二年级家长会班主任发言稿推荐.docx

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1、二年级家长会班主任发言稿举荐召开家长会有利于家长精确了解孩子在校学习状况,以下是我整理的二年级家长会班主任发言稿，欢送大家阅读。二年级家长会班主任发言稿一：你们好!首先，我代表二年级全体任课老师对大家的到来表示热忱的欢送，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比高傲、华蜜。此时此刻我给大家介绍升一下这次家长会的目的。我们这次家长会是依据期中考试的状况，筛选一些成果不

2、太志向的学生，召开的这次家长会。通过这次家长会能够使这些孩子把学习成果提高上去，到期末尽可能取得满意的成果。这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成果不志向不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不谨慎，甚至不完成作业,这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到稳固，所以成果始终上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，许久性差，依靠性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上留意他们，课下耐性地跟他们讲道理，正面引导，做到谆谆教化，耐性细致。在对这些学生的辅导方面，我们是特殊重视的

3、。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成果光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮助，在家督促他们写作业，刚好检查他们的作业，发觉有没学会的学问要刚好给他们讲解，或者告知老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不盼望有一个学生落伍。孩子是我们的盼望,在座的各位家长都盼望自己的孩子有进步，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发觉有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教化;有的家长那么不管不问，称之为自主开展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教化孩子方面有哪些须要共同努力的方面呢？一、习惯造就。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进展良好习惯的

4、造就。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯那么包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我盼望你们给孩子多一份关切，关怀他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我限制实力，所以盼望你们平常多督促孩子谨慎完成家庭作业，造就他们良好的作业习惯，写字姿态。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的学问面;多关怀他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，盼望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。二、思想教化。孩子是一张洁白无暇的白纸，

5、他们要在这张纸上描绘出七彩的将来，但这期间须要家长、学校，乃至整个社会的教化和关怀，把他们造就成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问:我们怎样才能在孩子身上造就出安康的特性和品质?在这里我用一位视察者的话答复大家:让一个孩子和一对相宜的父母在一起，这个孩子恒久就不会走上邪路。三、平安教化。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照看学生，反复强调，留意平安，增加自我爱惜意识，校内外不做紧急游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，坚信各位家长和我们一样关怀孩子的平安，因为孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。四、

6、加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况,以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特殊重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，盼望大家刚好、当面对我指出，我们确定会有那么改之，无那么加勉。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教化孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要刚好把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。学校和家庭和

7、谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作快乐!二年级家长会班主任发言稿二：你们好!感谢你们参加今日的家长会。本次家长会我主要谈三个问题。一、向各位家长汇报上学期英语期末考试状况（每个班具体状况已经在家长会上说过了，有些内容在此就省略了。）上学期我们五个班考得都很不错，班级优秀率均在百分之七十以上,最高达百分之九十三。该试卷共六大题。第一、三大题主要考核学生对每单元句子的驾驭状况,正确率较高，说明学生对该局部内容训练有素。其次题考核学生对有关颜色单词的驾驭实力，驾驭状况较好，某些学生出现的过失是由于年龄较小，平常对有些颜色就辨别不清。第四题考核学生英语综合

8、运用实力，大局部学生驾驭得较好，某些学生出现的过失主要是由于平常对句型听读训练不够，而且平常对该题型没有见过，导致心里惊惶，影响答题。第五、六大题，主要通过每单元的对话，考核学生听的实力，正确率尚可。缺乏的主要缘由是由于第五大题中的钟点图形印刷不清楚，而且某些学生平常对时钟的认知驾驭得不够透彻。通过上学期英语期末考试，可以发觉:学生对课文根底学问局部驾驭得较好，实际运用实力有待提高，老师和家长在今后的教学与课后复习指导时，要设法激发学生对此内容的爱好并加强训练。二、谈一谈暑假作业的完成状况。（略）三、本学期英语学科的要求在小学阶段，我们英语学科的主要目的就是造就学生具有良好的英语学习习惯，激发

9、他们的英语学习爱好。通过一年的英语学习，我们发觉学生之间还是有差距的。由于是刚起先学英语，孩子们都很感爱好。为什么还会有差距呢?主要是有些孩子没有养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是须要一点一滴造就的。本学期我们主要要求孩子们做到:1、上英语课必需要带课本我们二年级通常是一节英语课学一篇课文，复习、读课文、做课文后的练习都须要用到课本，假如不带书会影响学习效果。上学期有一位学生常常不带书，上课总想找别人讲话,别的同学做练习时，他无事可做，结果英语学习成果很不志向。2、每天听读英语二特别钟，家长签字。在小学阶段，英语学科的主要任务就是造就学生具有初步的听、说、读、写的实力。二年级的英语作业主要是听、读、背，这些作业都须要家长的督促签字。二年级的学生年龄小，实力有限，自觉性不强，须要家长的帮助和指导。英语是一门语言，必需多听多读多记，才能熟能生巧。英语学习的特点就是记得快，忘得也快，因此必需刚好复习。有的学生发音不准，读课文时必需要细致听磁带，多效仿，这样说出的英语才能比拟标准。各位家长挚友，盼望你们能够帮助孩子做到以上两点学习要求，假如你们有什么看法和建议，可以与我进展沟通和沟通，我们的目标是相同的，都是为了教化好孩子。感谢！