2024年粉笔的学生作文.docx

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1、2024年粉笔的学生作文吩笔的学生作文篇一：粉笔的学生作文讲台放着一盒粉笔.每一次上课，老师需要板书时，就会习惯地拿起一支粉笔，在黑板上写字.一节课下来，粉笔少了半戏，全变成飘落在地上的灰尘了.开学以来，就用了差不多一盒粉笔，而这盒第的痕迹似乎已不复再了.但老师便是靠它Je知识传递给我IiJ的，粉笔虽然1艮微不足道，不被人当做一回事，但它的牺牲,给我C濮来了无数的真知，它的奉献,成就了明天的株梁之才.由粉第，我联想了我的父母，我的老师，颂也不都像粉笔另解,为我们奉献蓿自己的一切吗？人们说；父母的没是天底下最无私，最伟大的爱！事实亦证明的确如此，从我1期第一声哭声开始，父母便用自己的爱来漩闰若我

2、们，使我们茁壮成长，他们把时I句与心血须注在我们的身上，却不求回报,父母就像一支跃默无闻的粉笔，给我4甯来自己的一切.春蚕到死丝方尽，始炬成灰泪始干!、老IJift是人类灵魂的工程师.”多少皆美老师的诗句啊，而我却要用“老师像粉笔”来赞美老师.老师为了培育下一代的接班人，付出了多少心血与汗水，就像粉笔一样，默默的空献者自己没有了粉笔,老是无法传授给我们知识.W的粉笔，用处竟如此的大，并且粉笔的精神也值得我们去学习.成长的路上，没有了父母的栽培，我们不可能会成功：没有了老师的教导我4斑是无知、幼稚；没有了粉笔的传授，我们是永远不懂得什么是知凡风轻羟一吹，粉等所留下的已是消失的无影无踪篇二：粉笔的

3、学生作文教室里，在整齐光亮的讲座上,摆放卷几个方方正正的盒子.毯较的打开一看，只见里面全是一支支的粉笔.里面的份等散色个个都不一样，却非常有规律的排若队站在盒子里.妈娼告诉我粉笔的主要成分是碳酸钙,琉酸钙和少量的轲化钙，所需要的材料就是生石哥.制作方法就是把它加热到一定的温度让它脱水成熟石青调成糊状.最后再放入膜具里成型.我一手捧起一盒粉笔，一手拿起几根彩色砌等细细的看着：粉笔的身妪并不是什么优美的曲线，而是一条直至落落的线条,形状是在不能叫美.在粉笔的.家族中，他们都有若颜色各不同的外衣：存的身穿粉红的大衣；行的穿着翠绿的衬衣；有的则穿着冰蓝的衣裙;还有的只披瑞纯白的披的.粉笔的头型也是各式

4、各样,变幻无穷.一开始,他们都是平平的光头,再慢慢的变成尖尖头.有时，粉笔家族也会去追星，一下子，头又变成了贝克汉姆头陇嘛，这样质朴无华的人物便是粉笔家族了.伴随者咚咚咚咚的上课钟声的响起，伴随着老师的脚步声.老师开始了上课.*尉阚是什么声音在老师的手里响起?是谁在老师的手中飞速的留下一个个的品途?是粉笔啊！是份笔用他那笔亘而又矮小的身躯在黑板上写若、国若.在5B坚硬的粥板上留下他用生命换来的痕迹.叮怜岭叮怜岭J下课的钟声忽然胞起，孩子C福声的唱着歌,雌道跳2的走出了教室.拿着讲座上的粉笔在地上画起了各种不同的图案，开始了丰富多彩的游戏.可粉笔却被丢在一旁酶的角落,默默的看若为哪欢乐的孩子，琳

5、角漾起一丝微笑,玩耍的孩子们，也许谁也没有发现抹欣慰的笑容.也许谁也没有发现原本身长高挺的粉第，已经变得又矮又缸T.粉笔啊！你默无私奉献的精神是多么高尚的品德啊！你用自己的生命哺育若我们.用生命换来了我们的笑声；用生命换来我们人生中的一个个知识.一个个道理你为我们付出的太多却从不追求回报，总是在一旁，颇默的看若，默默的笑着,即使在生命的最后那一刻，也是笑瑞化为一缕青烟，Bfi靠清风而漂泊在这浩海的公天下.粉笔你也许不是漂亮的.宏伟的.但粉笔，你是我们学习的榜样，伴随我们一生的老师箱三：雌脾生田照板前的京子上，零零碎碎的摆放若许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些，J衣）不值一梃.

6、丁零零，上课的衿声响了，同学们飞快的跑到座位上,挺亘胸板，第5若老师的到来,老师迈着大步走进来篇文件放到桌子上,开始了这节课的内容.老师拿起了一支刚好能拿住的前笔，转身从黑板上为我们写者.沙沙沙,沙沙沙，粉笔化伯S粒白色隹蹶粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点;有失了.借物喻人，托物言志”，当这一支M包）粉第为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它母后一个任务后,便消失了,从这一支S的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品殷切.那就是奉献.奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。阻后汽车的笛吗,那就有瞥察的身影，不管风阳雨雪,不管严寒酷暑，他（她）都在坚守同位，吸进

7、的是汽车的尾气，所见的是喇叭的嗓音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅.这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的,伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：”果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的明即里做叶的事业吧.这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你,粉笔.篇四：粉笔的学生作文在生活中，我用过钢笔、错等、粉笔、画笔，但给我留下深刻印领的还是粉笔.粉笔,它的身材短小，外表朴实无华，但在乌黑光滑的裂板上留下的足迹却栈卜潦亮大方.粉笔生命虽然短哲，但它的T都在无私地奉献.锤天上课时，就笔在老和的手下变成了无穷的知识，但你看过没有？粉笔灰在不断的下落，粉笔

8、在一点点地缗小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝，它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人.它没有华曲的外表，但却奉献了自己的一生.粉笔是老师的工具，让辛勤的园丁播种知识，使我。艇战成长;它又像Tg船，满载着海里得到知识的人们，驶向彼岸.看到粉笔,我就想到了老师，我们的老师,衰老了自己，培育了学生，正如粉笔一样，在默默无闻中奉献自己的一生.没有华丽的舞台没有热烈的掌声三尺讲台是老师挥洒人生的天地，培养祖国的花朵是您一生的追求，做辛勤的园丁是您最大的心愿您不愧是人类灵魂的工程师.是我4序习的榜样.粉笔呀，你的美是无私的,伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：”果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是

9、让我在眈默奉献的阴影里做叶的事业吧.我愿做一根，JvJ的粉笔，为社会贡献我的一切.篇五：膜招生假粉笔,对我1版个上学的人来说，实在是太熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种普通的东西身上,却蕴含者崇高的品格.粉笔,当它静静地躺在讲台上，谁也不会;主意到它，而每当老师拿起它的时候，它使把知识送到我们这些学生面前.而它自己呢？直到祓磨成粉末才停止奉献.此时，我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，错炬成灰泪始干.粉笔同那春奎,蜡定一样具备若一生为人民服务的得神.粉笔，以它那短哲的生命把文明传播,把知识传播.我费美粉笔,更赞美手坦松第辛勤耕耘的老师，把心血缴在我们这些幼苗身上的老师!箱六：粉笔的学生作文

10、粉笔呀，你的美是无私的,伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的但还是让我在致致奉献的阴影里做叶的事业吧这是对你的费流，你是多么的伟大，我赘颂你,粉笔！粉笔的工作是默默无闻的，它朴实无华，它平时穿着一身洁白的衣服，有时也把自己打扮得五彩嫔纷，五颜六色的粉笔给单调的课堂增添了色彩。我看见了粉笔，就情不自禁地想到了我们的老师，我们的老师也是月解无私可爱，每天坚守在自己的岗位上,默蛾地为我们奉献若，创昧时无刻地关心我们，留蹴们,有一次，因为我上体育课时捽伤了脚,不能上学，老师就到我家里家访，还给我拿了药，而且把我落下的功课给我补上了，老师讲的是S瞭认真,直到我

11、全部听懂为出每到夜深的时候，别人都在媒乐，可老IJ在灯下默默地工作者.一根粉笔为了他人不惜粉身碎骨，而老师为了学生也贡献了自己的全部的光和热.我费美朴实无华的粉第，更赞美像粉能一样无私奉献的老师.作文篇七：粉笔的学生作文我赞美生命力顽强的仙人掌，赞美高贵典雅的茉莉，赞美热情奔放又香的玫魂，更赞美栖牲自己帮助他人学习知识的粉笔。说起粉笔，巧娼让我想一想，我想它不是一个圆柱体的一个又长又细的白色粉第吗？妈妈对我说：这是不对的,你不能光看粉笔的外表，你再想想，粉笔它有牺牲自己、帮助他人学习知识的精裨你是不是突然想起了一个人呢？对了她就是你们的王老师她全身心投入数8事业，为你们传授知识，使你们由不懂到

12、他,从而学到许多知识.粉笔在黑色的泥土上耕耘,它只能在黑色的湿土里成长，却豪无怨言.我们要学习粉笔的品格,牺牲了自己、帮助他人学习.箱八：粉笔的学生作文白色和各种颜色的粉笔到处都是.当你用者粉第在漆黑的田地”上写字时，你的兴致大概都在瘠个字的样子，长得怎么样.却从不去注视若你手上拿着的粉笔，因为粉笔平凡而又平凡，它没有任何的吸引力，去吸引人，我们总是忽视它.但你可知道，没有粉笔，你。璃么能写出整齐而又漂亮的字呢？老师又怎么教我们学习不慎或不会的字呢？粉笔不但人弟做出出献，而且它那种默蛾无间、无私奉献、藏而不露的S5神更加可费.用粉弟写字，富人可以，穷人也可以；老师可以，同学也可以，世界上的任何一个人都可以使用粉笔、都可以写.无论份笔写什么，画什么，他都一样尽职尽责,无论谁使用粉笔，粉笔它都一视同仁，无私奉献，不取报酬.粉笔是那样平凡，又是那样伟尢由粉笔我们想到了人.那些普通人，那些教书育人的老师,自然，老师之所以成为老师,是因为他们自身曾经努力过，奋斗过，拼搏过，更因为他们默默无鬼无私奉献，多少个日日夜夜,老师们日复一日，年复一年地教育我们做人，培育我们成长.老师的事业是平凡也是很光荣的.我赞扬截而不露的粉笔,更费扬老师默默无闻的精神.我要高声袋杨老师和物第同样的精神.愿这样的粉笔再多一点，愿粉笔这样的人多一些，再多一些！本文来源：网络收集与圣理，如有侵权，请职系作者州除，谢谢!