优质课教案:盐类的水解.docx
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1、公开课教案开修老师I林玉治时间,20WM2-5星期五第三节三ftK二6班第三单元盐类的水解第一课时盐类的水解规律教学目标;1 .使学生理解盐类水解的实质,能说明强减弱酸盐和强酸弱M盐的水解。2 .ffe通过比较、分类、归纳、概括等方法汨出盐类水解的规律,揭示盐类水解的本质。3 .能运用盐类水解的规律推断盐溶液的酸碱性,会书写盐类水解的离子方程式.教学点I盘类水解的本质教学或点:盐类水解方程式的竹写和分析教学过程,9*1生活中假如遇到火灾怎么办?打119,找水源,找泡沫灭火器KWf1.1.泡沫灭火Q的运用M,喷出大立泡沫给空,灭火.灭火一的成分是餐相和*或氧钠溶液,为什么倒置可以产生二氧化碳和氢
2、,化相?欲知详情如何,请听掂类的水解向愚引入1酸溶液显酸性.减溶液显减性,短溶液肯定显中性叫?如何设计诚3证明?一、探究慈溶液的酸性,(常温,中性溶液P1.=7,推断溶液Rm性何舄方案,用PHmf璃IPID【活动与探究】用PH试纸检验下列(一)组溶液的酸碱性:【学生试验】(-NaCKNH4C1.CMCOONa(-AICb.NaiC6、NaRO八溶液的酸班性然的类型,。生成触的和事的看南分)【探讨】为什么不同的盐溶液的酸即性不同?9的妻同M有什么关系?盘的现成:酸+世=强酸一-M弱酸:弱碳正处的更成与越溶液M性的关系,(谁强“树酸盐的水溶液显事性“弱麻盐的水溶液显性强酸强ft1盐的水溶液显中性由
3、上述试验结果分析,k溶液的酸喊性与生餐ItiM)拉+水强酸强碱盐如:NaC1.KNOa强酸弱碱盐NH4CIAh(SO4)J弱酸强碱盐CH1COONaNa2CO.弱酸弱减盐C1.hCOONHj显谁性,都强显中性)c(H*)c(OH)c(H,=c(0H)【总结打纳】次类水解规律:有粥才水解,无西不水好谁强显谁性,都强显中性,多的详细定.练习1:推想以上活动与探究中(二)组溶液的酸碱性,并用试验验证.1探讨】正拄溶液中为什么含有H,O1.1.?起溶液中存在水的电离平衡:H2O-H+OH为什么不同正盆的水溶液中c(氏)、c(OiD大小关系会不同?IwMt不同?说明水的电国平衡受到了破坏.结合试脸结果详
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