2024年走进奥运感悟成功活动课教学设计.docx

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1、2024:走近奥运戴伯鼠网徐合代号灯港劭教学世计初二语文孟令臻案例背景：第三十届奥运会于2012年7月28日（北京时间）在伦敦开幕，赛事正在进行中百年奥运在历史的年轮下代代传承，奥运的火炬又一次熊熊燃起，更高、更快、更强，广大奥运健儿们正在为理想而奋斗。奥运的精神，梦想的实现，对广大中学生也是一次心灵的洗礼一、 教学目标（1）进行口语训练，培养口语表达能力，实现语文知识的综合运用.（2）培养学生自主、合作、探究学习的能力。（3）接触奥运文化，感悟人牛.理想，培养热爱祖国的思想感情。二、 教学重点（1）培养课堂口语交际能力和合作探窕能力。（2）感悟人生理想.获得人生启迪，激发人生动力。三、 教学

2、过程导语：播放我们赢了3的奥运视频片断.有i种画面，历史永远定格在那一瞬间：有-种声音，激荡若无数人的奋进：有一种色彩，流涌出热烈、庄严、神圣。第三十届奥运会于2012年7月28日（北京时间）在伦敦隆重拉开了帷幕，今天就让我们共同走近这场盛大的聚会首先，让我们进行奥运巡礼第一站第一乐章：溯源篇一奥运，世界眠H的盛会1、小组探究活动布巴大家搜集一些有关奥运会的知识资料，准备奥运知识竞赛。小组分工完成奥运历史、精神、主题、人物的专题幻灯片展示。（背景音乐：伦敦奥运主题曲WroudS）2、组织竞赛展示奥运知识知多少（竞赛的要求与规则：以小组为单位，每组派名代表，知识抢答，明确评分标准。）奥运文化面面

3、观（小组轮流展示幻灯，现场讲解、评论。）第二乐章：激情篇一一走进奥运，拥抱成功1、精彩回眸选取有代表性的赛事视频片段，感受奥运健将奋勇拼搏的感人场面。激发学生的热情，布置学生准备为奥运健儿们拟写颁奖词02、我写颁奖词给学生一定的时间准备颁奖词的拟写和宣读。（自主思考后小组合作交流准备。教师指导颁奖词的拟写和宣读技巧，做到声情并茂，真情实感.落落大方。）（背景音乐：旗开得胜）3、自由论坛奥运健儿们为什么能够取得成功？从他们的身上你学到/什么？（小组交流讨论，个人发言，插播运动员平时训练准备比赛的视频资料，适度点拨引导。）第三乐章：升华篇我的未来不是梦结合刚才的交流发言和体会，思考：我的理想是什么？如何实现我的理想获得成功？（小组交潦）以“我的未来不是梦”为中心写一篇文章，抒发自己对奥运的感悟，思考如何实现自己的理想，畅想未来0（留做家庭作业，准备“我的未来不是梦”主题演讲赛，）