二年级《老人与海》读后感100字（10篇）.docx

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1、二年级老人与海读后感100字（10篇）二年级老人与海读后感100字篇I钟，喀嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：G老人与海。个简单的故事，个平凡的老人，条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个杯具性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物”一一老人圣地亚哥。当老人拖着自我的战利品与琉鱼作战时，我的心不禁被所靛掳。人必须不能给打败!这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音看到这儿，我除了卜.来，看着那书束上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我。可是我却放弃了,我向它们投降了,被它们打败r.不!不应当这样！人必须不能给打败!

2、遇到困难我们必须要迎难而上。此时的我又恢豆了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。点点黄阜的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。二年级老人与海读后感100字篇2这个假期我们全班同学共读一本书，就是海明威写的老人与海讥老人圣地哥亚真是一位毅力非凡的人。圣地哥亚在连续八十四天没捕到鱼的情况下远航出海，在远离陆地的海面上，遇到一条巨大的马林鱼，经过三天三夜，凭自己的毅力与意忐力制服了马林鱼。可在返航中，马林鱼的血腥味引来了鲨鱼的不断袭击。身疲力尽的老人并没有气馁，而是顽强地同鲨鱼搏斗，虽然最后只剩下一副马林鱼的残骸.读到这，老人的形象在我心中立

3、刻光辉起来!我认为老人胜利了，是我心中的英雄。别说年迈的老人同鳌鱼拼搏，光是捉到一条比船还大，垂量达1500磅的马林鱼，就是身强力壮的年轻人也是不易做到的事。是什么支掾若老人呢?是老人对生活抱有的希望，以及“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败”的信念,而这种热爱生活和坚持不惜的大无畏的精神，不是我们应该所持有的吗？二年级老人与海读后感100字篇3前几天看到一则新闻，美国举行了一次很有兴趣的海明威模仿大赛来纪念他。我于是想起了海明威，也想起了他的老人与海h我慢慨地移动鼠标，和那个老渔夫漂泊在大西洋上，温暖的暴西哥暧潦带来了丰宓的饵料，也带来了成群的鱼，上天注定将要发生一件不寻常

4、的事，一条巨大的上/钩的鱼拖若船在海上游f儿大，逃命的同时却又遭遇鲨鱼的厮杀。一部短小的小说，一次特殊的捕鱼经历，简单的情节透若哪些东西呢？不能忽视书中老人对孩子的爱，对大海的爱甚至对鱼类的爱，相信那是真挚的，当鲨鱼袭击那条鱼时，他心痛过，但是他也明白，为r生存，他不的不这样做，这就是生活，充满矛盾的生活。现实不是也如此吗?复杂的世界永远也容不下简第天真的心。也许这世界正是在矛盾中前进的吧！二年级老人与海读后感100字篇4这个寒假，我读了一本书叫老人与海讥这本书讲了一个名叫桑地亚哥的渔夫独自一人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了条大马木鱼。这是老人从来没见过的也没听过的比他的船还长两英尺的

5、鱼。鱼大劲拖着小船潦整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未有过的艰雄考验，终于把大鱼剌死，栓在船头。然而，这时却遇上了隹鱼，老人和献鱼乂进行了殊死韧斗，结果大马木鱼还是被优鱼吃光了，老人最后拖回家的是一副光秃秃的鱼骨架。看完这本书，我的心久久不能平静。这位普通而又可敬的老人，使我深深地懂得：做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。记得有次运动会我报名参加800米即，我可从来没跑过，不知自己行不行?报完名的这天开始，每天晚上我就和哲爸一起去跑，第一天，胞/200多米，我就累的气喘吁吁，爸爸说：“再坚持一卜.，我们今天跑到300米。”于是，我咬紧牙关继续

6、向前跑。第二大，我就跑到了400米，第三天500米到了比赛那天，我虽然没有拿到第一名，可是我能跑完全程了，我为臼己感到骄傲。我相信，只要一直坚持不懈的努力，会有更好的成绩同报我的.二年级老人与海读后感100字篇5失败,在许多人的眼里是可怕的，它一旦疯起来，就可以让人悲伤，失去生活中的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下那么成功就是你的。著名作家海明喊在老人与海中写的那位老人就是一个敢于与失败作斗争的人。6老人与海主要讲了一位名叫桑提亚哥的老渔翁，一次特别的打倒经历。在连续八十四天没有打到洵后的第二天，他非常幸运地捕到了条比他的船还大的鱼一一大吗林鱼。这鱼大，自然力气也大，它拖着老人和小船

7、在海上漂流了两天两夜。后来老人用了全身力气才把鱼剌死，可不幸的是，鱼的血却把城鱼引来了，老人只好用剩下的力气和娑鱼决斗。后来老人的命是保下了，可是鱼却只剩下骨架。作者为什么没让老人胜利？因为他要向我们说明一个道理，就是小说中的老人的话：“人尽可以被毁灭，却不能被打败.”意思是人们可以被毁掉，但不可以向别人屈服，任人摆布。二年级老人与海读后感100字篇6这个学期，我们读的第一本书就是海明威著作的d老人与海.这本书是我域喜欢的书之一。他讲述只一个老人捕鱼的故事。在最后老人捕获了条大鱼，可在返航的路上，由于鳌鱼。大鱼只剩下副骨架了。这本书里有很多描写景物的段落，从中我学到了许多优美的词句。而且在拟人

8、和比喻的方面我也学到了许多知识。莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”之前我还不理解这句话的含义，可直到读了4老人与海这本书后，我明白了，因为在书中可以学到许多知识所以书是全世界的营养品。4老人与海这本书让我们明白了个道理，个人无论你有多强大有多厉害可还是需要别人的帮助.就像这老人一样，他用尽全力去制服那条大鱼整盛花了几天儿夜，可由于筋疲力尽所以无法和隹鱼搏斗。这是老人想起了他之前和小孩起捕鱼的快乐时光。二年级老人与海读后感100字篇7若假的一天，我和妈妈到图书馆里借书，突然看到了这本书一一老人与海讥老人与海这本书的作者是海明威，我以前没有读过海明威写的书，这是我第次读他的作品，就让我感到

9、大吃惊。在故事里，主人公的性格，特点被作者描写的淋漓尽致。故事中的老人八十四天没打到鱼了，在第八十五天的时候，他仍然独自出海，在海里终于遇到r一条大鱼，老人和鱼整整拼搏/三天两夜，终于把这条比船还大的值捉住了。再回去的路上，因大鱼的血腥味太大，引来了六只巨大而乂凶残的献鱼，他使出浑身解数跟袈鱼搏斗，最后终于杀死了这六条密鱼。虽然这条大鱼被送鱼吃得只剩下r鱼骨头，但是它还有大约80。磅重。这就是d老人与海，老人没有被任何困难压服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。这永不言败的精神不正是我们要学习的吗？二年级老人与海读后感100字篇8前几天，我看/一本书，就是老人与海瓦他的作者是海

10、明成，你想知道内容吗？那就和我一起了解一下吧！故事的主要内容是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到条身长十八尺，体垂千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝亳不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边但许多小就立刻前来抢夺他的战利品：他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器来对抗若那些小鲨鱼。最后，大马林鱼被吃的只剩下了鱼的

11、骨头了，这本小说告诉我们也许结果会是失败的，但要努力才能不失败，教育我们要成一个顶大立地的男子汉！二年级老人与海读后感100字篇9年老人与海是美国作家海明威的作品，我从这本书中学到了那种顽强不屈、勇往直前的大无畏进取精神。书中讲了一位在四十多天里，几乎没捕到鱼的老人，没有放弃，费尽千辛万苦才捕到一条大叫林鱼，但是在接下来的三天三夜里，老人与大武鱼争斗，抢夺大马林鱼。老人面对鲨鱼也曾沮丧，恐慌无助，但他还是坚持了卜来，虽然到岸时大马林鱼只剩下少许的肉和副骨架。如果换着是我面对这种结果，我只会沮丧、后悔与沉重的悲伤。可老人没有，他一次又一次站了起来，不向命运低头、屈服，而是遥望更宽广的远方。海明威

12、塑造的这个桑地亚哥形象，是想告诉我们，在人生道路上的美丽风珏，不仅仅是登到顶峰才能欣赏到，而重要的则是这一个过程，这一个艰苦卓绝的攀登过程。而I1.只有这样才会真正体会到这种更别样的风景。二年级d老人与海读后感100字篇10红楼梦看完之后回味无穷，我又开始读起了世界名著之一的老人与海讥本书讲述的主要内容是：一位老人孤身一人在海上捕鱼，八十四天一无所获，等终于钓到了大鱼，用了两天两夜才将其刺死。返航的途中遭遇翟鱼的袭击，经过一天一夜的缠斗，大鱼仅剜骨架。但老人并未失去希望和信心，休整之后，准备再次出海。“人可以被毁灭，但不能被打败。书中的老人钓到了大鱼，大鱼使劲的想挣脱，但老人也不给它机会，尽管鱼线把手划伤，老人也坚持了两天两夜，这样的品质不正是“持之以恒”吗？不像我们，干什么事了一点觉得太难了，半途而废，知难而退。还有，老人虽然八十四天连个鱼影都没见若，但是他永远保持一颗自信心，坚信自己一定能钓到鱼。同学们，难道书中的老人不值得我们学习吗？看完这本书，使我明白：做事情不仅要有自信心，而且也要持之以恒、知难而上！二年级老人与海读后感100字10篇