中班中秋节活动总结(7篇).docx

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1、中班中秋节活动总结（7篇）中班中秋节活动总结1丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日翻围，帮助幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗，培养孩子的动手操作能力，提高小朋友对灯笼的认知能力，某某市第二幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。活动开始了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传说。随后，活动进入第二个环节：赞花灯。老师将不同款式的灯笼展示在小刖友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了潮汕人民的聪明才智，体现潮汕人的风土人情，洋溢者人们欢庆中秋的喜悦“紧接若，小朋友

2、在老师带领下动手制作起了花灯。瞭，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵活，-会儿画-画，一会儿剪剪，-会儿粘粘忙得不亦乐乎。据悉，某某二幼十分注重对幼儿进行传统文化的教育熟陶，让幼儿在学习与生.活过程中弘扬和传承优秀传统文化。木次活动，幼儿既了解潮汕中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的认识，同时发展了幼儿的语言表达能力，让幼儿在操作的过程中获得其知，体验自己动手悚作的快乐。中班中秋节活动总结2金秋送爽，丹桂飘香“在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富r科学知

3、识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。我班开展的庆中秋活动，主要以“快乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了时祖国的热爱之情.在参与中秋节各种活动中能大胆臼信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。本次活动的成功之处在于：1在活动一的部分孩子们在认真的假听老师和参与对论的同

4、时，非常积极的【可应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛.在此部分我们准备的非常充分也很有趣，所以孩子们的参与热情也非常的高，非常的成功。2在活动二的部分，分享月饼的甜美，让幼儿用自己的嘴巴品学月饼的香甜，然后认真地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一两月饼的样子.本次活动的不足之处在于：本次活动中，幼儿在互动时候还是有部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。中班中秋节活动总结3为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造建设“六新大宁第”良好文化氛围，根据上级相关文件精神，校团委在全校范用内组织开展了20某某年“我们的节日”主题

5、活动。现将活动情况总结如下：一、指导思想以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广大师生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增强爱国爱乡热情，提高文明素质，积极营造建设“六新大宁r的浓厚文化冗围。二、活动内容1.网上庆佳节活动.组织全校加生围绕“感恩、团圆”主题，借助网络.短信、微博、微信等现代交潦平台，开展中秋卷名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情，引导留守儿童给家人、同学、朋友传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团圆鸵围。各班级组织学生将签名寄语以评论形式在校团委微博上发送。活动在全体学生中引起了强烈

6、反响，学生们积极参与，80%的学生参与签名寄语活动，留下了对传统中秋佳节的美好祝福和记忆！2 .节日民俗文化活动。各班级要求每生完成一份与中秋相关的手按报，同时，各班组织学生出一期“中秋，团圆”专题黑板报，可介绍中秋文化庙会、民俗文化、燃灯赏月、体育健身、中秋诗文、诗词赏析等节日民俗和文化娱乐活动相关内容，让学生在设计制作的过程中感受传统文化的魅力，自觉弘扬优秀传统文化。各班对学生手投报进行了评选，并将优秀手抄报予以展示。校团委对各班手抄报和黑板报完成情况进行了检查。3 .组织肺生带动家长开展R生大扫除，整治校园内外、公共场所、大街小巷的环境卫生，清除卫生死角，增强人们的生态文明息识，创造整洁

7、优美的环境。在本次活动中，各班级把开展好“我们的节日中秋节”主题文化活动作为加强学牛.思想道德建设的宙要内容，根据校团委的活动方案进行部署，认真组织，确保了活动扎实有效地开展。同时，活动还充分发挥互联网、手机短信等现代媒体的优势，利用宣传栏、黑板报、手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展示了师生节日活动的开展情况，营造出浓厚的节日第围。今后我们还将继续抓好传统文化的传承和发扬，不断强化学生思想道德建设！中班中秋节活动总结4年度的中秋佳节如期而至，为了从小培养幼儿对我国民族传统文化的兴趣，更多地f解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的教育资源为教育教学所用，X市X幼儿园在中秋节前后，有目的有计划的开展了

8、“爱在中秋、情满家园中秋节主题系列活动，旨在让孩了通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团圆的欢乐场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情感。一是动手做月饼，让孩子解好吃的月饼是怎样来的：二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起分享品尝不同味道的月饼，体验分享的快乐：三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动,通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传说等，丰宓知识，并对中国的传统节日感兴趣：四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参与讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。X

9、幼儿园一直在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程所用，因为故事源自r生活，源自r孩子的生活经脸，源自丁孩子的体验，它将为原创故事刷的素材提供最有效的支持与灵感。中班中秋节活动总结5金秋送爽，丹桂秋香。在中秋节来临之际，我国在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂，说若中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多

10、习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;荷单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望由丁幼儿对民间节日、习俗J解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触腴电视，老师做rPPT,让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画水果宝宝；中班组亲子制作学水果娃娃；大班组亲子制作水果拼就；在整个过程中，每个孩子与家

11、长都非常积极投入到仔个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持.因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，帮助幼儿j解某某中秋佳节的习俗，培养孩子的动手操作能力，提高小朋友对灯笼的认知能力，某某市某

12、某幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。活动开始了，老加通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传说。随后，活动进入第二个环节：赏花灯。老师将不同款式的灯笼展示在小朋友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯”是某某人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了某某人民的聪明才智，体现某某人的风土人情，洋溢着人们欢庆中秋的喜悦。紧接着，小刖友在老加带领下动手制作起/花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵活，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘忙得不亦乐乎。据悉，某某幼十分注重对幼儿进行传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活

13、动，幼儿既了解某某中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的认识，同时发展了幼儿的语言表达能力，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的快乐。中班中秋节活动总结6年度的中秋佳节如期而至，为了从小培养幼儿对我国民族传统文化的兴趣，更多地f解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的教育资源为教育教学所用，泉州市某某幼儿园在中秋节前后，有目的有计划的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团圆的欢乐场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱国、爱亲人、爱同伴的美好情感。一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样

14、来的：二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起分享品尝不同味道的月饼，体验分享的快乐：三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动,通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传说等，丰宓知识，并对中国的传统节日感兴趣：四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参与讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。某某幼儿园一直在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程所用，因为故事源自于生活，源白于孩子的生活经验，源自r孩子的体除，它将为原创故事剧的素材提供最有效的支持与灵感。中班中秋节活动总结7中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美

15、好与团圆的梦想。在中秋节来临之际，为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，丰富儿童的传统文化知识，20某某年X月X日上午，该园开展/“迎中秋，做月饼”活动。中班孩子们活动开始后，面点师首先带领幼儿了解月饼的来历，随后带孩子们熟悉/制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在家长的配合下开始热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，再压模经过孩子们的巧手加工，个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常而兴，纷纷拿起自己做的月饼同家长、老师分享。中班孩子们活动开始后，首先老师给小朋友们讲起了“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到中秋节以及吃月饼习俗的来历0随后老师给大家发下各种颜色的纸黏上，带领孩子们一起做月饼，孩子们在制作中感受到中秋节的传统习俗，同时调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。通过本次活动，让孩子们充分感受到r中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，让孩子们在幼儿园提前过了个别样的中秋。