伯牙绝弦课堂练习.docx

《伯牙绝弦课堂练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《伯牙绝弦课堂练习.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、伯牙绝弦课堂练习一、选择合适的字填在括号里。再在现（）（）见（）次（）此（）三二、给带点的字断选择正确的意思。1 .峨峨兮若泰山！（）假如；若是；像。2 .伯牙所念，钟子期必得之。读;想到、提到的；怀念。3 .乃破举绝弦，终身不复鼓。再;打击;复习。4 .善：和善;擅长，长于;好，表示赞同；熟识；简单。伯牙善鼓率。（）善哉，峨峨兮若泰山！（）来者不善。（）这位老人看起来很面善。（）王玉是一位多愁善感的人。（）三、联系课文，理解词语的意思。知音：善哉：破率：绝弦：四、句段推敲。伯牙鼓挈，志在高山，钟子期日：“善哉，峨峨兮若泰山！”1 .写出句子的意思。2 .钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？伯牙谓世

2、再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1 .写出句子的意思。2 .这个句子表达了伯牙怎样的思想感情？五、理解运用。伯牙善鼓冬，钟子期善听。伯牙鼓举，志在高山，钟子期日：“善哉，峨城兮！”志在流水，钟子期日：“善哉，洋洋兮！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓，乃破举绝弦，终生不复鼓。1 .将课文内容补充完整。2 .请用”画出伯牙善鼓率，钟子期善听的句子。3 .伯牙绝弦的缘由是什么？从文中找出原句写下来。4 .伯牙善鼓率，他的率声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情景呢？仿写句子。志在，钟子期日：“善哉，兮！”志在，钟子期日：“善哉，今！”志在，钟子期日：“善哉，兮！”5 .你能用什么词语来形容伯牙挈技的超群：、。6 .伯牙绝弦这个故事贽扬了（）。A.挚友间相互理解和观赏的真挚友情。B、人生苦短，知音难觅。