会计电算化实训教学工作总结.docx
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1、会计电算化实训教学工作总结第1篇:会计电算化实训会计电算化实训一、实训时间:20xx年6月156月16日、6月22日6月23日二、实训地点:三机房三、实训老师:穆杰四、实训目的会计学是一门实践性很强的学科,通过本次实训,使我们娴熟驾驭了在手工和计匏机两种工作环境下进行会计核算,模拟真实的经济业务为会计主体服务。培育我们分析经济业务,并依据经济业务进行手工和电弊化制单、记账、成本核算、报账的实力。通过实训,进一步提高我们的手工和会计电算化会计实务处理的实力。通过实训,培育我们的分析经济业务并进行正确核弊、成本计算等会计实际操作实力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、推断和操作实力。五、实训内
2、容通过实训资料,人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境、围绕建帐、日常业务处理两条主线,做一些公司的日常业务处理,建账、记账、设置会计账簿,学校常用的会计电算化软件为用友,从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件来完成。通过实训课本内容转化为个人实践,为以后工作更好的打下基础。六、实训步骤(一)、设置会计电算化核算体系1、启动并登陆系统管理2、设置操作员及其权限3、建立账套(1)、输入账套信息:账套号、账套途径为默认值,启用会计期间(2)、输入单位信息:单位名称、单位简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号、输入完成进行核算类型设置。(3)、输入核算类型:有记账本位币、企
3、业类型及行业设置等。(4)、确定基础信息建立:资料中要求客户、供应商不分类,存货分类,无外币核算,单击“完成”按钮,账套建立胜利。(二)、进入企业应用平台进行业务操作1、系统启用2、设置会计科目:依据实训资料增加一些科目和修改一些协助科目3、指定会计科目:依据资料要求银行存款现金为指定科目4、明细科目权限设叁5、设置凭证类别:在基本设置中打开凭证类别设置,选中收、付、转凭证类别其中限制条件设为收借方必有,付贷方必有,转借贷必无。6、设置结算方式:结算方式许多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、托付收款、托收承付,其中支票包括现金支票和转账支票(三)、总账协助信息设置1、设置部门档案2、设置人员档案
4、3、设置项目档案4、设置客户档案5、设置供应商档案(四)、录入期初余额录入期初余额试算平衡(五)、口常业务处理1、以主管的身份填制凭证,查询,自定义结转设置2、以出纳员的身份进行出纳签字3、以记账员的身份进行记账4、以账套主管的身份进行银行对账结账(六)、生成报表1、启动Ufo报表管理系统2、账套初始化设置3、自定义一张报表:报表格式定义,报表公式定义,报表数据定义,生成报表4、利用报表模块生成资产负债表、利涧表:调整报表模块,生成资产负债表、利润表数据七、学习心得一、此次实训,我们每天必需在机房上机做账,我们始终要面对味同嚼蜡的数字,确定会觉得郁闷。但是通过电算化上机操作,我们也充分的了解了
5、电算化的操作要求和会计应用步骤方法,提高会计电算化实务的处理实力,加强理论联系实际实力。同时也在实训过程中发觉了一系列这样和那样的问题,并寻求到解决的方法。第一、会计科目,起先时依据资料增加或修改会计科目,等到填制会计凭证时才发觉要新增会计科目,更换操作员在进入基础设置,会计科目,然后更改。增加的明细科目,会把总账科目的金额过渡到明细科目中。其次、在录入凭证时,有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目核算,则会出现该“科目系统受控不能应用这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控科目系统去掉,这时就就是运用了。出纳签字时没有符合条件的凭证,凭证审核后,进行出纳签字
6、时出现了“没有符合条件的凭证原来是因为在定义凭证时没有设置该项目内容。第三,输入银行对账单时,口期不是超出范围就是不符合要求,经过老师指引发觉,进入时没有选对日期,所以银行对账单总是出问题。最终在生成报表时遇到的问题更多,许多账都不平,我只好逐笔查找错误并对正明细账,发觉的确错了之后,不得不进行反记账,取消审核,取消出纳签字后进行修改。然后在出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。(二)、本次实训是我们高校期间的第一次上机实训,也是我们最终一次上机是实训,实训主要通过计算机录入来进行业务处理,提高学生的动手实力,把用友软件的理论学问同上机操作结合起来,进一步提高学生的专业实力。为以
7、后就业做好打算。通过这次实训,我不仅熟识了会计电算化制度,及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好的进行实际操作,对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的相识。做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高,学会将学问运用于实际的方法,提高分析和解决问题的实力。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参与决策、实行监督、旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济活动的重要组成部分,会计专业作为应用性很强的一门科学,一项重要的经济管理工作,是加强经济管理提高
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