2024年（经典）描写课堂作文9篇.docx

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1、2024年（经典）描写课堂作文9篇（经典）描写课雉作文9篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟恐吧，作文是一种总语活动，具有高度的综合性和创造性,你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我按理的描写课段作文9篇，欢迎阅读与收就描写课段作文输1每个老师上的课者隋不同的体给,不同的见闻,不同的收获而这节课JD是SB么的与众不同，不同寻常这节课是音乐课，我C座在教室里安安薛隐地等待百音乐老师的到来，咦”.我惊奇地叫到：怎么不是刘老师来上我们的百乐课呢？老师满怀信心，高高兴兴地走上讲台锹了自我介绍，又婉转地想我们说道：这节课是我上你出第一节可也是最后一节课.我若有所思地想到：这么短

2、短的40分钟的课，是这位老师叫我们的第一节可也是最后一节课，我应该表现得好一点才对.我马上坐百了身子，情不自禁地沉倾在老师的献声中，陶醉得忍去把自己从音乐的淀窝里就出来.老师的神吉是月区的甜美，是另陷的铿解而友府专，教室里传出F动听地个声，小鸟在窗台倾听若，云在悠闲自得地理晃若,烧装在花丛中蝴翻起舆,我在心里默默地问道：你们是不是也就老师的歌声所陶醉物!只听见下课玲,快乐的一幕没了，小鸟飞走了，螳按也不再局国起舞了，云朵也不再拴晃了,就好像整个世界被淹殳了，以的.刚刚美好的场面跑到哪儿去了，是祓老师带画了吧！我苦苦地哀求道：I老师快回来吧！让我们再看到那时美好的场面吧！让每节课者随你的赋声!仍

3、然整个世界都充满色彩！我真需里，那时，时间镶走慢一点，慢一点，让我（口再在那优美辍转而又铿锵的歌声中沉倾，让我在音乐的陵涡里无去自拔,让鸟儿再飞来窗台须听音乐，让辨蝶再在花丛中，让云朵再在天空中悠闲自得地强晃,让整个世界都充满色彩,让教空里充满说槿,让每节可都充满老师美的欧声描写课堂作文篇2今天上午第二节课，同学们正在专心致志地上课.可是，因为一位不速之客只大马空的到来，让这节语文课变得很不寻常.课上到一半时，我1口忽然听到一种奇怪的靖Ir声，原来是一只大马蜂.这只马筌像T小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去.同学们被吓坏了：有的抱头鼠里，有的.大声尖叫，有的浑身哆域覆个致室乱作一团.这时老

4、师心平气和他说：大家不要害怕，把窗子打开,让马拽自己飞出去.”可是这只马嫁一点儿也不领情，好像偏要和捌口斗到底.这时同学们又吵嗔开来，开始商量对策怎么才眺马缀f出去.有的同学说用杀虫剂把马强杀了，有的同学说用书把它拍死，布的同学说用鸡毛挥Je它撵出去，有的同学说咫电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马捡吓出去.这时，马蜂好像也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了动博.老师说：动物和我们生活在同一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它,现在,拿起你们的笔,把刚才的一帮写下来吧!短短的十几分钟马捡给我们的课堂带来了一个，M衣）风波同时更让我懂得了保护动物，是我们每一

5、个小学生应该做的，因为动物是我们人类的好朋友.描写课堂作文篇3记得二年级的开学第一无我们班换了新的英语老师，新的英语老师姓辛,刚开始上她的蝴所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题,没有一个人举手，过了大约5分钟,才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一城的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢若回答问题.在这样的学习环境下,胆小的我也举起了自己的小手,这时辛老师请我站起来回答问题,我答对了,辛老师还奖给我一个贴画,我可高兴了,这时无情的修声响起了，我C功第一堂英语课结束了.啊，难忘的一堂英语课！现在我的贴画已经有12个了.看我多厉害啊!我现在可喜欢上辛老师的英语课了,我一定要把英

6、语学好.我与课堂内外的故事空气，那本不应该夹杂沉淀凌然旋律的气体；校门，那本不应该循硝落冷调失色的固体；汗水，那本不应该挥洒在这片场地上的液体，都成为不应该的应该事实我想过很多应该,我应该有瞥经花儿股微笑的朋友，应该会洒脱的站在大块大块的草皮上跑，应该能算在床上唱“睡在上埔的兄弟应该或许不应该.立正”又是教官的口令，月坏太标准的普通话，一脸死寂的木讷,皿懂非懂的黑色幽默.抬头看了看天用讲古煤的行队整练中，我唯一能找点新鲜的方式.原来,我看到的东西艮少.四周矮矮的围堰即使那矗立的城市烟囱间完全沉默；它们的选择是否意味什么，去征性还是匕酸义？不过幸好，这里有云,轻盈的云朵，的风起,随风演，岫风散.

7、设想的太多，因为思绪无法在案凑的整练中保留多少.就像一个青苹果很快被吃掉一样，如果我是当时的帕里斯，在接过金苹果是，会不会犹豫选择,或者，我根本没选择的机会，眼前的U三,只能蝴紧一根弦.坐！终于休息了，焦烈的太阳，了泉水顺着喉或流到全身最缺水的细胞,同样的枯燥，倏地，娜I荡起一阵阵笑声，爽朗而明粕，打破了死一样的沉寂.”子日：军训苦，苦乎？不苦；不苦乎？苦也!何为？有道是列队齐走,谨人不会？依言行事,谁人不晓?头上有冠，手上有水，拒烈日与三千里外，何吉苦也?然眼臼金星，汗流浜背，教官之言如巨雷浅耳；炙热，沙地，腿脚松软,儿等之躯如风中致柳；后归家，已七点，肚中空洞，脚发松,茶饭床俑，此生谁求？

8、故尝言彼之军训苦，而不知军训台斤以苦.不知不觉联想到了古文.呵呵很快就起身了，把手上的空瓶子扔到垃圾箱里,原来，有很多东西是可以抛开的.他回队列，整了整帽子,呼口气，对自己说：最后一天开始了.抬头望天，天空天蓝.这就是我与课堂外的故事军训！庙写课堂作文篇4俗话说得好，“山中无老虎，嫉子称的王.，这句话简亘就是为我们班”员身定做“的.怎么不相信？听了我的介绍,我想你肯定在笑翻天的同时又会被我们班的“热网场面”所感染.班主任老师正在给同学们讲课同学们听得津津有味可在这时教室的广播盒子响了起来：“各位班主任.请马上到会议空开个短会.这使得刚才还安安睁睁的致室立刻乱成了一锅粥.老帅看见后，拍了两下手，

9、同学垃刻安静了下来，“冏学们，老师要去开会，请同学们自己预习第20课，并联习册做完.老师说完便急匆匆地走了.同学们安静了不到两分仲，就已经沸触了起来.你看,干什么的者隋,男生们打架的一个个气势威猛,所以没人敢上前劝架，唉，就由他们去吧！女生。麻干什么呢？原来在卿卿喳哈地讨论“大事件”呢！我也加人了女生的队伍，好不热闱啊!正在这时，一个男生轻声地说：老师来了!这时不在座位上的同学,就像吓破胆的老鼠急忙*到自己的座位上,顿时教室里又四雀无声了，同学们全部都埋头写作业.过了一会儿，老师走进了蚊空,见状也没多说什么.谁料爆第二天，教导主任就拿我们班开刀了.原来一切都没有逃过她的法眼还更应了那句话，“要

10、想人不知，除非己其为.又一次“全军覆没”了.哎！描写课堂作文篇5今天上作文课，课堂上为了活跃气氛,遛老师提议我们大家做一个”!脸游戏”.对老师的提议我们心里都常激动，大家在下面碘瞪喳的议论若，可都不敢上去表演.终于我们班的张翰星同学自告奋勇的站了起来，老师让他走到讲台中间，我4他立刻安峥下来，目不转瞄的注视若张翰星的那张脸.只见他用两个小拇指放在底的两边将圈向外拉开，用两个食指按着两只眼S5的下方往下扒开，井来回的吐着舌头.他那滑稽得样子逗的同学夕帕哈大笑，前仰后台.接招温老师又给我们表演了一个狡猾的大狐狸.这时候救室里的气筑舌玩起来了，整个教室里充满了开心的笑声,温老师让我们同点之间相互做鬼

11、脸并进行交流,还没等我准备好，我的同桌就用两个押指和食指扯着两只耳朵，用两个外的1蹒着两个鼻孔，冲到我的面前，活腕兑一直小猪的样子，可度极了,为睽差点喘不过气来.就这样不知不姬J了下课的时间，温老师让我们把这开心的游戏记录下来，作为下节课的写作内容.通过这次游戏，使我明白生舌中只要善于观察，就会发先许多有趣的事情.描写课堂作文篇6在生活中的一些事情，可以让我fiW中悟出一些道理,在我的记忆中有那么一件事,此事让我悟出了T道理，让我受益陡浅.在一个炎热的豆天，知了在树上叫若，苏里更是热的像个蒸笼似,我热极了，便把风扇毁出来吹，一阵凉风吹来瞬间感到一阵阵凉爽,班续写作业，写若写若，风在不知不觉间没

12、了，我热得出了汗，抬头一看,即发现风扇几时已经停止了转动,起初我以为是插头松了，便去用力按一下插头，可风扇还是不转,我去开灯看是否停电了，灯是亮若看来是风扇坏了，没办法，只好搬出另一个风扇来吹，继续完成作业再说了.写好作业后，我决定看看那冈扇到底是哪J诉了，想法已定，我便意来爆丝刀、钳子.绝缘胶卷等工具，把风扇放倒在地上，用帼刀的风扇的密丝拆下来，风扇一拆开，便看到原来是电线断了,我想把线接上，可我没接过电域，该如1可才能把断了的电战接上呢，我左君看、右看看,即不知道从何下手，我便琏意地把电战接在了一起,拿去插上电看看是否修好了，结果没转，心想到底是怎么回事呢？难道是电线没接对吗?此时，突然想

13、起爸爸修电时，总说不知道哪根是火线.零线什么的，难道电风喝的线路也是如此吗?我再仔细地观察了电风扇的,构造,发现两根线中有一根是红的，一根是黑的，心想应该是黑接黑，红接红吧！于是又拆开，按照爸爸以前说过的话，黑接黑、红接红的出新接，于是我又，J心翼班的接起来,很快就接好了.拿去插电试一下电扇虽然转了，但是我突然发现忘记把电线从葭子里穿过了，我不得不把电线拆下来，从盖子里穿过再田新接上.风向终于修好了,我心里感到无t匕自豪,同时,也让我从中悟出了一个道理:无论做什么事，都要细心.认真的观察.描写课堂作文篇7上课传声早己响过，可不知为啥，何老师还是没来上课.同学1i议论纷纷：老师是不是忘记了?-何

14、老师从来i殳迟到过,一定是有事.”“鲍妙堑,你赶快去找找,“在大家的催促下，我只好硬若头皮,又一次来到老师的办公空,可是不见老师的身影.会去明晚？更是急死人了.时间一分一秒地过去，连我自己也开始怀疑起对老师的信任来了.我回到教室，小声嘀咕：还叫我行事请假呢，自己却这时，教室的f涮推开了，只见何老IJ产假吁吁地跑进来，额头上挂满了豆大的汗珠.她快步走上讲台，说：“同学们，对不起！今天我迟到了，浪费了大家的时间，清原谅!然后向大家深深地腐了一躬.她没顾得上擦把汗，就开始给我们上课了.”这样就算解将过了?”旁边的同学们还没有原谅她.我的怨气也没有消失，决定放学后问个究竟，也可以向大家有个交代.快到放

15、学时，我们正在抄写作业.忽然，门有来一阵敲门声，我抬头一看,原来是朱全非同学.我这才想起，中午，朱全丰说头晕,老师叫斑8他去医务空.医生说是发烧了，得马上打吊针.我把情况告诉了何老师，之后何老师就不见了，难道是这时只见何老师的神情异常紧张，一步跨到朱全非面前，扶着他问：“怎么你自己回来啦？我不是说放学后去接你吗?老你，我已经好多了.何老IJ币还是不放心，用手轻轻摸了摸他的额头，络带贡备口气地说：还这么煲.赶快坐下来，我给你去倒水！我全明白了.老师是送朱全非去打吊针才迟到的，不知是内疚还是慝动,我鼻子一酸,眼泪禁不住夺眶而出描写课堂作文篇8今天上课,老师高兴地对我们说：“今天，我fi建做一次游戏

16、.“耶我们异口同声地喊道.“月监两个同学上台来表演!一听这话，我们一边举手一边争碰后蝴：老师,老师,叫我!最后，老师选了两个同学，f三刘张旭雯,T是肖一丁.他们俩一上台，刘老师就说：玩什么呢?嗯,玩说反话吧!这时，刘张旭雯显得十分索张;而肖一丁却大大方方地等待若老师说谁发指令.过了一会儿，老师和同学们商量好了，准备让刘张旭安做动作,肖一丁发指令.游戏一开始，只见肖一丁沉思一会儿，便说：“站起来刘张旭雯一听，两手一挥，像，J当飞舞的翅膀，倏也蹲了下去，差点跌跤，弄得台下的同学哈哈大笑.刘张旭雯又听肖一丁说：“美!“她TB,面朝肖一丁理碘一笑,逗得我们肚子都笑疼了这时,打下课冷了，刘都觎“好了，同学们，