2024年（通用）幽默风趣的老师的作文篇.docx

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1、2024年（通用）幽默风趣的老师的作文篇（通用）幽默风趣的老师的作文IOJft在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家君陂触过作用巴,通过作文可以把我们那些零零散敢的思想，聚集在一块，一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的幽默风趣的老师的作文10篇，欢迎阅读与收藏.幽默风趣的老师的作文轴1在我的心目中，郭老师是个既严厉又?修学生，既认真更珍恺时间的人.但最令我做服的就是她的幽默了.发生在邨老师身上的有趣的事情有好多，让我给你细细讲述其中的一件吧.今天,由于大家都没有适应刚制定的秋季作息表，又是下午笫二节课，我们都无精打采地趴在课案上.郭老师走进教室，写完生字后，回头一看，发现了

2、这件事.她刚要发火，又眼珠一转，眉头一鼓.计上心来，面带微笑地说：.教室里有一群/J仔，有好多懒羊羊.我们赶紧坐起来，右坏想让自己变成M羊羊.但过了一会儿，我C段究战胜不了睡魔，又在不停地打哈欠.郭老师见了哭笑不得，她双手叉腹，无奈地说：我不想当红太狼，非要我当红刘良？我是村长I-大家听了，哄堂大笑，睡意全无.我们都明白了孙老师的一片苦心，专心致志地听起课来.郭老师总是在我们不听话时用风趣的语言让我们改掉坏毛病。我们由衷地喜欢她，你叁欢她吗？幽默风趣的老师的作文第2张老师是教了我们四年的数学老师.她应高的个子,苗条的身材，白白净净的瓜子睑上总是带者亲切的微笑，一下子拉近了我们和张老师的距离，我

3、们酣艮喜欢张老研。张老师给我印象最深的是张老师说话风避幽然弟常逗得我们哈哈大笑.有一次数学课上，张老师正在给我fi设荷使运算这一部分内容，因为张老师把这部分内容讲得特别仔细，所以我们也听得特别认真.突然，张老师不讲了，随手搬来黑板旁的蓝椅子，趴在讲京上闭着眼睛,一副睡得很香的样子.大家惊讶万分，左瞧右看.眼尖的陈志博大喊：“快看余容杰!*大家的目光齐刷刷地投向余春杰.“都赖余容杰！上课居然睡若了！”“张老师肯定在学他！“余客杰！快把张老师口g来！同学城论纷纷，数空里像炸开了锅.余容杰醒了，揉操眼睛，赶快走到讲京前，轻轻拍拍张老师的手.张老师缓缓睁开眼，环视了一周，不解地问：我大清早来上课，是在

4、对你唱催叫曲吗？同学们哈哈大笑，殆得余容杰的脸一下红到了脖子根，低着头回到了座位上.张老师又继续说起了课，这一回，再也没有一个周学敢睡觉了.张老师的风趣幽默不仅让我们的数学课气筑舌跃，而且巧妙地给同学指出了缺点,维护了同学们的自尊.那是一个周一，敢学课上,杨光立被老师叫起来回答一个问题，扬光立胡答T.张老师掩开双手，无奈的说：“杨光立，你在课堂上喝了四年咖琲了，咋还没喝醒？别人喝咖啡是越喝越清醒，你却是越喝越糊涂，要不我再给你泡杯龙井吧！话音刚落，*哈哈哈！*同学们哄堂大笑.可张老师却一脸严肃,背若手在讲台上来回Sg若方步，那样子，别提多搞笑了，哈哈哈！我们又笑了.从此,杨光立上课可认J5了.

5、这就是我们班的风趣幽贩的张老师，能不令同学们套欢吗？幽默风趣的老师的作文角3进入初中后，我又接触了更多的老师.给我印象地深刻的，就是掰功语文老师了.他为人公正，却总喜欢自吹自擂；他明明不算高大，却总是说自己很强壮；他明明不算高颜佰，却总是说自己很帅,可就是这样的他，却深受我们的喜欢，还给我正功带来了无照的乐趣.还记得那是一个烦闷的下午太阳站的很高连窗边的盆栽也低招头.同学（口呢?更*脱了，一个个垂头丧气.无精打采，一个个都您!刚刚跑回了两千米一样,下午是语文课，语文老师迈若能健的步伐走上了讲台.幅,别说话，同学们就要滴血复活”7.语文老师不一会就看出了我们的异样，用玩味的语气对我正】说：”难道

6、我的魅力还不够大吗？你们怎么一个个都无精打采的?听到这句话，我们把目光都集中在语文老师身上语文老师看看我们,又补充1以的说了一句：还是我的发型乱了？.并且还装掇作样的.招了捋头发.顿时，我们班的气氛活跃了起来.啊，亘美好！太阳不剌眼了，我们似乎也高高的扬起了头.我们看若语文老师熟练的伸出右手的第二根手指，在太阳穴旁前后挥动若，嘴里也时不时发出笑声.愉快的一节课过去了，女孩1口都围在语文老师身边，与老师聊天.不瞒你说，就因为语文老师太好相处了，我们班的学生才能与他打成一片！月制，我们在学狼一课.其中有T词“顷W,而有好多同学容易读成,qing刻.语文老师为了防止我们读错，就对我4啦：*如果你们再

7、把qing刻，读成qing刻我就让你们请客！*还好，语文老师这么一说我们都不会再读悟了,过了一会儿,语文老帏却自己阳自了.突然我们班像炸了油锅般的吵了起来，几乎所有人都在说一句话：*老师，请客！“语文老师陵若说：“我是被你们传染了.”地后经过调解，我们才同意，“放他一条生路”.我们的语文老师你喜欢吗？嘿瑞，喜欢也襁你.我一想到未来的三年要和风遁幽默的他一起学习，喝角不自觉的露出微笑.语文老师，看见没？我在作文中写了您呢！幽默风趣的老师的作文篇4她，一头乌席克丽的长发，宽宽大大的额头,柳叶后,高高的鼻梁下有一张樱桃嘴.她就是我们班幽微风趣的老师一普老师。说她幽默风趣,月阿半点也不假.记得有一次上

8、英语课，我们新学了一个词一土豆.替老师为了让我们永久的认识并记住这个单词箫峨们出的男同学开始摘笑对话了,她先问我们班男生：“你们吃过用土豆吗？我们班男生说：没有.普老师又问：你。谒吃和土豆吗？我们班男生差不多都在想：土豆不就是菜麻！甜土豆可能就是一种很甜的土豆吧！使界口同声的说：当然敢.三1.我们班男生刚说完话，茵老师就等笑破肚皮了.我都疑惑不解的,盯若普老师，普老师笑够了，才对我们说：-在英港当中，所谓的甜土豆就是使便（大使）的感思.Si老师刚一说完，那些男生们早就若红了脸，而我们女生呢？当然是笑的不亦乐呼%还有一次，也是一节英语课，曹老师让我们自己先看看英语书，她改英逗作业，当她改了一大办

9、的时候突然发现王乐龙的一个句子没写标点符号就说了一句：王乐龙啊，王乐龙，你怎么把英语本上的标点符号给吃了呢？快把它吐出来.意思就是：王乐龙啊王乐龙你怎么没打标点符号？快把标点符号写上.本来在专心致志的看英语书的我们听苜老师这么Tft,目光就齐刷刷的盯若普老师看,这时，普老师又幽蚊的来了一句：看什么看？没见过美女吗?,话音未落，我们每个人部笑寄了肚子，甚至更离谱的都笑出了眼泪了.,这就是我们班幽默风趣的英语老师曹老师.幽默风趣的老师的作文飨5快乐的乐叹调冷声一响，全班41双眼睛齐刷刷地里向敦室门口.一张呆脸椭圆脸，笑时露出一排被烟深黑的小照牙，身材圆柱体，我们一亘认为他像一尊笑面健，他的眉梢、眼

10、角,如孔、【密巴.耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都好笑.他的穿耕就更潮流了，只见他上穿羽缆K,下穿长裤，脚弟京鞋，这混搭可真牛.可他那肚子太大了,导致他的外衣永远拉不上去.他开始讲课了他发的音绝对是全校最标准最正翎9四川话.他每次说我们时，都用他那“纤细”的兰花指指若我们.我G塔若他那手,笑得更加快乐.所雌们在背后也称他为“物理老头”.课堂的音符叮管铃u上课了，同学们坐好，等待着物理老头.他走进来，把书市市地放在桌上，全班同学被那金属般的声音镇住，大气也不敢出，他说：今天的内容很更要，要认真听”.他讲完了一遍，问，明白没，那自然强头占多数.他又把书市承拍打在渠上，

11、“郴这群白花儿，这么簿单都不会，我说的是外语吗？城你们认真听认真听”.他虽在上面说我们，可我们在下面也不好受呀，想笑又不敢笑，只能一亘照着，谁叫他这么幽默呢！独一无二曲上他的课总是过得那么快.下课铃一响，碘不拖堂，这也是我们最欣其他的品瓯但他下课的结束语总是：“现在有两本资料了，我再也不用担心你们没有作业做了”.课堂上有趣,课下更有趣.他每次布国作业都说：“我4湖是这么熟了，关系这么好，这点作业算什么，今天晚上不用担心你们没有作业做了，可以建个好觉了,我们反抗道：“你是谁呀，我住人都不认识你，不熟，一点都不跑只要我认识你们就行了，你们不必认识我.我们只好败下.物理老头”是首歌，即使时光匆匆，也

12、抹不去他智费的火花在我fb1.中烙下的痕迹.他的幽默，他的高52教学技术，他的与众不同,都将成为我初二生舌中的闪光点，成为以后我亲切的怀念.他为我4)写一曲，快乐的歌.幽默风趣的老师的作文篇6她，是我们的好朋友；她，风图幽默；她，救学方法独特.她就是我的作文老师刘老师.一次,刘老师教我们写信的格式.她说：“开头顶格写对方的名称，然后换行，空两格，招呼对方，可以写你好之类的.千万注意，这个招呼，可是有规矩的.给比你小或同龄人写信，可以说你好，给长举写信，一定要说您好.不然，后果会很难堪的.这样吧，我示范一下,林波，你上来一下.”瑛.”林波小跑到讲台.亲爱的.林波.“刘老师声情并茂又极其严肃地说，

13、您好！”.哈哈哈”台下海发出一阵阵笑声.而林波在讲台上不知所措，只好说了一声“老师好.“然后飞似的回到了自己的位置上.咳咳，大家不要笑了.大家记住了这一点吗？*记一住一了!*我们齐声高喊.“那就好，那么，我接若说，写完招呼，就要写信的内容，写完内容就要写祝福语了.这一点也很王要，一定要把握好，比如，我给一名教师写信，我的祝福语财能写成祝财源滚滚这样不就不合适了党,再比如，螺业道民写信，月陵的祝福法就不能写成祝工作顶利这样不是拐着学嘲笑人家没工作吗.你们说对吗?对甘我们强忍住不笑回答刘老师的问88.“嗯,最后,报上你自己的大名写上日期,这样,一篇精彩的信就写完了,大家听懂了没？“听懂了!-这一节

14、课，我4在笑声中度过，戏C）也学到了许多知识.我爱刘老师，爱这位风趣幽蚊的老师.幽默风趣的老师的作文篇7记得上三年级时，有一位叫王峰的语文老师,同学们都喜欢在背地里口地汪峰老师.他是个和蔼可亲，幽默风趣的老师.个子不高不解,胖胖的,脸国圆的.他有一双会说话的眼睛：上语文课时，如果有一个同学把手伸在室子下面做小动作.王老师只要用那双会说话”的眼睛蹈他一下，那个同学看见了便会立马Je手拿上来，端端正正的放在课京上听讲,老师的眼睹会说话：上课时，有一个同学问题回答得非常好，王老师就会向她投去斯午的目光，好像在说：“回答对了，继续加油,再接再厉！王老师还有一张滔滔不绝的因巴，讲起课来有声有色、胆飞色舞

15、，同学C湖走到书本里去遨游了.王老师刚教我们写纲笔那会儿，我们都还不了解纲笔.而王老师却很耐心地教我们怎样握笔一边嘴不停歇地说还一边在讲台前演示：手离笔尖一寸，胸阁桌升拳，眼睛图书本一尺.”还时不时地去纠正一下个别同学的,僧误.喀默风国,是王老师最大的特点.有一次中午在学校食堂吃完饭后,我和吉雨婷结伴走向教室.路上，碰巧遇到了王老师，擦身而过时,不小心踩到了王老师的脚，她连忙向老师道歉:王老师，对不起.”王老师的回答令人意外：“明就你这/J色板儿,怎么能伤到我这么威武的身躯呢,难道我就这么弱不禁风吗？说完还拍了拍自己的肚子，我和吉雨卿扑哧一声笑了.正是因为王老师的耐心，王老怖的幽默风题,才让我殍会了强笔,学会了写字,学会了写作一步一步地成长，一步一步地向上.虽然王老师只陪伴了我正尸年，但老师对我的淳淳故海和用心良苦我终身难忘！幽默风趣的老师的作文角8时光荏苒，一晃我都快小学毕业了.在这几年中，带过掷口课的超J陌许多，有的严就,有的温柔，布的幽耽我fiK数学李老师就是TS幽默风趣的老师.李老师是五年级时才枭到我们班的。有他在的地方，我们的笑声总是连绵起伏.叮玲怜，叮铃铃.上课了，学老师夹者数学书，大步走向讲台“同学们，今天我们来上分散的意义和性质”,可是课堂上并不安静,吵吵闹闹的.“请同学们把你们的手举起来说若，他把我的手举起来了J把手平均分成若干份,取其中的