmh他们各有什么特点？“屹立”一同咏殳到佛香阁高:“排拉”感受到排云JR占地而枳大:“颐和园的景色大半收在眼底“，间接地小受到佛普阁很高；“红、绿、朱红”等颜色，又使人招到古色占百的美.指导朗读；师I我们从这些词领会到“万寿山”的景观壮美,在万珞

6、山上显现在作者眼前的是明湖美在哪?生：又静乂绿.师：游船、画舫在湖面渐渐渐过,几乎不用一点挑迹.此处作青为什么没用“划陆”的“划二而用滑攻的“滑-?用“划”字船过去以后,水面就会出现痕迹,而文中说游船、阑舫驶过以后,“几乎不留一点痕迹一,所以用“清一比“划”好.生：用“滑”字使昆明湖显得更群，史美了，让人回味无穷,师：是的.这个“沿”字用得真是奇妙,让人回味无穷.大家结合上卜文联系生活悟出了它的妙处,把苦读活了，来吧，读一读感悟它的妙处.3、逐演“昆Im1.r过渡：从万寿山下来，作者来到了昆明湖乂看到了漂亮的什么？全班齐读“昆明湖”段落.生：海花的长堤湖心岛、十七孔拚.（1）昆明湖有什么特点嗯

7、?板尚嫌静（2）十七孔桥有什么特点？板诙形一不一（一件出示昆明湖和十七孔桥图片）心：这么美的昆明湖让我们用朗读18悟一下.师I在颐和园中除了精致的长廊、壮美的万珞山、秀美的昆明湖,还疔照好美景嶷？明确：才智海、知春亭、大戏行、玉带桥6W正如作齐所感叹那样；“颐和恸到处仃球完的兔色，说也说不足，布望你什机会去细细游管二4、小结通过这节谖的学习大家对独和同力什么总体印东呢？大家齐读文章的第段和奴终段.板M美大（四）总结今H,老仲带大家巡游了颐和园，了解了退温的依次：长郴万寿山一一昆明湖，这说明写作要行行定的依次,以后,我们不管是去巡温,还足写作.都要依据行定依次.有机会，再带大家去其他景点巡游.北京在欢迎你吨！同学们，就让我打在4北京欢迎你3这苜歌中结束我们的课文吧！（六）作业刚才同学们当小导游,都很称职.同去之后，可以向你的爷爷、妈妈等作介绍.还可以学习作者的叙述依次和抓住特点介绍景物的表达方法，琉习向你的家人介纽一处你熟识的鼠物.时极拈设计：18、颐和园（美.大）长毗长荚万#山，怖吞阁高大I排云战占地面积大昆明湖，绿ft?十七孔桥I形态不一