2024年(荐)快乐的运动作文9篇.docx
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1、2024年(荐)快乐的运动作文9篇(特)快乐的运动作文9篇在日常的学习、工作、空舌中,大家看坏可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的.作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我精心整理的快乐的运动作文9篇,供大家参考借鉴,希里可以帮助到有需要的朋友.快乐的运动作文篇1盼星星,盼月亮,终于盼到了一年一度的运动会.早晨,校园里热而非凡,雄壮的运动员进行曲让我IiJ热血沸腾,首先进行的是开幕式.走在展前面的是彩旗队,哥哥姐蛆们高举着彩旗迈着庄严的脚步走向主席台.几十面彩旗迎风筑扬,真漂亮!紧跟着是花束队,大小鼓号队,腰鼓队,最后是各班的方阵队,这次各个班级都换了点新花样,有的拿
2、木偶,有的拿向日葵,最特别的班级还拿圣诞节的花环.我口班的方阵队什么都没拿,早知道,应该提醒老师.快到我A谢的方阵队了,我把注意力集中在我们班身上.我虽然没有参加方阵队,但是我心里一直默默喊着口号.接下来是体操比赛,比赛完后,今天的运动会就告一段落.第二天,我早早的,地到了学校,瞧.,梯胶跑道上正进行若跑步比郭.装让我关心的是参加60米跑步t匕褰的好朋友周昕妍.老师发射了一声怆响砰的一声,周昕婿就像发射的火箭一样自奔终点练其他选手也不甘示弱.周昕妍一百都遥遥较先,班级里的质啦队大喊:周昕胡加油!周昕妍加油!在这个激动人心的时刻出现了不意看到的一幕.周昕妍被别班的一个同学超越了,我们急得直股园.
3、一百瓶:周昕妍有人超越1尔了,MW!可是那同学太厉害了,周昕妍赶不上他,不过还是得了第二名的1圭绩.最扣人心弦的是苏晖相同学的扔垒球比赛了.苏蟀桐是我们班的运动健将,各种体育项目他都样样精通,他还得过泉州市羽毛球比赛的冠军呢!看来这次冠军非他英国了.看,苏晖桐左手直举若,右手握着垒球,用力一抛,垒球在空中划出一道大大的弧线.果然不出我所料,苏浑桐得了第一名,连老师者颇叹不已.快乐的时光总是另心的短笆,持续三日的运动会就这样结束了,福至明年的运动会可以早点到来.快乐的运动作文篇2这是一个激动人心的一天,是一个值得我们欢呼、庆也喝彩的一天.早上秋高气爽,万里无云时不时秋姑娘吹起阵阵凉风以至于有点冷
4、飕戏的想是此刻也压抑不住我们内心的喜悦.我们的心脏怦怦地跳个不停.这一天就是一运动会.早上,我早早地来到学校.举行运动会开幕式.我(口的脸上洋溢着笑容.一个个的都常认S,因为我4坪知道,台下有几百位观众看着我们.当我们听到老师说:开幕式正式开始”.我们用整齐的步伐面带笑容昂首熠步。依次走向主席台,每班有每班的特色.有的衣若亮BS,有的编排新颖,可真让我长见识了.开尊式结束之后,比爽正式开始,比奏项目有许多.比如说:30米,60米,100米长跑,还有400米、800米等.但是最令我难忘的有两个项目.第一个是我自己的项目100米.我跑了小组第3,被三年级的同学超了过去.有可能是案张吧,因为这是我第
5、一次跑了100米.眼看着就要成为小组第二名了,就被三年级同学反超了.很遗憾,没有赛出一个好成绩.第二个项目是我们班女子4乘50米的接力,眼看第3棒就快要追不上了,但是第四棒奇力一搏,我们班取得了第二名的.好成绩.比次接近尾声,迎来了闭幕式.各班站好方队举行族奖仪式,我们班取得了道德风尚奖第一名的好成爱.比赛整体成绩也比以往进步了许多.我觉得举行运动会并不是让你来争奖牌流跑的最快谁就最好,只是在弘扬奥林匹克更高.更快、更强的精神,培养坚持不懈、勇于拼衲、溪而不舍的品质.让我们为四年级的今天书写辉煌的一笔,等待明年再创佳绩.快乐的运动作文篇3我梦寐以求的运动会终于到来了,比赛前同学们个个非常激动、
6、兴奋.我参加的项目是接力跑,在第三棒.一个项目,两个项目,三个项目.过了很长时间.段?怎么还没到我的项目呢?正当我疑惑不解时,广播里说下一个项目是接力跑.我高兴极了,心想:终于鸵到我们了.等到一、二、三年级都比完了,我们四年级的运动员们生龙活虎地上场了.我的心激动地几乎要跳出胸膛!我发现别人都是胎过栏杆的,而我们的游戏规则有点不一样要从下面钻过去,还要跳过障碍物,这也太难了吧!只听一声号令,前面几人都像离了弦的箭一样冲了出去.快瞬这儿了,我和跑来的人擦肩而过,拿到棒子后,连忙往前跑.在险栏前我把男子横了过来,弯下腰,迅速地钻了过去。又往前跑了几米,因空就起,超过了障碍物.在最后几米时我再雄右手
7、伸了出来,和对面的人擦肩而过,把棒子递给了他我们一百遥遥领先,百到最后一个人,他飞一般地冲向对面,我们终于获胜啦!我们过了乐的运动会,我们班还获得了多项名次呢!快乐的运动作文篇4各位老师、各位同学:大家好!今天我演讲的曲目是我学习、我运动、我快乐.作为一名教育战线上工作三年的青年教师,虽然在进行教学工作之前参加了省教育厅组织的青年教师询前培训,系统的学习了一些教育学、教百心理学方面的知识,但通过这三年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性,在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践,感觉力气花了不少,但教学效果并不太理想.因此我迫切需要学习改进.腹有诗书气自华”
8、.读书,畿够使教师不断的长职业智建,能使自己的教学闪接普睿智的光彩.“坚持学习”这个问题并不仅局限于单单地读书。随若传媒扩大,电脑上网的普及等,使学生茨取知识拥有了越来越广网的空间.教师已不再是唯一的信息通教师与学生的知识已不再是间心圆中大圆与小圆的关系,而是两个相交的一大一小的圆。加之,自推行新的课堂改革模式以来,课堂空前勤舌跃,学生把自己当成了课堂的主人,他iS是什么都会问,什么都敢问.特别是语文学科包罗万象,涉及到各科知识以及社会知识,如天文、蝴、影视.心理学,甚至明星.所以,作为语文老师真的需要”眼观六路,心学八方”.要关心嘀知识,补充和更新新知识,学习新理念.创新新方法,知识和眼界要
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