二年级学生读书心得总结大全.docx
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2、学过嘴的,也有衙役占了他妻子的,也有老子娘被债主逼死的;他们那时候的脸色,全没有昨口这么怕,也没有这么凶。“这几句话,是全文给我印象最深的。这几句话中的他们,都是以往被封建传统所迫害过的人,但“他们”不但不去反抗,反而也做起了“吃人的人。当时的社会竟是如此可怕,黑暗,让文中的狂人”从顶上冷到脚跟”。鲁迅先生为此而生气:”是历来如此惯了,不以为非呢还是丧了良心,明知故犯呢”“我翻开历史一查,这历史没有年头,歪歪斜斜的每页上都写着,仁义道德几个字。我横竖睡不若,细致看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着,吃人,两个字!”这句话就是说所谓的“仁义道德”,其实就是封建礼教虚伪的面具,这就是鲁迅先生对
3、封建礼教的定义:虚伪I是“意在暴露家族制度和礼教的弊害。“弊害何在吃人。“大哥点点头。原先也有你I这一件大发见,虽似意外,也在意中:合伙吃我的人,便是我的哥哥!”这句话反响了在封建社会中,没有亲情,连H我的亲人、兄弟也有可能相残,这是多么可怕啊!“仅有廿年以前,把占久先生的陈年流水簿子,踹了一脚,占久先生很不快乐。赵贵翁虽然不相识他,必需也听到风声,代抱不平;约定路上的人,同我作冤对。可是小孩子呢那时候,他们还没有出世,何以今口也睁着怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。这真叫我怕,叫我纳罕并且哀思。我认为,那里的占久先生的陈年流水簿子”指的是我国封建主义统治的漫长历史。但凡反抗封建主义的人,都被认为
4、是“狂人,或是疯子”,这也就是人们甘当“吃人”的人的缘由吧!“救救孩子这是狂人发出的最终的呼吁。这世上还有几个未吃过人”的孩子孩子们为何也学会了“吃人”将来的期望也只能寄予于未吃过人”的孩子身上了。所以,鲁迅先生再一次借助一个狂人之口,发出了呼吁。在这字里行间,我读出了鲁迅先生满腹的忧患,读出了他内心的呼喊:救救孩子们吧!他们是国家将来唯一的期望了!他的呼声,或许是当时社会唯一的曙光。二年级学生读书心得总结大全2“从来如此便对吗?”狂人口记中,那个害了疯病的狂人抓着个人便问,“这,对么?我不一样你讲这道理,总之,你不该说的,你说便是你错。那人脸色铁青,一时语塞。土地还是地主家的,衙门换个了名字
5、,堂而皇之的乂开张了,里面的老爷们仍就是青而糠牙的黑鬼”,革命之后,社会似乎是大不一样了可乂似乎从来也没变过。鲁迅有些灰心了,但他终归不是茶馆里那位崔久峰先生,他仍想着要在黑暗中斗争,绝不放弃。他明白他无力变更现状,所以他将满腹狂言以日记形式全盘倾出。从来如此,便对吗?”他翻开中国古代两年的封建历史大书,在仁义道德的皮囊里,原先是吃人”的心。大哥说易牙食子,母亲不反对,孩子恶狠狠的盯着我“狂人是病了,但正因为这病,他看尽了人性的阴暗面。这正是鲁迅灰心的呼喊。他心中愤慨却无处可宣泄,掇狂之言的背后是静默哭泣的苦痛。救救孩子!”狂人在日记的最终写下这一句声嘶力竭的呼喊,这四个大字,是他灰心中唯一的
6、期望,他明白他再无力变更几年的封建传承对人性的侵蚀,仅有着眼将来,去想象,去坚信明日世界的光明与完备。可他一人又能如何?所以他向全部牢笼里的先觉者呼喊,救救孩子,远离吃人”的世界。他把对现实的灰心化作了对将来的期望。鲁迅是宏大的,因为他在茫茫黑暗里找到了期望的火把,他不仅仅照亮了自我心中的迷茫,更呼喊出民族的期望,他的魔狂痴语刺痛人心,在黑暗中点亮了光明的前方。狂人过后,难见狂人。鲁迅之后,可还有鲁迅?二年级学生读书心得总结大全3虽然这篇文章是有关“吃人的”,但在文中并没有血腥的画面,而是从一个故事的形式中揭露封建主义社会的黑暗。我只是踹了一脚”占久先生的阵年流水薄子,也就是封建社会的历史,就
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